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Texto do artigo · p. 22 SEMANA | UNIDADE TEMÁTICA | OBJECTIVOS | CONTEÚDOS | HORAS | OBSERVAÇÃO
18 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Identifier les principales activités de loisirs et de divertissements. | Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique. | 5 |
19 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Utiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est. | La provenance et la destination. | 5 |
20 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Lire et interpréter un programme de divertissement. | Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances. | 5 |
21 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Identifier certaines activités culturelles du Mozambique. | Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...). | 5 |
22 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Proposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité. | Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement | 5 |
23 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Lire et interpréter une bande dessinée | La bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée | 5 |
SEMANA
UNIDADE TEMÁTICA
OBJECTIFS
CONTEÚDOS
HORAS
OBSERVAÇÃO
18
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Identifier les principales activités de loisirs et de divertissements.
Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique.
5
19
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Utiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est.
La provenance et la destination.
5
20
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Lire et interpréter un programme de divertissement.
Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances.
5
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LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Identifier certaines activités culturelles du Mozambique.
Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...).
5
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LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Proposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité.
Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement
5
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LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Lire et interpréter une bande dessinée
La bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée
5
Texto do artigo · p. 23 Tempo
28
Observações
Comaumentodo
tempode3para
4aulassemanais
otempolectivo
passoude84
tempospara80.
Competências
Diferenciaas
diferentes
concepçõesde
origemdoEstado;
Fazresumossobre
apenetração
mercantil
estrangeiraem
Moçambique;
Pesquisa,
seleccionae
organiza
informação
para
transformar
em
conhecimento
mobilizável;
Analisaopapel
docapital
CONTEÚDOSAJUSTADOS
Unidade 3: Os Estados de Moçambique e a penetração mercantil estrangeira
Texto do artigo · p. 23 UNIDADECompetênciasObservaçõesTempoTexto do artigo · p. 23 tempospara80. 28Texto do artigo · p. 23 ObservaçõesTexto do artigo · p. 23 ComaumentodoTexto do artigo · p. 23 4aulassemanaisTexto do artigo · p. 23 tempode3paraTexto do artigo · p. 23 otempolectivoTexto do artigo · p. 23 21Texto do artigo · p. 23 passoude84Texto do artigo · p. 23 CompetênciasTexto do artigo · p. 23 origemdoEstado;Texto do artigo · p. 23 FazresumossobreTexto do artigo · p. 23 AnalisaopapelTexto do artigo · p. 23 concepçõesdeTexto do artigo · p. 23 estrangeiraemTexto do artigo · p. 23 Moçambique;Texto do artigo · p. 23 conhecimentoTexto do artigo · p. 23 DiferenciaasTexto do artigo · p. 23 apenetraçãoTexto do artigo · p. 23 mobilizável;Texto do artigo · p. 23 seleccionaeTexto do artigo · p. 23 informaçãoTexto do artigo · p. 23 transformarTexto do artigo · p. 23 diferentesTexto do artigo · p. 23 mercantilTexto do artigo · p. 23 Pesquisa,Texto do artigo · p. 23 docapitalTexto do artigo · p. 23 organizaTexto do artigo · p. 23 paraTexto do artigo · p. 23 emTexto do artigo · p. 23 CONTEÚDOS AJUSTADOSTexto do artigo · p. 23 DisciplinaHistória12ªclasse2ºCenário:20ªsemanasTexto do artigo · p. 23 ObjectivosTexto do artigo · p. 23 HistóriaTexto do artigo · p. 23 UNIDADETexto do artigo · p. 24 mercantil
estrangeiroem
Moçambique,
tomandoum
posicionamento
crítico;
Elaboramapas
mostrandoa
localização
espacialdos
Estados
Analisaavida
política
económicae
socialdas
sociedadesde
Moçambiquenas
vésperasda
partilhaeuropeia
deÁfrica.
3.6OsPrazosdaCoroaemMoçambique:
Formação
localização
baseeconómicaestruturasocialeaparatoideológico
3.7AdecadênciadoEstadodosMwenemutapas:
osconflitosinter-dinásticosnasociedadeShona;
opapeldocapitalmercantilnoMwenemutapa
arevoltadeChangamireDombo(1693)
AsconsequênciasdoCiclodoOuro
3.8ApresençaportuguesaeoEstadoMarave(1693-1750)
opapeldocapitalmercantilnosEstadosMarave
-adecadênciadosEstadosMarave
3.9 Ocomérciodomarfimeaexpansãocolonial:
asprincipaiszonasdocomérciodomarfim
osprincipaisintervenientes
aCompanhiadosMazanes:seupapel
aseparaçãodeMoçambiquedeGoa(1752):suaimportância
amakuana
4.OCiclodosEscravos(1750/60-1836/séculoXX)-Aspectosgerais
oiníciodotráficodeescravosemMoçambique
Locaisderecrutamento
Destinodosescravos
Impactodotráficodeescravosparaassociedadesmoçambicanas
Moçambique;
Diferenciaraactuaçãodo
capitalmercantilárabo-persa
daeuropeia;
Explicarosurgimentodas
novasunidadespolíticasem
Moçambique;
Consideraraescravaturacomo
umcrimecontraa
Humanidade;
Analisaroimpactoda
penetraçãomercantilEuropeia
(portuguesa)paraosEstados
Africanos;
Explicaraimportânciado
capitalmercantilparao
reforçodaaristocracia
dominante.
Texto do artigo · p. 24 22Texto do artigo · p. 24 MoçambiquenasTexto do artigo · p. 24 partilhaeuropeiaTexto do artigo · p. 24 estrangeiroemTexto do artigo · p. 24 posicionamentoTexto do artigo · p. 24 ElaboramapasTexto do artigo · p. 24 Moçambique,Texto do artigo · p. 24 AnalisaavidaTexto do artigo · p. 24 sociedadesdeTexto do artigo · p. 24 tomandoumTexto do artigo · p. 24 mostrandoaTexto do artigo · p. 24 espacialdosTexto do artigo · p. 24 económicaeTexto do artigo · p. 24 vésperasdaTexto do artigo · p. 24 localizaçãoTexto do artigo · p. 24 mercantilTexto do artigo · p. 24 socialdasTexto do artigo · p. 24 deÁfrica.Texto do artigo · p. 24 crítico;Texto do artigo · p. 24 EstadosTexto do artigo · p. 24 políticaTexto do artigo · p. 24 XX)-AspectosgeraisTexto do artigo · p. 24 752):suaimportânciaTexto do artigo · p. 24 esmoçambicanasTexto do artigo · p. 24 1693-1750)Texto do artigo · p. 24 eológicoTexto do artigo · p. 24 ona;Texto do artigo · p. 24 rfimTexto do artigo · p. 24 aveTexto do artigo · p. 24 queTexto do artigo · p. 24 s:Texto do artigo · p. 24 paTexto do artigo · p. 24 l:Texto do artigo · p. 24 4.1.OsEstadosdeMoçambiquenoséculoXIXTexto do artigo · p. 24 estruturasocialeaparatoideológico
decadênciaTexto do artigo · p. 24 osEstadosMilitaresdoValedoZambezeTexto do artigo · p. 24 formação
baseeconómicaTexto do artigo · p. 25 formação
baseeconómica
estruturasocialeaparatoideológico
decadênciaTexto do artigo · p. 25 Formação
Baseeconómica
Estruturasocialeaparatoideológico
DecadênciaTexto do artigo · p. 25 OMfecaneeoestadodeGaza
Formação
Baseeconómica
Estruturasocialeaparatoideológico
DecadênciaTexto do artigo · p. 25 4.3. OsEstadosafro-islâmicosdacostaNúmero ou marcador · p. 25 4. 2.OsEstadosAjauaTexto do artigo · p. 25 4.4. OEstadodeGazaTexto do artigo · p. 25 Explicarasformasde 42Texto do artigo · p. 25 Moçambique,amontagemTexto do artigo · p. 25 classescomoaIIcorridaaTexto do artigo · p. 25 trabalhoindividualseguidoTexto do artigo · p. 25 AsacçõesdeconquistanasTexto do artigo · p. 25 Sugere-sequeConteúdosTexto do artigo · p. 25 doestadocolonialdevemTexto do artigo · p. 25 diferentesregiõesdopaísTexto do artigo · p. 25 23Texto do artigo · p. 25 teoriasderesistência,aTexto do artigo · p. 25 caracterizaçãogeraldaTexto do artigo · p. 25 exploraçãocolonialemTexto do artigo · p. 25 serabordadosemaulasTexto do artigo · p. 25 África,osprazossejamTexto do artigo · p. 25 bemcomooestudodasTexto do artigo · p. 25 igualmenteprivilegiaraTexto do artigo · p. 25 introdutórioscomoasTexto do artigo · p. 25 decorrecçãonasaulasTexto do artigo · p. 25 conteúdosqueforamTexto do artigo · p. 25 abordadosemoutrasTexto do artigo · p. 25 abordadosporviadeTexto do artigo · p. 25 companhiaspodemTexto do artigo · p. 25 presenciais;SeráTexto do artigo · p. 25 importantequeosTexto do artigo · p. 25 presenciais.Texto do artigo · p. 25 AnalisaoTexto do artigo · p. 25 colonialismocomoTexto do artigo · p. 25 umaviolaçãodosTexto do artigo · p. 25 -AnalisaopapelTexto do artigo · p. 25 específicodeTexto do artigo · p. 25 imperialista;Texto do artigo · p. 25 PortugalnaTexto do artigo · p. 25 penetraçãoTexto do artigo · p. 25 humanos;Texto do artigo · p. 25 direitosTexto do artigo · p. 25 aperiodizaçãodahistóriadaCompanhiadoNiassaeprincipaisTexto do artigo · p. 25 4.2. OpapelespecíficodePortugalnapenetraçãoimperialistaemTexto do artigo · p. 25 4.1. OcolonialismoportuguêsemMoçambique,de1890-1930Texto do artigo · p. 25 AscampanhasmilitareseaocupaçãodeMoçambique
AdelimitaçãodasfronteirasmoçambicanasTexto do artigo · p. 25 4.3. AcorridaimperialistaeadelimitaçãodasfronteirasdeTexto do artigo · p. 25 asformasdeexploraçãodessesgruposfinanceiros
odeclíniodaCompanhiaTexto do artigo · p. 25 4.4. Asresistênciasnonorte,centroesuldeMoçambique
4.5. AmontagemdoEstadocolonial
4.6. AEconomiacolonialTexto do artigo · p. 25 TeoriasderesistênciasegundoTerenceO.Ranger
AimportânciaeconsequênciasdasresistênciasTexto do artigo · p. 25 AIICorridaàÁfrica(revisão)
-asviagensdeexploração
-aConferênciadeBerlimTexto do artigo · p. 25 opapeldosgruposfinanceiros;Texto do artigo · p. 25 resistênciaafricana; 4.ColonizaçãoeteoriasderesistênciaTexto do artigo · p. 25 4.7 ONorteeaCompanhiadoNiassaTexto do artigo · p. 25 característicasgeraisTexto do artigo · p. 25 acontecimentos;Texto do artigo · p. 25 MoçambiqueTexto do artigo · p. 25 MoçambiqueTexto do artigo · p. 25 ExplicaropapelespecíficodeTexto do artigo · p. 25 dasfronteirasmoçambicanas;Texto do artigo · p. 25 AnalisaranaturezadoduploTexto do artigo · p. 25 economiadetráficoatéseTexto do artigo · p. 25 chegaràfaseimperialista;Texto do artigo · p. 25 PortugalnapenetraçãoTexto do artigo · p. 25 ExplicaroprocessodeTexto do artigo · p. 25 poderEstadoColonial/Texto do artigo · p. 25 Companhiasaté1930;Texto do artigo · p. 25 ExplicarasteoriasdaTexto do artigo · p. 25 DesempenhadopelaTexto do artigo · p. 25 emMoçambique;Texto do artigo · p. 25 ExplicaropapelTexto do artigo · p. 25 imperialistaTexto do artigo · p. 25 delimitaçãoTexto do artigo · p. 25 Unidade4:OTexto do artigo · p. 25 MoçambiqueTexto do artigo · p. 25 deLibertaçãoTexto do artigo · p. 25 períododaTexto do artigo · p. 25 dominaçãoTexto do artigo · p. 25 colonialemTexto do artigo · p. 25 MovimentoTexto do artigo · p. 25 eoTexto do artigo · p. 26 conjugaçãodeactividades
realizadasindividualmente
seguidasdecorrecçãona
saladeaulas.
Alutaanticolonialéum
temaabordadonasclasses
anterioresporissosugere-
sequesefaçauma
abordagembaseadaem
trabalhosindividuais,mas
devidamente
acompanhadospelo
professor.
4.8. OsprazoseaCompanhiadaZambézia
AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem
plantações
OsurgimentodaCompanhia.
Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa
populaçãocamponesa
4.9. OCentroeaCompanhiadeMoçambique
AorigemdaCompanhiadeMoçambique
Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota;
Apolíticaconcessionária;
Apolíticalaboral
Texto do artigo · p. 26 conjugaçãodeactividadesTexto do artigo · p. 26 realizadasindividualmenteTexto do artigo · p. 26 temaabordadonasclassesTexto do artigo · p. 26 anterioresporissosugere-Texto do artigo · p. 26 trabalhosindividuais,masTexto do artigo · p. 26 seguidasdecorrecçãonaTexto do artigo · p. 26 AlutaanticolonialéumTexto do artigo · p. 26 abordagembaseadaemTexto do artigo · p. 26 sequesefaçaumaTexto do artigo · p. 26 saladeaulas.Texto do artigo · p. 26 devidamenteTexto do artigo · p. 26 AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosemTexto do artigo · p. 26 OsurgimentodaCompanhia.
Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraaTexto do artigo · p. 26 AorigemdaCompanhiadeMoçambique
Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota;
Apolíticaconcessionária;
ApolíticalaboralTexto do artigo · p. 26 OCentroeaCompanhiadeMoçambiqueTexto do artigo · p. 26 OsprazoseaCompanhiadaZambéziaTexto do artigo · p. 26 populaçãocamponesaTexto do artigo · p. 26 plantaçõesTexto do artigo · p. 26 NacionalTexto do artigo · p. 26 acompanhadospeloTexto do artigo · p. 26 professor.suleotrabalhomigratórioTexto do artigo · p. 26 AnalisaaTexto do artigo · p. 26 Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928Texto do artigo · p. 26 AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880Texto do artigo · p. 26 5.1.ATexto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 5.2.ATexto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 CaracterizarasformasdeTexto do artigo · p. 26 exploraçãodeforçadeTexto do artigo · p. 26 trabalhomoçambicananasTexto do artigo · p. 26 plantaçõeseminasdaÁfricaTexto do artigo · p. 26 companhiasnocontextodaTexto do artigo · p. 26 ExplicaropapeldasTexto do artigo · p. 26 EconomiaColonial;Texto do artigo · p. 26 doSul;Texto do artigo · p. 26 Analisaa
Dependênciade
Moçambique
colonialaocapital
estrangeironão
português;
Usacorrectamenteo
vocabuláriohistórico
paraexpressarassuas
ideais;
aentradadosuldoSaveaeconomia-mundo
asviasdecomunicação
5.1. Apolíticasocial
aestruturasocial;
aemergênciadoproletariadourbano
alutadoproletariadourbano
IGuerraMundialeacriseeconómicaesocialdadécadade20
5.2. Asprimeirasformaçõesnacionalistas
diferençaentreonacionalismoeuropeueafricano
opapeldasassociações:oGrémioAfricano;aLigaAfricana;a
AssociaçãoAfricanadeMoçambique
opapeldaimprensa
asmanifestaçõesliteráriaseartísticas
Operíododocolonialismoportuguês,apartirde19305.3.
AConjunturapolíticaeeconómicaeosmarcosdeviragem5.4.
onacionalismoeconómicodeSalazar:característicasgerais
oActoColonialeaCartaOrgânicadoImpériocolonialPortuguês
aCrisede1929esuasrepercussõesemMoçambique
ocapitalcomercialnoquadrodaagriculturaforçada:ocasodo
algodão,arrozechá
acontinuaçãodaexportaçãomão-de-obraedadependênciaem
relaçãoaocapitalestrangeiro
Explicaropapeldas
companhiasnocontextoda
EconomiaColonial;
Caracterizarasformasde
exploraçãodeforçade
trabalhomoçambicananas
plantaçõeseminasdaÁfrica
doSul;
Caracterizarasprimeiras
manifestaçõesnacionalistas;
Caracterizaronacionalismo
económicodeSalazar;
Explicarosurgimentodos
movimentosnacionalistas;
Texto do artigo · p. 26 24Texto do artigo · p. 26 vocabuláriohistóricoTexto do artigo · p. 26 paraexpressarassuasTexto do artigo · p. 26 UsacorrectamenteoTexto do artigo · p. 26 colonialaocapitalTexto do artigo · p. 26 DependênciadeTexto do artigo · p. 26 estrangeironãoTexto do artigo · p. 26 MoçambiqueTexto do artigo · p. 26 português;Texto do artigo · p. 26 ideais;Texto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 Texto do artigo · p. 26 O5.3.Texto do artigo · p. 26 A5.4.Texto do artigo · p. 26 oTexto do artigo · p. 26 oTexto do artigo · p. 26 aTexto do artigo · p. 26 oTexto do artigo · p. 26 aTexto do artigo · p. 26 aTexto do artigo · p. 26 rTexto do artigo · p. 26 manifestaçõesnacionalistas;Texto do artigo · p. 26 CaracterizaronacionalismoTexto do artigo · p. 26 ExplicarosurgimentodosTexto do artigo · p. 26 movimentosnacionalistas;Texto do artigo · p. 26 CaracterizarasprimeirasTexto do artigo · p. 26 económicodeSalazar;Texto do artigo · p. 27 ocial:acrescenteimportânciadacolonizaçãomentalTexto do artigo · p. 27 osdefomento:primeiroplano(1953-1958);segundoTexto do artigo · p. 27 imentodapopulaçãocolonaTexto do artigo · p. 27 dasmissõescatólicasTexto do artigo · p. 27 apolíticacolonialTexto do artigo · p. 27 zadoensinoTexto do artigo · p. 27 1959-1964),Texto do artigo · p. 27 natosTexto do artigo · p. 27 CaTexto do artigo · p. 27 colTexto do artigo · p. 27 DeTexto do artigo · p. 27 EdTexto do artigo · p. 27 MoTexto do artigo · p. 27 forTexto do artigo · p. 27 Diferenciao
nacionalismo
moçambicanodo
europeu;
5.5. Apolíticasocial:acrescenteimportânciadacolonizaçãomental
opapeldasmissõescatólicas
anaturezadoensino
5.6. Alteraçõesnapolíticacolonial
ocrescimentodapopulaçãocolona
oscolonatos
osplanosdefomento:primeiroplano(1953-1958);segundo
plano(1959-1964),
5.7. Onacionalismomoçambicano
osfactoresdonacionalismomoçambicano
opapeldasAssociaçõesemovimentosestudantis:
aAssociaçãodosNaturaisdeMoçambique
oMovimentodosJovensDemocratasMoçambicanos(MJDM);
oNúcleodosEstudantesSecundáriosdeMoçambique
(NESAM)
Caracterizaralutaanti-
colonial;
Destacaropapelde
Eduardo
Mondlanenafusãodastrês
formaçõespolíticasefundação
daFRELIMO;
Descreverodesenrolarda
LutaArmadade
LibertaçãoNacional;
Texto do artigo · p. 27 diferentesfasesdaTexto do artigo · p. 27 DiferenciaoTexto do artigo · p. 27 moçambicanodoTexto do artigo · p. 27 nacionalismoTexto do artigo · p. 27 IdentificaasTexto do artigo · p. 27 europeu;Texto do artigo · p. 27 mentodosJovensDemocratasMoçambicanos(MJDM);Texto do artigo · p. 27 colonialismo; opapeldaCasadosEstudantesdoImpérioeoCentrodeTexto do artigo · p. 27 odosEstudantesSecundáriosdeMoçambiqueTexto do artigo · p. 27 dasAssociaçõesemovimentosestudantis:Texto do artigo · p. 27 resdonacionalismomoçambicanoTexto do artigo · p. 27 iaçãodosNaturaisdeMoçambiqueTexto do artigo · p. 27 smomoçambicanoTexto do artigo · p. 27 EstudosAfricanosTexto do artigo · p. 27 M)Texto do artigo · p. 27 CaracterizaracrisedoTexto do artigo · p. 27 LTexto do artigo · p. 27 LTexto do artigo · p. 27 daTexto do artigo · p. 27 DeTexto do artigo · p. 27 25Texto do artigo · p. 27 independência;Texto do artigo · p. 27 lutapelaTexto do artigo · p. 27 5.1Asestratégiaspolíticas,económicaseSociais,(internaeinternacional):Texto do artigo · p. 27 -UniãoNacionalparaMoçambique(MANU)
-UniãoDemocráticaNacionaldeMoçambique(UDENAMO),
-UniãoNacionalAfricanadeMoçambiqueIndependente(UNAMI);Texto do artigo · p. 27 5.9. AfusãodostrêsmovimentoseacriaçãodaFrentedeLibertaçãodeTexto do artigo · p. 27 aresistêncianocampo;
aformaçãodasprimeirasorganizaçõesnacionalistas:Número ou marcador · p. 27 6. OdesencadeamentodaLutaArmadadeLibertaçãoNacional.Texto do artigo · p. 27 ConvençãodoPovodeMoçambique;Texto do artigo · p. 27 ARepúblicaPopulardeMoçambiqueTexto do artigo · p. 27 6.1. AcrisedoColonialismoportuguês.
6.2 AIndependênciaNacional:Texto do artigo · p. 27 5.8. Alutaanti-colonialTexto do artigo · p. 27 MoçambiqueTexto do artigo · p. 28 caseSociais,(internaeinternacional):Texto do artigo · p. 28 AnalisarasestratégTexto do artigo · p. 28 desenvolvimentodepTexto do artigo · p. 28 temaabordadonasclassesTexto do artigo · p. 28 anterioresporissosugere-Texto do artigo · p. 28 AlutaanticolonialéumTexto do artigo · p. 28 abordagembaseadaemTexto do artigo · p. 28 sequesefaçaumaTexto do artigo · p. 28 da independênciaTexto do artigo · p. 28 osignificadoTexto do artigo · p. 28 importânciaTexto do artigo · p. 28 nacional;Texto do artigo · p. 28 ExplicaTexto do artigo · p. 28 CaracterizarapolíticTexto do artigo · p. 28 eexternadeMoçambTexto do artigo · p. 28 depoisdaIndependênTexto do artigo · p. 28 AnalisaraimportâncTexto do artigo · p. 28 independência;Texto do artigo · p. 28 10
Alutaanticolonialéum
temaabordadonasclasses
anterioresporissosugere-
sequesefaçauma
abordagembaseadaem
trabalhosindividuais,mas
devidamente
acompanhadospelo
professor.
Explica
osignificado
importância
da independência
nacional;
Caracterizaras
medidastomadas
parao
desenvolvimento
sócio-económico
dopaís.
5.1 Asestratégiaspolíticas,económicaseSociais,(internaeinternacional):
PPI
PEC
PREePRES
SADCCeSADC
ONãoAlinhamento
ALinhadaFrente
5.2 Guerradedesestabilização:1976-1992
Aconjunturanacional,regionaleinternacional
Asconsequênciaspolíticas,sociaiseeconómicas,
AConstituiçãode1990eaadopçãodomultipartidarismo,
OAcordoGeraldePaz,
5.3 OsprocessoseleitoraisemMoçambique:
Legislativas,
Presidenciais,
Autárquicaseprovinciais.
Analisarasestratégiasde
desenvolvimentodepoisda
independência;
Caracterizarapolíticainterna
eexternadeMoçambique
depoisdaIndependência;
Analisaraimportânciada
resoluçãonãoviolentade
conflitos;
Descreverospassosrumoà
ReconciliaçãoNacional;
Destacaraimportânciados
processoseleitoraiseda
consolidaçãodademocracia
emMoçambique.
Unidade 5: Moçambiqu e depois da independência
10
Alutaanticolonialéum
temaabordadonasclasses
anterioresporissosugere-
sequesefaçauma
abordagembaseadaem
trabalhosindividuais,mas
devidamente
acompanhadospelo
professor.
Explica
osignificado
importância
da independência
nacional;
Caracterizaras
medidastomadas
parao
desenvolvimento
sócio-económico
dopaís.
Texto do artigo · p. 28 10Texto do artigo · p. 28 trabalhosindividuais,masTexto do artigo · p. 28 acompanhadospeloTexto do artigo · p. 28 devidamenteTexto do artigo · p. 28 professor.Texto do artigo · p. 28 medidastomadasTexto do artigo · p. 28 desenvolvimentoTexto do artigo · p. 28 sócio-económicoTexto do artigo · p. 28 CaracterizarasTexto do artigo · p. 28 dopaís.Texto do artigo · p. 28 paraoTexto do artigo · p. 28 dopçãodomultipartidarismo,Texto do artigo · p. 28 sociaiseeconómicas,Texto do artigo · p. 28 onaleinternacionalTexto do artigo · p. 28 6-1992Texto do artigo · p. 28 mbique:Texto do artigo · p. 28 resoluçãonãoviolenTexto do artigo · p. 28 DescreverospassosTexto do artigo · p. 28 ReconciliaçãoNacioTexto do artigo · p. 28 DestacaraimportâncTexto do artigo · p. 28 processoseleitoraiseTexto do artigo · p. 28 consolidaçãodademTexto do artigo · p. 28 emMoçambique.Texto do artigo · p. 28 conflitos;Texto do artigo · p. 29 CARGA HORÁRIA
COMPETÊNCIAS DO ALUNO
CONTEÚDOS AJUSTADOS
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
UNIDADE TEMÁTICATexto do artigo · p. 29 HORÁRIATexto do artigo · p. 29 CARGATexto do artigo · p. 29 melhoriadaqualidadedevidaebem-estardaTexto do artigo · p. 29 cooperaçãoehabilidadedevivercomosTexto do artigo · p. 29 RealizaactividadesqueconcorremparaaTexto do artigo · p. 29 AnalisaascausaseconsequênciasdasTexto do artigo · p. 29 -DesenvolveoespíritodetolerânciaeTexto do artigo · p. 29 TEMÁTICA OBCOMPETÊNCIASDOALUNOTexto do artigo · p. 29 migrações;Texto do artigo · p. 29 outros.Texto do artigo · p. 29 DisciplinaGeografia12ªClasse23SemanasTexto do artigo · p. 29 GEOGRAFIATexto do artigo · p. 29 -RTexto do artigo · p. 29 estTexto do artigo · p. 29 -CTexto do artigo · p. 29 infTexto do artigo · p. 29 PoTexto do artigo · p. 29 UNIDADETexto do artigo · p. 29 CARGA
HORÁRIA
20
COMPETÊNCIASDOALUNO
Analisaascausaseconsequênciasdas
migrações;
-Desenvolveoespíritodetolerânciae
cooperaçãoehabilidadedevivercomos
outros.
Realizaactividadesqueconcorremparaa
melhoriadaqualidadedevidaebem-estarda
população.
-Calculataxasdemográficas;
-Constróipirâmidesetárias;
-Relacionaasestruturasdemográficascomo
desenvolvimentosocioeconómicodospaíses.
- Analisaascausaseconsequênciasdas
migrações;
- Desenvolveoespíritodetolerânciae
cooperaçãoehabilidadedevivercomos
outros.
-Realizaactividadesqueconcorremparaa
melhoriadaqualidadedevidaebem-estar
dapopulação.
-Calculataxasdemográficas;
-Constróipirâmidesetárias;
-Relacionaasestruturasdemográficascomo
desenvolvimentosocioeconómico
dospaíses.
-Explicaosprincipaisproblemasdemográficos
-Relacionaocrescimento
populacionaleoequilíbrio
ambiental.
CONTEÚDOSAJUSTADOS
3.1.5.Movimentospopulacionais
-Migrações
.Tiposdemigração
.Causasdasmigrações
.ConsequênciasdasmigraçõesSaldomigratório
1.3.1.6.Crescimentoefectivoetaxadecrescimentoefectivo
1.4 -Teorias
1.5 –EvoluçãodaPopulação
1.5.1-Paísesdesenvolvidos
1.5.2-PaísesemviasdedesenvolvimentoDemográficas
1.6 -Estruturadapopulação
1.6.1 -Estruturaetáriaesexualdapopulação
1.7 -Principaisproblemasdemográficosrelacionados
com:
1.7.1-Alimentação
1.7.2-Saúdeehigiene
1.7.3-Habitação
1.7.4.Educação
1.7.5-Emprego
1.7.6-Causaseconsequências
1.7.7–Populaçãoeambiente
1.8–Importânciadarelaçãopopulação-Economia
epopulaçãoambiente.
OBJECTIVOSESPECÍFICOS
-Reconheceraimportânciado
estudodaGeografiada
População;
-Caracterizarosfactoresque
influenciamadistribuiçãoespacial
dapopulação;
-Analisarasprincipais
variáveisdemográficas;
-Interpretarosprincipais
indicadoresdemográficos;
-Compararaevoluçãodapopulação
tendoemcontaonívelde
desenvolvimentosócio-económico;
-Analisaramigraçãocomo
fenómenodemográfico;
-Explicarascausasdasmigrações;
-Comparartaxasdecrescimento
efectivodediferentespaísesdo
mundo;
-Explicarasconsequências
dasmigrações
UNIDADE
TEMÁTICA
Unidade1:
População
Texto do artigo · p. 29 20Texto do artigo · p. 29 -Calculataxasdemográficas;
-Constróipirâmidesetárias;
-RelacionaasestruturasdemográficascomoTexto do artigo · p. 29 desenvolvimentosocioeconómicodospaíses.Texto do artigo · p. 29 -RealizaactividadesqueconcorremparaaTexto do artigo · p. 29 melhoriadaqualidadedevidaebem-estarTexto do artigo · p. 29 -AnalisaascausaseconsequênciasdasTexto do artigo · p. 29 cooperaçãoehabilidadedevivercomosTexto do artigo · p. 29 -DesenvolveoespíritodetolerânciaeTexto do artigo · p. 29 população.Texto do artigo · p. 29 migrações;Texto do artigo · p. 29 outros.Texto do artigo · p. 29 -ATexto do artigo · p. 29 varTexto do artigo · p. 29 indTexto do artigo · p. 29 -CTexto do artigo · p. 29 tenTexto do artigo · p. 29 desTexto do artigo · p. 29 -ATexto do artigo · p. 29 fenTexto do artigo · p. 29 -ETexto do artigo · p. 29 -CTexto do artigo · p. 29 daTexto do artigo · p. 29 -Texto do artigo · p. 29 Unidade1:Texto do artigo · p. 29 PopulaçãoTexto do artigo · p. 29 27Texto do artigo · p. 29 -Explicaosprincipaisproblemasdemográficos
-RelacionaocrescimentoTexto do artigo · p. 29 -Calculataxasdemográficas;
-Constróipirâmidesetárias;
-RelacionaasestruturasdemográficascomoTexto do artigo · p. 29 desenvolvimentosocioeconómicoTexto do artigo · p. 29 populacionaleoequilíbrioTexto do artigo · p. 29 dapopulação.Texto do artigo · p. 29 dospaíses.Texto do artigo · p. 29 ambiental.Texto do artigo · p. 29 efeTexto do artigo · p. 29 muTexto do artigo · p. 29 -ETexto do artigo · p. 29 dasTexto do artigo · p. 30 Explicaopapeldaagriculturaepecuária-Texto do artigo · p. 30 actividadeagro-pecuárianaeconomiadosTexto do artigo · p. 30 -ReconheceaimportânciadapráticadaTexto do artigo · p. 30 -ComparaaagriculturaepecuáriadosTexto do artigo · p. 30 nocombateàpobrezaerumoaoTexto do artigo · p. 30 diferentesgruposdepaíses;Texto do artigo · p. 30 desenvolvimento;Texto do artigo · p. 30 países;Texto do artigo · p. 30 :Texto do artigo · p. 30 16
- Comparaaagriculturaepecuáriados
diferentesgruposdepaíses;
Explicaopapeldaagriculturaepecuária-
nocombateàpobrezaerumoao
desenvolvimento;
-Reconheceaimportânciadapráticada
actividadeagro-pecuárianaeconomiados
países;
- Propõeedivulganacomunidadesoluções
paraosproblemasambientaisdecorrentesda
actividadeagro-pecuária;
Participaemcampanhasdecombate-
àsqueimadasdescontroladas.
-Valorizaaactividadeagropecuária;
- Explicaosproblemasambientais
decorrentesdaactividadeagropecuáriae
propõemedidasparasolução;
-Comparaaagriculturaepecuáriados
diferentesgruposdepaíses;
-Explicaopapeldaagriculturaepecuáriano
combateàpobrezaerumoao
desenvolvimento;
Reconheceaimportânciadapráticada
actividadeagropecuária
naeconomiadospaíses;
Agricultura–Conceito2.1–
2.2. Relaçãoentreaagriculturaeapecuária
2.3. Evoluçãodaagriculturaepecuária
2.4. Análisedoespaçoagrário
2.5. 2.4.1-Elementosdoespaçoagrário
2.4.2–Factoresdeorganizaçãodoespaçoagrário
.Factoresfísico-naturais
.Factoressócio-económicosouhumanos
2.5-Sistemasagrárioseníveisdedesenvolvimento
2.5.1-AgriculturaTradicionaldasregiõestropicais:
.Origemelocalização
.Característicasgerais2.5.1.1-AgriculturaItinerante
2.5.1.2 -AgriculturaSedentáriadesequeiro
2.5.1.3 -AgriculturadaÁsiadasMonçõeseOásis
2.5.1.4 2.5.2-AgriculturaModerna
.Origemelocalização
.Característicasgerais
.Importância
2.6.Actividadepecuária
2.6.1-Factoresdedesenvolvimentoesualocalização
.Factoresnaturais
.Factoressocioeconómicos
2.6.2-Tiposdepecuária
.Pecuáriaintensiva
.Pecuáriaextensiva
2.7-Distribuiçãomundialdosprincipaisprodutos
agropecuários;
2.8-Importânciadaproduçãoagro-pecuárianaeconomiados
países;
2.9-Problemasambientaisderivadosdasactividadesagro-
pecuáriosesuasconsequências
- Relacionaraagriculturacom
apecuária;
-Explicarasdiversasfasesda
evoluçãodaagriculturae
pecuária;
Explicarosfactoresque-
influenciamaorganizaçãodo
espaçoagrário;
- Caracterizaraagricultura-
pecuáriadosdiferentesgruposde
países.
Identificarossistemasagrários;
Identificarospaísesdemaior-
produçãoagrícolaepecuáriaàescala
mundial;
-Explicaraimportânciada
actividadeagro-pecuária;
-Caracterizarosdiferentessistemas
agrários;
-Diferenciarostiposdepecuária;
-Identificarosprincipais
problemasambientaisdecorrentes
daactividadeagro-pecuáriae
proporsoluçõesparaosmesmos.
UNIDADE:2
AgriculturaE
Pecuária
Texto do artigo · p. 30 16Texto do artigo · p. 30 paraosproblemasambientaisdecorrentesdaTexto do artigo · p. 30 -PropõeedivulganacomunidadesoluçõesTexto do artigo · p. 30 decorrentesdaactividadeagropecuáriaeTexto do artigo · p. 30 Participaemcampanhasdecombate-Texto do artigo · p. 30 -Valorizaaactividadeagropecuária;
-ExplicaosproblemasambientaisTexto do artigo · p. 30 àsqueimadasdescontroladas.Texto do artigo · p. 30 propõemedidasparasolução;Texto do artigo · p. 30 actividadeagro-pecuária;Texto do artigo · p. 30 teTexto do artigo · p. 30 oTexto do artigo · p. 30 UNIDADE:2Texto do artigo · p. 30 AgriculturaE
Fonte textual acessível e tabelas
Texto do artigo, página 22: SEMANA | UNIDADE TEMÁTICA | OBJECTIVOS | CONTEÚDOS | HORAS | OBSERVAÇÃO
18 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Identifier les principales activités de loisirs et de divertissements. | Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique. | 5 |
19 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Utiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est. | La provenance et la destination. | 5 |
20 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Lire et interpréter un programme de divertissement. | Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances. | 5 |
21 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Identifier certaines activités culturelles du Mozambique. | Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...). | 5 |
22 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Proposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité. | Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement | 5 |
23 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Lire et interpréter une bande dessinée | La bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée | 5 |
SEMANA
UNIDADE TEMÁTICA
OBJECTIFS
CONTEÚDOS
HORAS
OBSERVAÇÃO
18
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Identifier les principales activités de loisirs et de divertissements.
Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique.
5
19
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Utiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est.
La provenance et la destination.
5
20
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Lire et interpréter un programme de divertissement.
Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances.
5
21
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Identifier certaines activités culturelles du Mozambique.
Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...).
5
22
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Proposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité.
Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement
5
23
LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS
Lire et interpréter une bande dessinée
La bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée
5
Texto do artigo, página 23: Tempo
28
Observações
Comaumentodo
tempode3para
4aulassemanais
otempolectivo
passoude84
tempospara80.
Competências
Diferenciaas
diferentes
concepçõesde
origemdoEstado;
Fazresumossobre
apenetração
mercantil
estrangeiraem
Moçambique;
Pesquisa,
seleccionae
organiza
informação
para
transformar
em
conhecimento
mobilizável;
Analisaopapel
docapital
CONTEÚDOSAJUSTADOS