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I SÉRIE — n.º 14

BOLETIM DA REPÚBLICA

PUBLICAÇÃO OFICIAL DA REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

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Edição I Série n.º 14/2014

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Título de secção · p. 1 Sexta-feira, 14 de Fevereiro de 2014 I SÉRIE — Número 14
Título de secção · p. 1 BOLETIM DA REPÚBLICA
Texto lido por imagem · p. 1 REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
Título de secção · p. 1 PUBLICAÇÃO OFICIAL DA REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
Título de secção · p. 1 IMPRENSA NACIONAL DE MOÇAMBIQUE, E.P.
Parágrafo · p. 1 no uso das competências que me são conferidas, ao abrigo da alínea e) do artigo 3 do Decreto Presidencial n.º 7/2010, de 19 de Março, determino:
Parágrafo · p. 1 A V I S O
Parágrafo · p. 1 Artigo 1. São criadas as qualificações profissionais para as áreas de Educação de Infância, níveis 3 e 4 e de Saúde e Acção Social, nível 5.
Parágrafo · p. 1 A matéria a publicar no «Boletim da República» deve ser remetida em cópia devidamente autenticada, uma por cada assunto, donde conste, além das indicações necessárias para esse efeito, o averbamento seguinte, assinado e autenticado: Para publicação no «Boletim da República».
Parágrafo · p. 1 Art. 2. 1. As qualificações profissionais ora criadas têm a duração mínima de 1200 horas, sendo o nível de ingresso a 10.ª classe do SNE ou equivalente.
Parágrafo · p. 1 SUMÁRIO
Lista · p. 1 2. Aos graduados do nível 5 das qualificações profissionais da área de Saúde e Acção Social, é lhes conferido o nível de Técnico Médio.
Lista · p. 1 3. Aos estudantes que concluam o certificado vocacional
Parágrafo · p. 1 Ministérios da Educação:
Parágrafo · p. 1 Diploma Ministerial n.º 28/2014:
Parágrafo · p. 1 dos níveis 3 e 4 da área de Educação da Infância, é lhes emitido um certificado de conclusão de nível, que não confere grau académico.
Parágrafo · p. 1 Cria as qualificações profissionais para as áreas de Educação de Infância, níveis 3 e 4 e de Saúde e Acção Social, nível 5.
Texto lido por imagem · p. 1 •
Lista · p. 1 Art. 3. Ao Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências é conferido a competência para emitir certificados de habilitações aos graduados das Qualificações Profissionais acima mencionadas.
Lista · p. 1 Art. 4. O presente Diploma Ministerial entra imediatamente
Texto do artigo · p. 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Texto do artigo · p. 1 Diploma Ministerial n.º 28/2014
Texto do artigo · p. 1 de 14 de Fevereiro
Texto do artigo · p. 1 em vigor.
Texto do artigo · p. 1 Havendo necessidade de se criar as qualificações profissionais desenvolvidas no âmbito da Reforma de Educação Profissional,
Texto do artigo · p. 1 Maputo, 24 de Outubro de 2013. – O Ministro da Educação, Augusto Jone Luís.
Texto do artigo · p. 1 Comissão Executiva de Reforma de Educação Profissional COREP
Texto do artigo · p. 1 Certificado Vocacional 5 Técnico de Acção Social Plano de Estudo
Número ou marcador · p. 1 Título da Qualificação: Certificado Vocacional de Técnico de Acção Social nível 5 – CVTC05 Código Nacional: QSSS015001 Campo: Saúde e Acção Social Sub campo: Acção Social Nível do QNQP: Créditos totais: 120 Data do registo: Data da revisão do registo: Dentro de 5 anos Progressão: Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como técnicos de acção social em instituições públicas e privadas, ao nível comunitário, familiar e individual. Duração 38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas. Regras de combinação de módulos Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos. Conteúdo da Qualificação Módulos constantes nesta Qualificação Código do Módulo Código da Unidade de Competência relacionada Título do Módulo Número de Créditos Número de Horas Normativas Módulos de Habilidades Genéricas MO HG025001 UC HG 025001 Utilizar o Inglês para propósitos sociais, pessoais e profissionais 2 20 MO HG025002 UC HG 025002 Comunicar informação relacionada com a profissão 2 20 MO HG025003 UC HG 025003 Ler e dar resposta a materiais escritos 2 20
Título da Qualificação:Certificado Vocacional de Técnico de Acção Social nível 5 – CVTC05
Código Nacional:QSSS015001
Campo:Saúde e Acção SocialSub campo:Acção Social
Nível do QNQP:Créditos totais:120
Data do registo:Data da revisão do registo:Dentro de 5 anos
Progressão:Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como técnicos de acção social em instituições públicas e privadas, ao nível comunitário, familiar e individual.
Duração38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas.
Regras de combinação de módulos
Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos.
Conteúdo da Qualificação
Módulos constantes nesta Qualificação
Código do MóduloCódigo da Unidade de Competência relacionadaTítulo do MóduloNúmero de CréditosNúmero de Horas Normativas
Módulos de Habilidades Genéricas
MO HG025001UC HG 025001Utilizar o Inglês para propósitos sociais, pessoais e profissionais220
MO HG025002UC HG 025002Comunicar informação relacionada com a profissão220
MO HG025003UC HG 025003Ler e dar resposta a materiais escritos220
Texto do artigo · p. 2 Código do Módulo Código da Unidade de Competência relacionada Título do Módulo Número de Créditos Número de Horas Normativas MO HG025004 UC HG 025004 Produzir materiais escritos 2 20 MO HG045001 UC HG 045001 Participar num debate como orador principal e como interveniente 2 20 MO HG035001 UC HG 035001 Interpretar o espaço físico em 3-D 4 40 MO HG045002 UC HG 045002 Interpretar informação contida em textos de carácter informativo e explicativo, e produzir textos explicativo, informativo 2 20 TOTAL 16 160
Código do MóduloCódigo da Unidade de Competência relacionadaTítulo do MóduloNúmero de CréditosNúmero de Horas Normativas
MO HG025004UC HG 025004Produzir materiais escritos220
MO HG045001UC HG 045001Participar num debate como orador principal e como interveniente220
MO HG035001UC HG 035001Interpretar o espaço físico em 3-D440
MO HG045002UC HG 045002Interpretar informação contida em textos de carácter informativo e explicativo, e produzir textos explicativo, informativo220
TOTAL16160
Texto do artigo · p. 2 Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios - Trabalho e Bem-Estar Social MO SSS015001 UC SSS015001 Ter conhecimentos sobre as áreas e dimensões de actuação do profissional de acção social. MO SSS015002 UC SSS015002 Desenvolver uma atitude Ética e um Agir Deontológico no Quotidiano do Profissional de Acção Social. MO SSS015003 UC SSS015003 Aplicar os métodos e técnicas de intervençãosocial. MO SSS015004 UC SSS015004 Realizar uma Acção de Intervenção Social. MO SSS015005 UC SSS015005 Prover assistência sócio-legal aos grupos vulneráveis. MO SSS015006 UC SSS015006 Prestar apoio psicossocial a indivíduos, grupos, agregados familiares e comunidades vulneráveis a fim de promover o desenvolvimento pessoal e sócio-comunitário. MO SSS015007 UC SSS015007 Apoiar as Acções de Combate à Violência. MO SSS015008 UC SSS015008 Facultar o acesso aos direitos fundamentais da pessoa humana e de protecção social. MO SSS015009 UC SSS015009 Realizar Actividades de Promoção da Saúde. MO SSS015010 UC SSS015010 Promover a participação da comunidade no desenvolvimento local. MO SSS015011 UC SSS015011 Apoiar os agregados familiares em situação de vulnerabilidade social. MO SSS015012 UC SSS015012 Promover a assistência, informação e integração social nos centros prisionais MO SSS015013 UC SSS015013 Trabalhar em acções de responsabilidade social. MO SSS015014 UC SSS015014 Promover a Assistência e Melhorar a Qualidade de Vida a pessoa idosa. MO SSS015015 UC SSS015015 Promover a educação, saúde e nutrição dos grupos vulneráveis ou em situação de risco. MO SSS015016 UC SSS015016 Realizar Projectos Sociais Centrados na satisfação das Necessidades do grupo alvo. TOTAL 84 840 MO SSS015017 UC SSS015017 Ter uma experiência de trabalho numa instituição de assistência social1. 20 200 Noções Básicas de Word e Excel na óptica do utilizador2. 0 0 TOTAL 20 200
Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios - Trabalho e Bem-Estar Social
MO SSS015001UC SSS015001Ter conhecimentos sobre as áreas e dimensões de actuação do profissional de acção social.
MO SSS015002UC SSS015002Desenvolver uma atitude Ética e um Agir Deontológico no Quotidiano do Profissional de Acção Social.
MO SSS015003UC SSS015003Aplicar os métodos e técnicas de intervençãosocial.
MO SSS015004UC SSS015004Realizar uma Acção de Intervenção Social.
MO SSS015005UC SSS015005Prover assistência sócio-legal aos grupos vulneráveis.
MO SSS015006UC SSS015006Prestar apoio psicossocial a indivíduos, grupos, agregados familiares e comunidades vulneráveis a fim de promover o desenvolvimento pessoal e sócio-comunitário.
MO SSS015007UC SSS015007Apoiar as Acções de Combate à Violência.
MO SSS015008UC SSS015008Facultar o acesso aos direitos fundamentais da pessoa humana e de protecção social.
MO SSS015009UC SSS015009Realizar Actividades de Promoção da Saúde.
MO SSS015010UC SSS015010Promover a participação da comunidade no desenvolvimento local.
MO SSS015011UC SSS015011Apoiar os agregados familiares em situação de vulnerabilidade social.
MO SSS015012UC SSS015012Promover a assistência, informação e integração social nos centros prisionais
MO SSS015013UC SSS015013Trabalhar em acções de responsabilidade social.
MO SSS015014UC SSS015014Promover a Assistência e Melhorar a Qualidade de Vida a pessoa idosa.
MO SSS015015UC SSS015015Promover a educação, saúde e nutrição dos grupos vulneráveis ou em situação de risco.
MO SSS015016UC SSS015016Realizar Projectos Sociais Centrados na satisfação das Necessidades do grupo alvo.
TOTAL84840
MO SSS015017UC SSS015017Ter uma experiência de trabalho numa instituição de assistência social1.20200
Noções Básicas de Word e Excel na óptica do utilizador2.00
TOTAL20200
Texto do artigo · p. 2 Certificado Vocacional 4 em Serviços em Educação de Infância Plano de Estudo
Número ou marcador · p. 2 Título da Qualificação: Certificado Vocacional (4) em Educação de Infância - Educador de Infância Código Nacional: QEDU0104131A Campo: Educação Sub campo: Educação de Infância Nível do QNQP: Certificado Vocacional 4 Créditos totais: 123 Data do registo: Data da revisão do registo: Progressão: Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como educadores em instituições de infância, tais como centros de infância, creches, infantários, centros de acolhimento e escolinhas comunitárias. Duração 38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas. Regras de combinação de módulos
Título da Qualificação:Certificado Vocacional (4) em Educação de Infância - Educador de Infância
Código Nacional:QEDU0104131A
Campo:EducaçãoSub campo:Educação de Infância
Nível do QNQP:Certificado Vocacional 4Créditos totais:123
Data do registo:Data da revisão do registo:
Progressão:Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como educadores em instituições de infância, tais como centros de infância, creches, infantários, centros de acolhimento e escolinhas comunitárias.
Duração38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas.
Regras de combinação de módulos
Texto do artigo · p. 3 Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Conteúdo da Qualificação Módulos constantes nesta Qualificação Código do Módulo Código da Unidade de Competência relacionada Título do Módulo Número de Créditos Número de Horas Normativas Módulos de Habilidades Genéricas MO HG014001 UC HG014001 Definir objectivos para a vida 2 20 MO HG014002 UC HG014002 Adoptar hábitos de vida saudáveis 2 20 MO HG024001 UC HG024001 Usar a língua Inglesa com objectivos sociais, pessoais e de negócios 2 20 MO HG024002 UC HG024002 Comunicar informação em língua Inglesa relacionada com o emprego 2 20 MO HG024003 UC HG024003 Ler e responder a materiais escritos em língua Inglesa 2 20 MO HG024004 UC HG024004 Produzir materiais escritos em língua Inglesa 2 20 MO HG034001 UC HG034001 Interpretar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos 2 20 MO HG034002 UC HG034002 Investigar e resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da comunidade 2 20 MO HG044001 UC HG044001 Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos 2 20 MO HG044002 UC HG044002 Interpretar e produzir textos escritos de carácter utilitário e informativo, tendo em conta um plano e respeitando técnicas e convenções da escrita 2 20 TOTAL 20 200
Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos.
Conteúdo da Qualificação Módulos constantes nesta Qualificação
Código do MóduloCódigo da Unidade de Competência relacionadaTítulo do MóduloNúmero de CréditosNúmero de Horas Normativas
Módulos de Habilidades Genéricas
MO HG014001UC HG014001Definir objectivos para a vida220
MO HG014002UC HG014002Adoptar hábitos de vida saudáveis220
MO HG024001UC HG024001Usar a língua Inglesa com objectivos sociais, pessoais e de negócios220
MO HG024002UC HG024002Comunicar informação em língua Inglesa relacionada com o emprego220
MO HG024003UC HG024003Ler e responder a materiais escritos em língua Inglesa220
MO HG024004UC HG024004Produzir materiais escritos em língua Inglesa220
MO HG034001UC HG034001Interpretar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos220
MO HG034002UC HG034002Investigar e resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da comunidade220
MO HG044001UC HG044001Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos220
MO HG044002UC HG044002Interpretar e produzir textos escritos de carácter utilitário e informativo, tendo em conta um plano e respeitando técnicas e convenções da escrita220
TOTAL20200
Texto do artigo · p. 3 Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios MOEDU014001 UCEDU014001 Explicar como a criança se desenvolve e aprende (II) 5 50 MOEDU014002 UCEDU014002 Respeitar os direitos, necessidades e deveres das crianças 6 60 MOEDU014003 UCEDU014003 Lidar com comportamentos desviantes de crianças e com crianças vulneráveis 5 50 MOEDU014004 UCEDU014004 Implementar Educação Inclusiva 6 60 MOEDU014005 UCEDU014005 Desenvolver actividades dirigidas com crianças 6 60 MOEDU014006 UCEDU014006 Preparar e acompanhar actividades livres no canto / sala de material didáctico 6 60 MOEDU014007 UCEDU014007 Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança (II) 8 80 MOEDU014008 UCEDU014008 Promover conceitos de matemática nas crianças 6 60 MOEDU014009 UCEDU014009 Promover a expressão dramática nas crianças 5 50 MOEDU014010 UCEDU014010 Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança (II) 8 80 MOEDU014011 UCEDU014011 Promover conceitos de matemática nas crianças 7 70 MOEDU014012 UCEDU014012 Promover a expressão dramática nas crianças 7 70 MOEDU014013 UCEDU014013 Ajudar gerir o trabalho pedagógico 7 70 MOEDU014014 UCEDU014014 Comunicar e colaborar com a família (II) 5 50 TOTAL 87 870 Experiência de Trabalho MOEDU014015 UCEDU014015 Levar a cabo uma experiência de trabalho numa instituição de infância 6 60 Avaliação Integrada MOEDU014016 UCEDU014016 Planificar e implementar actividades semanais, realizar avaliação de competências chave de crianças, e apoiar as crianças com comportamentos desviantes 10 100 Total 16 160 TOTAL 123 1230
Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios
MOEDU014001UCEDU014001Explicar como a criança se desenvolve e aprende (II)550
MOEDU014002UCEDU014002Respeitar os direitos, necessidades e deveres das crianças660
MOEDU014003UCEDU014003Lidar com comportamentos desviantes de crianças e com crianças vulneráveis550
MOEDU014004UCEDU014004Implementar Educação Inclusiva660
MOEDU014005UCEDU014005Desenvolver actividades dirigidas com crianças660
MOEDU014006UCEDU014006Preparar e acompanhar actividades livres no canto / sala de material didáctico660
MOEDU014007UCEDU014007Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança (II)880
MOEDU014008UCEDU014008Promover conceitos de matemática nas crianças660
MOEDU014009UCEDU014009Promover a expressão dramática nas crianças550
MOEDU014010UCEDU014010Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança (II)880
MOEDU014011UCEDU014011Promover conceitos de matemática nas crianças770
MOEDU014012UCEDU014012Promover a expressão dramática nas crianças770
MOEDU014013UCEDU014013Ajudar gerir o trabalho pedagógico770
MOEDU014014UCEDU014014Comunicar e colaborar com a família (II)550
TOTAL87870
Experiência de Trabalho
MOEDU014015UCEDU014015Levar a cabo uma experiência de trabalho numa instituição de infância660
Avaliação Integrada
MOEDU014016UCEDU014016Planificar e implementar actividades semanais, realizar avaliação de competências chave de crianças, e apoiar as crianças com comportamentos desviantes10100
Total16160
TOTAL1231230
Texto do artigo · p. 4 Certificado Vocacional 3 em Educação de Infância Plano de Estudo
Número ou marcador · p. 4 Título da Qualificação: Certificado Vocacional (3) em Educação de Infância – Assistente de Educador Código Nacional: QEDU0103111A Campo: Educação Sub campo: Educação de Infância Nível do QNQP: Certificado Vocacional 3 Créditos totais: 126 Data do registo: Data da revisão do registo: Progressão: Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como assistentes de educador em instituições de infância, tais como centros de infância, creches, infantários, centros de acolhimento e escolinhas comunitárias. Duração 38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas. Regras de combinação de módulos Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos. Conteúdo da Qualificação Módulos constantes nesta Qualificação Código do Módulo Código da Unidade de Competência relacionada Título do Módulo Número de Créditos Número de Horas Normativas Módulos de Habilidades Genéricas MO HG013001 UC HG013001 Relacionar-se socialmente de forma eficaz 2 20 MO HG013002 UC HG013002 Preparar-se para o emprego 2 20 MO HG023001 UC HG023001 Usar a língua Inglesa em situações sociais, pessoais e profissionais 2 20 MO HG023002 UC HG023002 Comunicar informação relacionada com o trabalho em língua Inglesa 2 20 MO HG023003 UC HG023003 Ler e responder materiais escritos na língua Inglesa 2 20 MO HG023004 UC HG023004 Produzir materiais escritos na língua Inglesa 2 20 MO HG033001 UC HG033001 Interpretar o espaço físico em 2-D 2 20 MO HG033002 UC HG033002 Resolver problemas e situações do dia-a-dia utilizando números racionais 2 20 MO HG043001 UC HG043001 Interpretar e produzir enunciados orais de carácter informativofuncional 2 20 MO HG043002 UC HG043002 Interpretar e produzir textos escritos simples informativo-funcionais de interesse quotidiano, incluindo linguagens icónicas 2 20 MO HG053001 UC HG053001 Utilizar o computador pessoal para acesso à informação e comunicação 2 20 MO HG053002 UC HG053002 Utilizar aplicações de interface gráfico (GUI) para produção de documentos, apresentações e folhas de cálculo simples 2 20 TOTAL 24 240 Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios MOEDU013001 UCEDU013001 Explicar como a criança se desenvolve e aprende 6 60 MOEDU013002 UCEDU013002 Observar na instituição de infância 5 50 MOEDU013003 UCEDU013003 Demonstrar conhecimentos na Educação Inclusiva e Centrada na Criança 6 60 MOEDU013004 UCEDU013004 Produzir e utilizar materiais pedagógicos 8 80 MOEDU013005 UCEDU013005 Preparar e acompanhar actividades livres de crianças 6 60 MOEDU013006 UCEDU013006 Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança 4 40 MOEDU013007 UCEDU013007 Promover interacções respeitosas e eficazes com e entre as crianças 6 60 MOEDU013008 UCEDU013008 Realizar os processos diários (chegada, asseio, alimentação, repouso, segurança, e saída) na instituição de infância 8 80 MOEDU013009 UCEDU013009 Promover comportamento social nas crianças 6 60 MOEDU013010 UCEDU013010 Promover o desenvolvimento psicomotor nas crianças 5 50 MOEDU013011 UCEDU013011 Promover a expressão plástica nas crianças 6 60 MOEDU013012 UCEDU013012 Estimular a linguagem oral da criança 3 30 MOEDU013013 UCEDU013013 Promover a expressão musical nas crianças 4 40 MOEDU013014 UCEDU013014 Promover o conhecimento do mundo pelas crianças 5 50 MOEDU013015 UCEDU013015 Comunicar e colaborar com a família 6 60
Título da Qualificação:Certificado Vocacional (3) em Educação de Infância – Assistente de Educador
Código Nacional:QEDU0103111A
Campo:EducaçãoSub campo:Educação de Infância
Nível do QNQP:Certificado Vocacional 3Créditos totais:126
Data do registo:Data da revisão do registo:
Progressão:Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como assistentes de educador em instituições de infância, tais como centros de infância, creches, infantários, centros de acolhimento e escolinhas comunitárias.
Duração38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas.
Regras de combinação de módulos
Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos.
Conteúdo da Qualificação
Módulos constantes nesta Qualificação
Código do MóduloCódigo da Unidade de Competência relacionadaTítulo do MóduloNúmero de CréditosNúmero de Horas Normativas
Módulos de Habilidades Genéricas
MO HG013001UC HG013001Relacionar-se socialmente de forma eficaz220
MO HG013002UC HG013002Preparar-se para o emprego220
MO HG023001UC HG023001Usar a língua Inglesa em situações sociais, pessoais e profissionais220
MO HG023002UC HG023002Comunicar informação relacionada com o trabalho em língua Inglesa220
MO HG023003UC HG023003Ler e responder materiais escritos na língua Inglesa220
MO HG023004UC HG023004Produzir materiais escritos na língua Inglesa220
MO HG033001UC HG033001Interpretar o espaço físico em 2-D220
MO HG033002UC HG033002Resolver problemas e situações do dia-a-dia utilizando números racionais220
MO HG043001UC HG043001Interpretar e produzir enunciados orais de carácter informativofuncional220
MO HG043002UC HG043002Interpretar e produzir textos escritos simples informativo-funcionais de interesse quotidiano, incluindo linguagens icónicas220
MO HG053001UC HG053001Utilizar o computador pessoal para acesso à informação e comunicação220
MO HG053002UC HG053002Utilizar aplicações de interface gráfico (GUI) para produção de documentos, apresentações e folhas de cálculo simples220
TOTAL24240
Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios
MOEDU013001UCEDU013001Explicar como a criança se desenvolve e aprende660
MOEDU013002UCEDU013002Observar na instituição de infância550
MOEDU013003UCEDU013003Demonstrar conhecimentos na Educação Inclusiva e Centrada na Criança660
MOEDU013004UCEDU013004Produzir e utilizar materiais pedagógicos880
MOEDU013005UCEDU013005Preparar e acompanhar actividades livres de crianças660
MOEDU013006UCEDU013006Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança440
MOEDU013007UCEDU013007Promover interacções respeitosas e eficazes com e entre as crianças660
MOEDU013008UCEDU013008Realizar os processos diários (chegada, asseio, alimentação, repouso, segurança, e saída) na instituição de infância880
MOEDU013009UCEDU013009Promover comportamento social nas crianças660
MOEDU013010UCEDU013010Promover o desenvolvimento psicomotor nas crianças550
MOEDU013011UCEDU013011Promover a expressão plástica nas crianças660
MOEDU013012UCEDU013012Estimular a linguagem oral da criança330
MOEDU013013UCEDU013013Promover a expressão musical nas crianças440
MOEDU013014UCEDU013014Promover o conhecimento do mundo pelas crianças550
MOEDU013015UCEDU013015Comunicar e colaborar com a família660
Texto do artigo · p. 5 MOEDU013016 UCEDU013016 Ajudar a organizar as crianças, os espaços e materiais na instituição de infância 4 40 TOTAL 88 880 Experiência de Trabalho MOEDU013017 UCEDU013017 Levar a cabo uma experiência de trabalho numa instituição de infância 7 70 Avaliação Integrada MOEDU013018 UCEDU013018 Criar o ambiente, acompanhar as crianças, e avaliar seu desempenho nas actividades livres 7 70 Total 14 140 TOTAL 126 1260
MOEDU013016UCEDU013016Ajudar a organizar as crianças, os espaços e materiais na instituição de infância440
TOTAL88880
Experiência de Trabalho
MOEDU013017UCEDU013017Levar a cabo uma experiência de trabalho numa instituição de infância770
Avaliação Integrada
MOEDU013018UCEDU013018Criar o ambiente, acompanhar as crianças, e avaliar seu desempenho nas actividades livres770
Total14140
TOTAL1261260
Parágrafo · p. 6 Preço — 10,50 MT
Parágrafo · p. 6 IMPRENSA NACIONAL DE MOÇAMBIQUE, E.P.
Fonte textual acessível e tabelas
  1. Título de secção, página 1: Sexta-feira, 14 de Fevereiro de 2014 I SÉRIE — Número 14
  2. Título de secção, página 1: BOLETIM DA REPÚBLICA
  3. Texto lido por imagem, página 1: REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
  4. Título de secção, página 1: PUBLICAÇÃO OFICIAL DA REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
  5. Título de secção, página 1: IMPRENSA NACIONAL DE MOÇAMBIQUE, E.P.
  6. Parágrafo, página 1: no uso das competências que me são conferidas, ao abrigo da alínea e) do artigo 3 do Decreto Presidencial n.º 7/2010, de 19 de Março, determino:
  7. Parágrafo, página 1: A V I S O
  8. Parágrafo, página 1: Artigo 1. São criadas as qualificações profissionais para as áreas de Educação de Infância, níveis 3 e 4 e de Saúde e Acção Social, nível 5.
  9. Parágrafo, página 1: A matéria a publicar no «Boletim da República» deve ser remetida em cópia devidamente autenticada, uma por cada assunto, donde conste, além das indicações necessárias para esse efeito, o averbamento seguinte, assinado e autenticado: Para publicação no «Boletim da República».
  10. Parágrafo, página 1: Art. 2. 1. As qualificações profissionais ora criadas têm a duração mínima de 1200 horas, sendo o nível de ingresso a 10.ª classe do SNE ou equivalente.
  11. Parágrafo, página 1: SUMÁRIO
  12. Lista, página 1: 2. Aos graduados do nível 5 das qualificações profissionais da área de Saúde e Acção Social, é lhes conferido o nível de Técnico Médio.
  13. Lista, página 1: 3. Aos estudantes que concluam o certificado vocacional
  14. Parágrafo, página 1: Ministérios da Educação:
  15. Parágrafo, página 1: Diploma Ministerial n.º 28/2014:
  16. Parágrafo, página 1: dos níveis 3 e 4 da área de Educação da Infância, é lhes emitido um certificado de conclusão de nível, que não confere grau académico.
  17. Parágrafo, página 1: Cria as qualificações profissionais para as áreas de Educação de Infância, níveis 3 e 4 e de Saúde e Acção Social, nível 5.
  18. Texto lido por imagem, página 1: •
  19. Lista, página 1: Art. 3. Ao Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências é conferido a competência para emitir certificados de habilitações aos graduados das Qualificações Profissionais acima mencionadas.
  20. Lista, página 1: Art. 4. O presente Diploma Ministerial entra imediatamente
  21. Texto do artigo, página 1: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
  22. Texto do artigo, página 1: Diploma Ministerial n.º 28/2014
  23. Texto do artigo, página 1: de 14 de Fevereiro
  24. Texto do artigo, página 1: em vigor.
  25. Texto do artigo, página 1: Havendo necessidade de se criar as qualificações profissionais desenvolvidas no âmbito da Reforma de Educação Profissional,
  26. Texto do artigo, página 1: Maputo, 24 de Outubro de 2013. – O Ministro da Educação, Augusto Jone Luís.
  27. Texto do artigo, página 1: Comissão Executiva de Reforma de Educação Profissional COREP
  28. Texto do artigo, página 1: Certificado Vocacional 5 Técnico de Acção Social Plano de Estudo
  29. Número ou marcador, página 1: Título da Qualificação: Certificado Vocacional de Técnico de Acção Social nível 5 – CVTC05 Código Nacional: QSSS015001 Campo: Saúde e Acção Social Sub campo: Acção Social Nível do QNQP: Créditos totais: 120 Data do registo: Data da revisão do registo: Dentro de 5 anos Progressão: Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como técnicos de acção social em instituições públicas e privadas, ao nível comunitário, familiar e individual. Duração 38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas. Regras de combinação de módulos Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos. Conteúdo da Qualificação Módulos constantes nesta Qualificação Código do Módulo Código da Unidade de Competência relacionada Título do Módulo Número de Créditos Número de Horas Normativas Módulos de Habilidades Genéricas MO HG025001 UC HG 025001 Utilizar o Inglês para propósitos sociais, pessoais e profissionais 2 20 MO HG025002 UC HG 025002 Comunicar informação relacionada com a profissão 2 20 MO HG025003 UC HG 025003 Ler e dar resposta a materiais escritos 2 20
    Título da Qualificação:Certificado Vocacional de Técnico de Acção Social nível 5 – CVTC05
    Código Nacional:QSSS015001
    Campo:Saúde e Acção SocialSub campo:Acção Social
    Nível do QNQP:Créditos totais:120
    Data do registo:Data da revisão do registo:Dentro de 5 anos
    Progressão:Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como técnicos de acção social em instituições públicas e privadas, ao nível comunitário, familiar e individual.
    Duração38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas.
    Regras de combinação de módulos
    Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos.
    Conteúdo da Qualificação
    Módulos constantes nesta Qualificação
    Código do MóduloCódigo da Unidade de Competência relacionadaTítulo do MóduloNúmero de CréditosNúmero de Horas Normativas
    Módulos de Habilidades Genéricas
    MO HG025001UC HG 025001Utilizar o Inglês para propósitos sociais, pessoais e profissionais220
    MO HG025002UC HG 025002Comunicar informação relacionada com a profissão220
    MO HG025003UC HG 025003Ler e dar resposta a materiais escritos220
  30. Texto do artigo, página 2: Código do Módulo Código da Unidade de Competência relacionada Título do Módulo Número de Créditos Número de Horas Normativas MO HG025004 UC HG 025004 Produzir materiais escritos 2 20 MO HG045001 UC HG 045001 Participar num debate como orador principal e como interveniente 2 20 MO HG035001 UC HG 035001 Interpretar o espaço físico em 3-D 4 40 MO HG045002 UC HG 045002 Interpretar informação contida em textos de carácter informativo e explicativo, e produzir textos explicativo, informativo 2 20 TOTAL 16 160
    Código do MóduloCódigo da Unidade de Competência relacionadaTítulo do MóduloNúmero de CréditosNúmero de Horas Normativas
    MO HG025004UC HG 025004Produzir materiais escritos220
    MO HG045001UC HG 045001Participar num debate como orador principal e como interveniente220
    MO HG035001UC HG 035001Interpretar o espaço físico em 3-D440
    MO HG045002UC HG 045002Interpretar informação contida em textos de carácter informativo e explicativo, e produzir textos explicativo, informativo220
    TOTAL16160
  31. Texto do artigo, página 2: Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios - Trabalho e Bem-Estar Social MO SSS015001 UC SSS015001 Ter conhecimentos sobre as áreas e dimensões de actuação do profissional de acção social. MO SSS015002 UC SSS015002 Desenvolver uma atitude Ética e um Agir Deontológico no Quotidiano do Profissional de Acção Social. MO SSS015003 UC SSS015003 Aplicar os métodos e técnicas de intervençãosocial. MO SSS015004 UC SSS015004 Realizar uma Acção de Intervenção Social. MO SSS015005 UC SSS015005 Prover assistência sócio-legal aos grupos vulneráveis. MO SSS015006 UC SSS015006 Prestar apoio psicossocial a indivíduos, grupos, agregados familiares e comunidades vulneráveis a fim de promover o desenvolvimento pessoal e sócio-comunitário. MO SSS015007 UC SSS015007 Apoiar as Acções de Combate à Violência. MO SSS015008 UC SSS015008 Facultar o acesso aos direitos fundamentais da pessoa humana e de protecção social. MO SSS015009 UC SSS015009 Realizar Actividades de Promoção da Saúde. MO SSS015010 UC SSS015010 Promover a participação da comunidade no desenvolvimento local. MO SSS015011 UC SSS015011 Apoiar os agregados familiares em situação de vulnerabilidade social. MO SSS015012 UC SSS015012 Promover a assistência, informação e integração social nos centros prisionais MO SSS015013 UC SSS015013 Trabalhar em acções de responsabilidade social. MO SSS015014 UC SSS015014 Promover a Assistência e Melhorar a Qualidade de Vida a pessoa idosa. MO SSS015015 UC SSS015015 Promover a educação, saúde e nutrição dos grupos vulneráveis ou em situação de risco. MO SSS015016 UC SSS015016 Realizar Projectos Sociais Centrados na satisfação das Necessidades do grupo alvo. TOTAL 84 840 MO SSS015017 UC SSS015017 Ter uma experiência de trabalho numa instituição de assistência social1. 20 200 Noções Básicas de Word e Excel na óptica do utilizador2. 0 0 TOTAL 20 200
    Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios - Trabalho e Bem-Estar Social
    MO SSS015001UC SSS015001Ter conhecimentos sobre as áreas e dimensões de actuação do profissional de acção social.
    MO SSS015002UC SSS015002Desenvolver uma atitude Ética e um Agir Deontológico no Quotidiano do Profissional de Acção Social.
    MO SSS015003UC SSS015003Aplicar os métodos e técnicas de intervençãosocial.
    MO SSS015004UC SSS015004Realizar uma Acção de Intervenção Social.
    MO SSS015005UC SSS015005Prover assistência sócio-legal aos grupos vulneráveis.
    MO SSS015006UC SSS015006Prestar apoio psicossocial a indivíduos, grupos, agregados familiares e comunidades vulneráveis a fim de promover o desenvolvimento pessoal e sócio-comunitário.
    MO SSS015007UC SSS015007Apoiar as Acções de Combate à Violência.
    MO SSS015008UC SSS015008Facultar o acesso aos direitos fundamentais da pessoa humana e de protecção social.
    MO SSS015009UC SSS015009Realizar Actividades de Promoção da Saúde.
    MO SSS015010UC SSS015010Promover a participação da comunidade no desenvolvimento local.
    MO SSS015011UC SSS015011Apoiar os agregados familiares em situação de vulnerabilidade social.
    MO SSS015012UC SSS015012Promover a assistência, informação e integração social nos centros prisionais
    MO SSS015013UC SSS015013Trabalhar em acções de responsabilidade social.
    MO SSS015014UC SSS015014Promover a Assistência e Melhorar a Qualidade de Vida a pessoa idosa.
    MO SSS015015UC SSS015015Promover a educação, saúde e nutrição dos grupos vulneráveis ou em situação de risco.
    MO SSS015016UC SSS015016Realizar Projectos Sociais Centrados na satisfação das Necessidades do grupo alvo.
    TOTAL84840
    MO SSS015017UC SSS015017Ter uma experiência de trabalho numa instituição de assistência social1.20200
    Noções Básicas de Word e Excel na óptica do utilizador2.00
    TOTAL20200
  32. Texto do artigo, página 2: Certificado Vocacional 4 em Serviços em Educação de Infância Plano de Estudo
  33. Número ou marcador, página 2: Título da Qualificação: Certificado Vocacional (4) em Educação de Infância - Educador de Infância Código Nacional: QEDU0104131A Campo: Educação Sub campo: Educação de Infância Nível do QNQP: Certificado Vocacional 4 Créditos totais: 123 Data do registo: Data da revisão do registo: Progressão: Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como educadores em instituições de infância, tais como centros de infância, creches, infantários, centros de acolhimento e escolinhas comunitárias. Duração 38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas. Regras de combinação de módulos
    Título da Qualificação:Certificado Vocacional (4) em Educação de Infância - Educador de Infância
    Código Nacional:QEDU0104131A
    Campo:EducaçãoSub campo:Educação de Infância
    Nível do QNQP:Certificado Vocacional 4Créditos totais:123
    Data do registo:Data da revisão do registo:
    Progressão:Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como educadores em instituições de infância, tais como centros de infância, creches, infantários, centros de acolhimento e escolinhas comunitárias.
    Duração38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas.
    Regras de combinação de módulos
  34. Texto do artigo, página 3: Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Conteúdo da Qualificação Módulos constantes nesta Qualificação Código do Módulo Código da Unidade de Competência relacionada Título do Módulo Número de Créditos Número de Horas Normativas Módulos de Habilidades Genéricas MO HG014001 UC HG014001 Definir objectivos para a vida 2 20 MO HG014002 UC HG014002 Adoptar hábitos de vida saudáveis 2 20 MO HG024001 UC HG024001 Usar a língua Inglesa com objectivos sociais, pessoais e de negócios 2 20 MO HG024002 UC HG024002 Comunicar informação em língua Inglesa relacionada com o emprego 2 20 MO HG024003 UC HG024003 Ler e responder a materiais escritos em língua Inglesa 2 20 MO HG024004 UC HG024004 Produzir materiais escritos em língua Inglesa 2 20 MO HG034001 UC HG034001 Interpretar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos 2 20 MO HG034002 UC HG034002 Investigar e resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da comunidade 2 20 MO HG044001 UC HG044001 Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos 2 20 MO HG044002 UC HG044002 Interpretar e produzir textos escritos de carácter utilitário e informativo, tendo em conta um plano e respeitando técnicas e convenções da escrita 2 20 TOTAL 20 200
    Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos.
    Conteúdo da Qualificação Módulos constantes nesta Qualificação
    Código do MóduloCódigo da Unidade de Competência relacionadaTítulo do MóduloNúmero de CréditosNúmero de Horas Normativas
    Módulos de Habilidades Genéricas
    MO HG014001UC HG014001Definir objectivos para a vida220
    MO HG014002UC HG014002Adoptar hábitos de vida saudáveis220
    MO HG024001UC HG024001Usar a língua Inglesa com objectivos sociais, pessoais e de negócios220
    MO HG024002UC HG024002Comunicar informação em língua Inglesa relacionada com o emprego220
    MO HG024003UC HG024003Ler e responder a materiais escritos em língua Inglesa220
    MO HG024004UC HG024004Produzir materiais escritos em língua Inglesa220
    MO HG034001UC HG034001Interpretar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos220
    MO HG034002UC HG034002Investigar e resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da comunidade220
    MO HG044001UC HG044001Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos220
    MO HG044002UC HG044002Interpretar e produzir textos escritos de carácter utilitário e informativo, tendo em conta um plano e respeitando técnicas e convenções da escrita220
    TOTAL20200
  35. Texto do artigo, página 3: Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios MOEDU014001 UCEDU014001 Explicar como a criança se desenvolve e aprende (II) 5 50 MOEDU014002 UCEDU014002 Respeitar os direitos, necessidades e deveres das crianças 6 60 MOEDU014003 UCEDU014003 Lidar com comportamentos desviantes de crianças e com crianças vulneráveis 5 50 MOEDU014004 UCEDU014004 Implementar Educação Inclusiva 6 60 MOEDU014005 UCEDU014005 Desenvolver actividades dirigidas com crianças 6 60 MOEDU014006 UCEDU014006 Preparar e acompanhar actividades livres no canto / sala de material didáctico 6 60 MOEDU014007 UCEDU014007 Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança (II) 8 80 MOEDU014008 UCEDU014008 Promover conceitos de matemática nas crianças 6 60 MOEDU014009 UCEDU014009 Promover a expressão dramática nas crianças 5 50 MOEDU014010 UCEDU014010 Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança (II) 8 80 MOEDU014011 UCEDU014011 Promover conceitos de matemática nas crianças 7 70 MOEDU014012 UCEDU014012 Promover a expressão dramática nas crianças 7 70 MOEDU014013 UCEDU014013 Ajudar gerir o trabalho pedagógico 7 70 MOEDU014014 UCEDU014014 Comunicar e colaborar com a família (II) 5 50 TOTAL 87 870 Experiência de Trabalho MOEDU014015 UCEDU014015 Levar a cabo uma experiência de trabalho numa instituição de infância 6 60 Avaliação Integrada MOEDU014016 UCEDU014016 Planificar e implementar actividades semanais, realizar avaliação de competências chave de crianças, e apoiar as crianças com comportamentos desviantes 10 100 Total 16 160 TOTAL 123 1230
    Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios
    MOEDU014001UCEDU014001Explicar como a criança se desenvolve e aprende (II)550
    MOEDU014002UCEDU014002Respeitar os direitos, necessidades e deveres das crianças660
    MOEDU014003UCEDU014003Lidar com comportamentos desviantes de crianças e com crianças vulneráveis550
    MOEDU014004UCEDU014004Implementar Educação Inclusiva660
    MOEDU014005UCEDU014005Desenvolver actividades dirigidas com crianças660
    MOEDU014006UCEDU014006Preparar e acompanhar actividades livres no canto / sala de material didáctico660
    MOEDU014007UCEDU014007Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança (II)880
    MOEDU014008UCEDU014008Promover conceitos de matemática nas crianças660
    MOEDU014009UCEDU014009Promover a expressão dramática nas crianças550
    MOEDU014010UCEDU014010Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança (II)880
    MOEDU014011UCEDU014011Promover conceitos de matemática nas crianças770
    MOEDU014012UCEDU014012Promover a expressão dramática nas crianças770
    MOEDU014013UCEDU014013Ajudar gerir o trabalho pedagógico770
    MOEDU014014UCEDU014014Comunicar e colaborar com a família (II)550
    TOTAL87870
    Experiência de Trabalho
    MOEDU014015UCEDU014015Levar a cabo uma experiência de trabalho numa instituição de infância660
    Avaliação Integrada
    MOEDU014016UCEDU014016Planificar e implementar actividades semanais, realizar avaliação de competências chave de crianças, e apoiar as crianças com comportamentos desviantes10100
    Total16160
    TOTAL1231230
  36. Texto do artigo, página 4: Certificado Vocacional 3 em Educação de Infância Plano de Estudo
  37. Número ou marcador, página 4: Título da Qualificação: Certificado Vocacional (3) em Educação de Infância – Assistente de Educador Código Nacional: QEDU0103111A Campo: Educação Sub campo: Educação de Infância Nível do QNQP: Certificado Vocacional 3 Créditos totais: 126 Data do registo: Data da revisão do registo: Progressão: Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como assistentes de educador em instituições de infância, tais como centros de infância, creches, infantários, centros de acolhimento e escolinhas comunitárias. Duração 38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas. Regras de combinação de módulos Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos. Conteúdo da Qualificação Módulos constantes nesta Qualificação Código do Módulo Código da Unidade de Competência relacionada Título do Módulo Número de Créditos Número de Horas Normativas Módulos de Habilidades Genéricas MO HG013001 UC HG013001 Relacionar-se socialmente de forma eficaz 2 20 MO HG013002 UC HG013002 Preparar-se para o emprego 2 20 MO HG023001 UC HG023001 Usar a língua Inglesa em situações sociais, pessoais e profissionais 2 20 MO HG023002 UC HG023002 Comunicar informação relacionada com o trabalho em língua Inglesa 2 20 MO HG023003 UC HG023003 Ler e responder materiais escritos na língua Inglesa 2 20 MO HG023004 UC HG023004 Produzir materiais escritos na língua Inglesa 2 20 MO HG033001 UC HG033001 Interpretar o espaço físico em 2-D 2 20 MO HG033002 UC HG033002 Resolver problemas e situações do dia-a-dia utilizando números racionais 2 20 MO HG043001 UC HG043001 Interpretar e produzir enunciados orais de carácter informativofuncional 2 20 MO HG043002 UC HG043002 Interpretar e produzir textos escritos simples informativo-funcionais de interesse quotidiano, incluindo linguagens icónicas 2 20 MO HG053001 UC HG053001 Utilizar o computador pessoal para acesso à informação e comunicação 2 20 MO HG053002 UC HG053002 Utilizar aplicações de interface gráfico (GUI) para produção de documentos, apresentações e folhas de cálculo simples 2 20 TOTAL 24 240 Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios MOEDU013001 UCEDU013001 Explicar como a criança se desenvolve e aprende 6 60 MOEDU013002 UCEDU013002 Observar na instituição de infância 5 50 MOEDU013003 UCEDU013003 Demonstrar conhecimentos na Educação Inclusiva e Centrada na Criança 6 60 MOEDU013004 UCEDU013004 Produzir e utilizar materiais pedagógicos 8 80 MOEDU013005 UCEDU013005 Preparar e acompanhar actividades livres de crianças 6 60 MOEDU013006 UCEDU013006 Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança 4 40 MOEDU013007 UCEDU013007 Promover interacções respeitosas e eficazes com e entre as crianças 6 60 MOEDU013008 UCEDU013008 Realizar os processos diários (chegada, asseio, alimentação, repouso, segurança, e saída) na instituição de infância 8 80 MOEDU013009 UCEDU013009 Promover comportamento social nas crianças 6 60 MOEDU013010 UCEDU013010 Promover o desenvolvimento psicomotor nas crianças 5 50 MOEDU013011 UCEDU013011 Promover a expressão plástica nas crianças 6 60 MOEDU013012 UCEDU013012 Estimular a linguagem oral da criança 3 30 MOEDU013013 UCEDU013013 Promover a expressão musical nas crianças 4 40 MOEDU013014 UCEDU013014 Promover o conhecimento do mundo pelas crianças 5 50 MOEDU013015 UCEDU013015 Comunicar e colaborar com a família 6 60
    Título da Qualificação:Certificado Vocacional (3) em Educação de Infância – Assistente de Educador
    Código Nacional:QEDU0103111A
    Campo:EducaçãoSub campo:Educação de Infância
    Nível do QNQP:Certificado Vocacional 3Créditos totais:126
    Data do registo:Data da revisão do registo:
    Progressão:Graduados com esta qualificação poderão trabalhar como assistentes de educador em instituições de infância, tais como centros de infância, creches, infantários, centros de acolhimento e escolinhas comunitárias.
    Duração38 Semanas divididas em 2 semestres com uma carga horária média semanal de 32 horas.
    Regras de combinação de módulos
    Módulos de habilidades genéricas: O candidato deve completar um mínimo de 16 créditos. Módulos de habilidades vocacionais obrigatórios: O candidato deve completar um mínimo de 84 créditos. Prática do Trabalho Social: O candidato deve completar um mínimo de 20 créditos.
    Conteúdo da Qualificação
    Módulos constantes nesta Qualificação
    Código do MóduloCódigo da Unidade de Competência relacionadaTítulo do MóduloNúmero de CréditosNúmero de Horas Normativas
    Módulos de Habilidades Genéricas
    MO HG013001UC HG013001Relacionar-se socialmente de forma eficaz220
    MO HG013002UC HG013002Preparar-se para o emprego220
    MO HG023001UC HG023001Usar a língua Inglesa em situações sociais, pessoais e profissionais220
    MO HG023002UC HG023002Comunicar informação relacionada com o trabalho em língua Inglesa220
    MO HG023003UC HG023003Ler e responder materiais escritos na língua Inglesa220
    MO HG023004UC HG023004Produzir materiais escritos na língua Inglesa220
    MO HG033001UC HG033001Interpretar o espaço físico em 2-D220
    MO HG033002UC HG033002Resolver problemas e situações do dia-a-dia utilizando números racionais220
    MO HG043001UC HG043001Interpretar e produzir enunciados orais de carácter informativofuncional220
    MO HG043002UC HG043002Interpretar e produzir textos escritos simples informativo-funcionais de interesse quotidiano, incluindo linguagens icónicas220
    MO HG053001UC HG053001Utilizar o computador pessoal para acesso à informação e comunicação220
    MO HG053002UC HG053002Utilizar aplicações de interface gráfico (GUI) para produção de documentos, apresentações e folhas de cálculo simples220
    TOTAL24240
    Módulos de Habilidades Vocacionais Obrigatórios
    MOEDU013001UCEDU013001Explicar como a criança se desenvolve e aprende660
    MOEDU013002UCEDU013002Observar na instituição de infância550
    MOEDU013003UCEDU013003Demonstrar conhecimentos na Educação Inclusiva e Centrada na Criança660
    MOEDU013004UCEDU013004Produzir e utilizar materiais pedagógicos880
    MOEDU013005UCEDU013005Preparar e acompanhar actividades livres de crianças660
    MOEDU013006UCEDU013006Realizar projectos numa abordagem centrada nas ideias da criança440
    MOEDU013007UCEDU013007Promover interacções respeitosas e eficazes com e entre as crianças660
    MOEDU013008UCEDU013008Realizar os processos diários (chegada, asseio, alimentação, repouso, segurança, e saída) na instituição de infância880
    MOEDU013009UCEDU013009Promover comportamento social nas crianças660
    MOEDU013010UCEDU013010Promover o desenvolvimento psicomotor nas crianças550
    MOEDU013011UCEDU013011Promover a expressão plástica nas crianças660
    MOEDU013012UCEDU013012Estimular a linguagem oral da criança330
    MOEDU013013UCEDU013013Promover a expressão musical nas crianças440
    MOEDU013014UCEDU013014Promover o conhecimento do mundo pelas crianças550
    MOEDU013015UCEDU013015Comunicar e colaborar com a família660
  38. Texto do artigo, página 5: MOEDU013016 UCEDU013016 Ajudar a organizar as crianças, os espaços e materiais na instituição de infância 4 40 TOTAL 88 880 Experiência de Trabalho MOEDU013017 UCEDU013017 Levar a cabo uma experiência de trabalho numa instituição de infância 7 70 Avaliação Integrada MOEDU013018 UCEDU013018 Criar o ambiente, acompanhar as crianças, e avaliar seu desempenho nas actividades livres 7 70 Total 14 140 TOTAL 126 1260
    MOEDU013016UCEDU013016Ajudar a organizar as crianças, os espaços e materiais na instituição de infância440
    TOTAL88880
    Experiência de Trabalho
    MOEDU013017UCEDU013017Levar a cabo uma experiência de trabalho numa instituição de infância770
    Avaliação Integrada
    MOEDU013018UCEDU013018Criar o ambiente, acompanhar as crianças, e avaliar seu desempenho nas actividades livres770
    Total14140
    TOTAL1261260
  39. Parágrafo, página 6: Preço — 10,50 MT
  40. Parágrafo, página 6: IMPRENSA NACIONAL DE MOÇAMBIQUE, E.P.
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