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Fonte textual acessível
- Texto do artigo, página 11: Governo do Distrito de Ribáuè
- Texto do artigo, página 11: Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia
- Texto do artigo, página 11: Aviso
- Texto do artigo, página 11: Nos termos do artigo 27 do Regulamento do Estatuto Geral dos Funcionários e Agentes do Estado, conjugado com o n.º 3 do Diploma Ministerial n.º 61/2000, de 5 de Junho, e havendo necessidade de colocar quadros da educação em lugares certos de acordo com o qualificador profissional, publica-se a lista de classificação final dos funcionários do Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia de Ribáuè, candidatos ao concurso para a reconversão da carreira de docente para a de instrutor e técnico pedagógico, do quadro de pessoal do Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia de Ribáuè, autorizada pelo Administrador Distrital.
- Texto do artigo, página 11: Da carreira de docente N1 para instrutor e técnico
- Texto do artigo, página 11: pedagógico N1, classe E, escalão 1: Aprovados:
- Texto do artigo, página 11: 1.º Sifa José. 2.º José Licaneque Muharara. 3.º António Saúde. 4.º Sofia Manuel Rachide. 5.º Manuel Augusto Naife Caetano. 6.º Isabel de Alfredo Lima.
- Texto do artigo, página 11: Da carreira de docente N2 para instrutor e técnico
- Texto do artigo, página 11: pedagógico N2, classe E, escalão 1: Aprovados:
- Texto do artigo, página 11: 1.º Amisse Mussa Naminhuco. 2.º Alice Joaquina António Omar.
- Texto do artigo, página 11: Da carreira de docente N3 para instrutor técnico
- Texto do artigo, página 11: pedagógico N3, classe E, escalão 1: Apurados:
- Texto do artigo, página 11: 1.º Rafael Chico Impauque. 2.º Aurélio Viola Sevene. 3.º Felismino Júnior Amós. 4.º Gildon Cardoso.
- Texto do artigo, página 11: Apurados:
- Texto do artigo, página 11: 5.º Dada Mocubela. 6.º Inácio Joaquim. 7.º Zeferino Afonso Valeriano. 8.º Raul António Raul. 9.º Mostalino Suli Luís. 10.º Inácio Muazero. 11.º Rodrigues Manuela Mulhiua. A Directora Distrital, Cândida Batista Aidina Ali Gani.
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