Decreto n.º 61/2022

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Texto do artigo · p. 9 campo,disciplina

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Texto do artigo · p. 10 Nível10 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidade deidentificar, abordaregerir questõeséticas emergentes,ede avançarprocessos detomadade decisõeséticas, incluindoo monitoramento eaavaliaçãodas consequências dessasdecisões, quandoapropriado Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede fazerjulgamentos independentes sobreagestão deinformaçõese dadosincompletos ouinconsistentes emumprocesso interativo d ea n á l i s ee síntese,parao desenvolvimento deintrospeções originais significativos emnovasideias, informações c o m p l e x a se abstratas Nível9 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqualum alunoécapazde demonstraruma capacidadede tomardecisões éticasautônomas queafetama p r o d u ç ã od e conhecimento, ouquestões organizacionais ouprofissionais complexas, umacapacidade decontribuir criticamenteparao desenvolvimento depadrõeséticos emumcontexto específico Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade deprojetare implementaruma estratégiaparao processamento eg e s t ã od e informações,afim derealizaruma revisãoabrangente depesquisade pontaeatual emumaáreade especialização paraproduzir i n t r o s p e ç õ e s significativas Nível8 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade deidentificare abordarquestões éticascombase nareflexãocrítica sobreaadequação dediferentes sistemasde valoreséticos acontextos específicos Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar umacapacidade críticaderever crit i camen te acoletade i n f o r m a ç õ e s , síntesede dados,avaliação eprocessos degestãoem contextos especializados,a fimdedesenvolver respostascriativas paraproblemase questões Nível7 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede tomardecisõese agirdeformaética eprofissional,e acapacidade d ej u s t i f i c a r essasdecisõese açõescombase emvalorese abordagenséticas apropriadas, dentrode u ma m b i e n t e suportado Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede desenvolver processos apropriados decoletade informaçõespara umdeterminado contextoouuso; ecapacidadede validardeforma i n d e p e n d e n t e asfontesde informação, avaliaregeriras informações Nível6 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqualum alunoécapazde demonstraruma c o m p r e e n s ã o dasimplicações éticasdasdecisões eações,dentro deumcontexto organizacional ouprofissional, baseadona consciênciada complexidadedos dilemaséticos Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar umacapacidade deavaliar diferentesfontes deinformação, selecionar informações apropriadaspara atarefaede aplicarprocessos deanálise,síntese eavaliaçãobem desenvolvidos Nível5 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual oalunoécapaz dedemonstrar capacidadede levaremconta eagirdeacordo comoscódigos éticosdeconduta, profissionaise p r o f i s s i o n a i s prescritos,valores epráticas,ebuscar orientaçãosobre questõeséticas eprofissionais quandonecessário Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade decoletar informaçõesde umavariedade defontes, incluindotextos orais,escritos ousimbólicos, paraselecionar informações apropriadaspara atarefaeaplicar processosbásicos deanálise,síntese eavaliaçãoem formação Nível4 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade deaderiràética organizacional eumcódigode conduta,euma capacidadede compreenderos valoreseaética dasociedade Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar ah a b i l i d a d e básicanacoleta deinformações relevantes, habilidades d ea n á l i s ee avaliação,euma capacidadede aplicareexecutar açõesatravésda interpretaçãodas informaçõesde textosesímbolos operacionaisou representações Nível3 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede cumpriraética organizacional Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqualum alunoécapazde demonstraruma habilidadebásica p a r ar e s u m i r ei n t e r p r e t a r informações relevantespara ocontextode umavariedade d ef o n t e s ,e umacapacidade detomaruma posiçãosobre ainformação disponível, discutiras questõesechegar aumaresolução Nível2 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede aplicarvalores pessoaiseética emumambiente específico Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidadede aplicarhabilidades dealfabetização enumeramento aumavariedade d ec o n t e x t o s diferentes,mas familiares Nível1 ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede i d e n t i f i c a re desenvolver valoreseética pessoal,e capacidadede i d e n t i f i c a ra éticaaplicável emumambiente específico Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidadede recordar,coletar eorganizar informaçõesdadas deformaclarae precisa,ouvire falaremsom(uso delinguagem receptivae produtiva), habilidadesde leituraeescrita ehabilidades básicasde numeração, incluindouma c o m p r e e n s ã o simbólicade sistemas

Nível10	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidade deidentificar, abordaregerir questõeséticas emergentes,ede avançarprocessos detomadade decisõeséticas, incluindoo monitoramento eaavaliaçãodas consequências dessasdecisões, quandoapropriado	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede fazerjulgamentos independentes sobreagestão deinformaçõese dadosincompletos ouinconsistentes emumprocesso interativo d ea n á l i s ee síntese,parao desenvolvimento deintrospeções originais significativos emnovasideias, informações c o m p l e x a se abstratas
Nível9	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqualum alunoécapazde demonstraruma capacidadede tomardecisões éticasautônomas queafetama p r o d u ç ã od e conhecimento, ouquestões organizacionais ouprofissionais complexas, umacapacidade decontribuir criticamenteparao desenvolvimento depadrõeséticos emumcontexto específico	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade deprojetare implementaruma estratégiaparao processamento eg e s t ã od e informações,afim derealizaruma revisãoabrangente depesquisade pontaeatual emumaáreade especialização paraproduzir i n t r o s p e ç õ e s significativas
Nível8	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade deidentificare abordarquestões éticascombase nareflexãocrítica sobreaadequação dediferentes sistemasde valoreséticos acontextos específicos	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar umacapacidade críticaderever crit i camen te acoletade i n f o r m a ç õ e s , síntesede dados,avaliação eprocessos degestãoem contextos especializados,a fimdedesenvolver respostascriativas paraproblemase questões
Nível7	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede tomardecisõese agirdeformaética eprofissional,e acapacidade d ej u s t i f i c a r essasdecisõese açõescombase emvalorese abordagenséticas apropriadas, dentrode u ma m b i e n t e suportado	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede desenvolver processos apropriados decoletade informaçõespara umdeterminado contextoouuso; ecapacidadede validardeforma i n d e p e n d e n t e asfontesde informação, avaliaregeriras informações
Nível6	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqualum alunoécapazde demonstraruma c o m p r e e n s ã o dasimplicações éticasdasdecisões eações,dentro deumcontexto organizacional ouprofissional, baseadona consciênciada complexidadedos dilemaséticos	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar umacapacidade deavaliar diferentesfontes deinformação, selecionar informações apropriadaspara atarefaede aplicarprocessos deanálise,síntese eavaliaçãobem desenvolvidos
Nível5	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual oalunoécapaz dedemonstrar capacidadede levaremconta eagirdeacordo comoscódigos éticosdeconduta, profissionaise p r o f i s s i o n a i s prescritos,valores epráticas,ebuscar orientaçãosobre questõeséticas eprofissionais quandonecessário	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade decoletar informaçõesde umavariedade defontes, incluindotextos orais,escritos ousimbólicos, paraselecionar informações apropriadaspara atarefaeaplicar processosbásicos deanálise,síntese eavaliaçãoem formação
Nível4	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade deaderiràética organizacional eumcódigode conduta,euma capacidadede compreenderos valoreseaética dasociedade	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar ah a b i l i d a d e básicanacoleta deinformações relevantes, habilidades d ea n á l i s ee avaliação,euma capacidadede aplicareexecutar açõesatravésda interpretaçãodas informaçõesde textosesímbolos operacionaisou representações
Nível3	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede cumpriraética organizacional	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqualum alunoécapazde demonstraruma habilidadebásica p a r ar e s u m i r ei n t e r p r e t a r informações relevantespara ocontextode umavariedade d ef o n t e s ,e umacapacidade detomaruma posiçãosobre ainformação disponível, discutiras questõesechegar aumaresolução
Nível2	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede aplicarvalores pessoaiseética emumambiente específico	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidadede aplicarhabilidades dealfabetização enumeramento aumavariedade d ec o n t e x t o s diferentes,mas familiares
Nível1	ÉticaePrática Profissional,em relaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede i d e n t i f i c a re desenvolver valoreseética pessoal,e capacidadede i d e n t i f i c a ra éticaaplicável emumambiente específico	Acesso, Processamento eGestãoda Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidadede recordar,coletar eorganizar informaçõesdadas deformaclarae precisa,ouvire falaremsom(uso delinguagem receptivae produtiva), habilidadesde leituraeescrita ehabilidades básicasde numeração, incluindouma c o m p r e e n s ã o simbólicade sistemas

Texto do artigo · p. 10 ÉticaePrática

Texto do artigo · p. 10 Profissional,em

Texto do artigo · p. 10 relaçãoaqual

Texto do artigo · p. 10 umalunoécapaz

Texto do artigo · p. 10 dedemonstrar

Texto do artigo · p. 10 capacidade

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Texto do artigo · p. 10 questõeséticas

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Texto do artigo · p. 10 Acesso,

Texto do artigo · p. 10 Processamento

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Texto do artigo · p. 10 capacidadede

Texto do artigo · p. 10 fazerjulgamentos

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Texto do artigo · p. 10 c o m p l e x a se

Texto do artigo · p. 10 8Nível9Nível10

Texto do artigo · p. 10 abstratas

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Texto do artigo · p. 10 Profissional,em

Texto do artigo · p. 10 relaçãoaqualum

Texto do artigo · p. 10 alunoécapazde

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Texto do artigo · p. 10 p r o d u ç ã od e

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Texto do artigo · p. 10 umacapacidade

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Texto do artigo · p. 10 criticamenteparao

Texto do artigo · p. 10 desenvolvimento

Texto do artigo · p. 10 depadrõeséticos

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Texto do artigo · p. 10 Acesso,

Texto do artigo · p. 10 Processamento

Texto do artigo · p. 10 eGestãoda

Texto do artigo · p. 10 Informação,em

Texto do artigo · p. 10 relaçãoaoqual

Texto do artigo · p. 10 umalunoécapaz

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Texto do artigo · p. 10 acapacidade

Texto do artigo · p. 10 deprojetare

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Texto do artigo · p. 10 estratégiaparao

Texto do artigo · p. 10 processamento

Texto do artigo · p. 10 eg e s t ã od e

Texto do artigo · p. 10 informações,afim

Texto do artigo · p. 10 derealizaruma

Texto do artigo · p. 10 revisãoabrangente

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Texto do artigo · p. 10 especialização

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Texto do artigo · p. 10 i n t r o s p e ç õ e s

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Texto do artigo · p. 10 Prática

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Texto do artigo · p. 10 questões

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Texto do artigo · p. 10 criativas

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Texto do artigo · p. 11 Produçãoe

Texto do artigo · p. 11 Comunicaçãode

Texto do artigo · p. 11 I nformação,em

Texto do artigo · p. 11 relaçãoaqualumaluno

Texto do artigo · p. 11 écapazdedemonstrar

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Texto do artigo · p. 11 6Nível7Nível8Nível9Nível10

Texto do artigo · p. 11 Produçãoe

Texto do artigo · p. 11 Comunicação

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Texto do artigo · p. 11 emrelaçãoaqual

Texto do artigo · p. 11 umalunoécapaz

Texto do artigo · p. 11 Produçãoe

Texto do artigo · p. 11 Comunicaçãode

Texto do artigo · p. 11 Informação,em

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Texto do artigo · p. 11 umalunoécapaz

Texto do artigo · p. 11 Produçãoe

Texto do artigo · p. 11 Comunicação

Texto do artigo · p. 11 deInformação,

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Texto do artigo · p. 11 umalunoécapaz

Texto do artigo · p. 11 çãoe

Texto do artigo · p. 11 icação

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Texto do artigo · p. 11 Nível10 Produçãoe Comunicaçãode I nformação,em relaçãoaqualumaluno écapazdedemonstrar capacidadedeproduzir trabalhossubstanciais, independentes, a p r o f u n d a d o se p u b l i c á v e i sq u e atendamaospadrões internacionais,é consideradonovoou inovadorpeloscolegas efazumacontribuição significativaparaa disciplina,campo,ou prática;eacapacidade dedesenvolver umaestratégiade comunicaçãopara disseminaredefender pesquisas,iniciativas estratégicasepolíticase suaimplementaçãopara públicosespecialistas enãoespecializados, utilizandotodos osrecursosdeum discursoacadêmico eprofissionalou ocupacional Nível9 Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidadede usarosrecursos d ed i s c u r s o s acadêmicose profissionaisou o c u p a c i o n a i s paracomunicar edefenderideias substanciaisque sãoprodutos depesquisaou desenvolvimento emumaáreade especialização;e usarumagama dehabilidades avançadas, especializadas ediscursos apropriadosaum campo,disciplina ouprática,para comunicarauma variedadede audiênciascom diferentesníveis deconhecimento ouexperiência Nível8 Produçãoe Comunicaçãode Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar umacapacidade deapresentare comunicarideiase textosacadêmicos, profissionaisou ocupacionaisde formaeficazpara umavariedade d ep ú b l i c o s , oferecendo i n t r o s p e ç õ e s criativas, interpretações rigorosase soluçõespara problemas equestões apropriadosao contexto Nível7 Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede desenvolver ec o m u n i c a r suasideiase o p i n i õ e se m argumentosbem formados,usando u md i s c u r s o acadêmico, profissionalou ocupacional apropriado Nível6 Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade deapresentar ec o m u n i c a r informações complexasde formaconfiávele coerenteusando convenções, formatose tecnologias acadêmicas, profissionaisou o c u p a c i o n a i s apropriadaspara umdeterminado contexto Nível5 Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade decomunicar informaçõesde formaconfiável, precisae coerente,usando convenções apropriadasao contexto,em formaescritae oral,assinadaou emdemonstração prática,incluindo acompreensãoe orespeitopelas convençõesde p r o p r i e d a d e , direitosautoraise plágio,incluindo asimplicações legaisassociadas Nível4 Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidade decomunicar ea p r e s e n t a r informaçãode formafiávele precisa,porescrito eemformaoralou assinada Nível3 Produçãoe Comunicaçãode Informação,em relaçãoàqualum aprendizécapaz deproduziruma a p r e s e n t a ç ã o eumrelatório coerentes, fornecendo explicaçõespara posiçõestomadas Nível2 Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar umahabilidade básicapara coletar,organizar ec o m u n i c a r informaçõesde formaclarae precisa,euma capacidadede expressaruma opiniãosobre determinada informação claramenteem formafalada/ assinadaeescrita Nível1 Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar umacapacidade decomunicar informaçõesde formaclarae precisaemforma falada/assinadae escrita

Nível10	Produçãoe Comunicaçãode I nformação,em relaçãoaqualumaluno écapazdedemonstrar capacidadedeproduzir trabalhossubstanciais, independentes, a p r o f u n d a d o se p u b l i c á v e i sq u e atendamaospadrões internacionais,é consideradonovoou inovadorpeloscolegas efazumacontribuição significativaparaa disciplina,campo,ou prática;eacapacidade dedesenvolver umaestratégiade comunicaçãopara disseminaredefender pesquisas,iniciativas estratégicasepolíticase suaimplementaçãopara públicosespecialistas enãoespecializados, utilizandotodos osrecursosdeum discursoacadêmico eprofissionalou ocupacional
Nível9	Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidadede usarosrecursos d ed i s c u r s o s acadêmicose profissionaisou o c u p a c i o n a i s paracomunicar edefenderideias substanciaisque sãoprodutos depesquisaou desenvolvimento emumaáreade especialização;e usarumagama dehabilidades avançadas, especializadas ediscursos apropriadosaum campo,disciplina ouprática,para comunicarauma variedadede audiênciascom diferentesníveis deconhecimento ouexperiência
Nível8	Produçãoe Comunicaçãode Informação,em relaçãoaoqual umalunoécapaz dedemonstrar umacapacidade deapresentare comunicarideiase textosacadêmicos, profissionaisou ocupacionaisde formaeficazpara umavariedade d ep ú b l i c o s , oferecendo i n t r o s p e ç õ e s criativas, interpretações rigorosase soluçõespara problemas equestões apropriadosao contexto
Nível7	Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidadede desenvolver ec o m u n i c a r suasideiase o p i n i õ e se m argumentosbem formados,usando u md i s c u r s o acadêmico, profissionalou ocupacional apropriado
Nível6	Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade deapresentar ec o m u n i c a r informações complexasde formaconfiávele coerenteusando convenções, formatose tecnologias acadêmicas, profissionaisou o c u p a c i o n a i s apropriadaspara umdeterminado contexto
Nível5	Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar acapacidade decomunicar informaçõesde formaconfiável, precisae coerente,usando convenções apropriadasao contexto,em formaescritae oral,assinadaou emdemonstração prática,incluindo acompreensãoe orespeitopelas convençõesde p r o p r i e d a d e , direitosautoraise plágio,incluindo asimplicações legaisassociadas
Nível4	Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar capacidade decomunicar ea p r e s e n t a r informaçãode formafiávele precisa,porescrito eemformaoralou assinada
Nível3	Produçãoe Comunicaçãode Informação,em relaçãoàqualum aprendizécapaz deproduziruma a p r e s e n t a ç ã o eumrelatório coerentes, fornecendo explicaçõespara posiçõestomadas
Nível2	Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoàqual umalunoécapaz dedemonstrar umahabilidade básicapara coletar,organizar ec o m u n i c a r informaçõesde formaclarae precisa,euma capacidadede expressaruma opiniãosobre determinada informação claramenteem formafalada/ assinadaeescrita
Nível1	Produçãoe Comunicação deInformação, emrelaçãoaqual umalunoécapaz dedemonstrar umacapacidade decomunicar informaçõesde formaclarae precisaemforma falada/assinadae escrita

Texto do artigo · p. 11 trabalhossubstanciais,

Texto do artigo · p. 11 independentes,

Texto do artigo · p. 11 a p r o f u n d a d o se

Texto do artigo · p. 11 p u b l i c á v e i sq u e

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Texto do artigo · p. 11 usarosrecursos

Texto do artigo · p. 11 d ed i s c u r s o s

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