LexIndicia Direito público de Moçambique
I SÉRIE — n.º 71

BOLETIM DA REPÚBLICA

PUBLICAÇÃO OFICIAL DA REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

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Edição I Série n.º 71/2022

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Texto do artigo · p. 20 Mozambique. 5
Texto do artigo · p. 20 15 range,bleu,blanc…),lespromonsdémous
Texto do artigo · p. 20 16 edivertissementsdesjeunesauMozambique
Texto do artigo · p. 20 sujetdeprogrammesdeloisir:lesport,la
Texto do artigo · p. 20 x-là
Texto do artigo · p. 20 itif
Texto do artigo · p. 20 criredesbillets,lettres/cartespostalesen 5
Texto do artigo · p. 20 ,insisteretrefuseruneactivitédeloisir.185
Texto do artigo · p. 20 17 issementduMozambiqueetd’autresparties
Área de tabela · p. 21 13 DE ABRIL DE 2022 509
SEMANAUNIDADE TEMÁTICAOBJECTIVOSCONTEÚDOSHORASOBSERVAÇÃO
12LE CORPS HUMAIN LA SANTE ET L’HYGIÈNEIdentifier les parties du corpsLes parties du corps : la tête, le tronc et les membres (la tête, le front, le visage, la joue, la bouche, le nez, les oreilles, les yeux, le ventre, les cheveux, le cou, le genou, le pied, la main, le doigt, la jambe).5
13Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygièneLes organes des sens et leur fonction : l’ouïe, la vue, l’odorat, le toucher, le goût. Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygiène : la santé collective (l’hôpital, médecin, ambulance), en matière de règles d’hygiène.5
14Caractériser les vêtements.L’hygiène : aliments et produits d’hygiène collective : un peu de ... L’hygiène : objets et produits d’hygiène personnelle, savon, la savonnette, les serviettes de bain, se baigner, se laver, passer, brosser, se brosser, se ...5
15Lire et extraire des informations d’un texte informatif.Les maladies dues au manque d’hygiène personnelle.5
16Le texte informatif et descriptif.5
17Produire des textes argumentatifsLe texte argumentatif : Les connecteurs logiques de l’argumentation (en effet, donc, ainsi, en fait, par conséquent, par ailleurs, pourtant, mais, cependant).5
Texto do artigo · p. 21 SEMANA | UNIDADE TEMÁTICA | OBJECTIVOS | CONTEÚDOS | HORAS | OBSERVAÇÃO 12 | LE CORPS HUMAIN LA SANTE ET L’HYGIÈNE | Identifier les parties du corps | Les parties du corps : la tête, le tronc et les membres (la tête, le front, le visage, la joue, la bouche, le nez, les oreilles, les yeux, le ventre, les cheveux, le cou, le genou, le pied, la main, le doigt, la jambe). | 5 | 13 | | Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygiène | Les organes des sens et leur fonction : l’ouïe, la vue, l’odorat, le toucher, le goût. Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygiène : la santé collective (l’hôpital, médecin, ambulance), en matière de règles d’hygiène. | 5 | 14 | | Caractériser les vêtements. | L’hygiène : aliments et produits d’hygiène collective : un peu de ... L’hygiène : objets et produits d’hygiène personnelle, savon, la savonnette, les serviettes de bain, se baigner, se laver, passer, brosser, se brosser, se ... | 5 | 15 | | Lire et extraire des informations d’un texte informatif. | Les maladies dues au manque d’hygiène personnelle. | 5 | 16 | | | Le texte informatif et descriptif. | 5 | 17 | | Produire des textes argumentatifs | Le texte argumentatif : Les connecteurs logiques de l’argumentation (en effet, donc, ainsi, en fait, par conséquent, par ailleurs, pourtant, mais, cependant). | 5 |
SEMANAUNIDADE TEMÁTICAOBJECTIVOSCONTEÚDOSHORASOBSERVAÇÃO
12LE CORPS HUMAIN LA SANTE ET L’HYGIÈNEIdentifier les parties du corpsLes parties du corps : la tête, le tronc et les membres (la tête, le front, le visage, la joue, la bouche, le nez, les oreilles, les yeux, le ventre, les cheveux, le cou, le genou, le pied, la main, le doigt, la jambe).5
13Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygièneLes organes des sens et leur fonction : l’ouïe, la vue, l’odorat, le toucher, le goût. Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygiène : la santé collective (l’hôpital, médecin, ambulance), en matière de règles d’hygiène.5
14Caractériser les vêtements.L’hygiène : aliments et produits d’hygiène collective : un peu de ... L’hygiène : objets et produits d’hygiène personnelle, savon, la savonnette, les serviettes de bain, se baigner, se laver, passer, brosser, se brosser, se ...5
15Lire et extraire des informations d’un texte informatif.Les maladies dues au manque d’hygiène personnelle.5
16Le texte informatif et descriptif.5
17Produire des textes argumentatifsLe texte argumentatif : Les connecteurs logiques de l’argumentation (en effet, donc, ainsi, en fait, par conséquent, par ailleurs, pourtant, mais, cependant).5
Área de tabela · p. 22 510 I SÉRIE — NÚMERO 71
SEMANAUNIDADE TEMÁTICAOBJECTIFSCONTEÚDOSHORASOBSERVAÇÃO
18LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSIdentifier les principales activités de loisirs et de divertissements.Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique.5
19LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSUtiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est.La provenance et la destination.5
20LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSLire et interpréter un programme de divertissement.Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances.5
21LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSIdentifier certaines activités culturelles du Mozambique.Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...).5
22LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSProposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité.Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement5
23LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSLire et interpréter une bande dessinéeLa bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée5
Texto do artigo · p. 22 SEMANA | UNIDADE TEMÁTICA | OBJECTIVOS | CONTEÚDOS | HORAS | OBSERVAÇÃO 18 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Identifier les principales activités de loisirs et de divertissements. | Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique. | 5 | 19 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Utiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est. | La provenance et la destination. | 5 | 20 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Lire et interpréter un programme de divertissement. | Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances. | 5 | 21 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Identifier certaines activités culturelles du Mozambique. | Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...). | 5 | 22 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Proposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité. | Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement | 5 | 23 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Lire et interpréter une bande dessinée | La bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée | 5 |
SEMANAUNIDADE TEMÁTICAOBJECTIFSCONTEÚDOSHORASOBSERVAÇÃO
18LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSIdentifier les principales activités de loisirs et de divertissements.Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique.5
19LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSUtiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est.La provenance et la destination.5
20LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSLire et interpréter un programme de divertissement.Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances.5
21LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSIdentifier certaines activités culturelles du Mozambique.Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...).5
22LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSProposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité.Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement5
23LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSLire et interpréter une bande dessinéeLa bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée5
Texto do artigo · p. 23 Tempo 28 Observações Comaumentodo tempode3para 4aulassemanais otempolectivo passoude84 tempospara80. Competências Diferenciaas diferentes concepçõesde origemdoEstado; Fazresumossobre apenetração mercantil estrangeiraem Moçambique; Pesquisa, seleccionae organiza informação para transformar em conhecimento mobilizável; Analisaopapel docapital CONTEÚDOSAJUSTADOS
Tempo28
ObservaçõesComaumentodo tempode3para 4aulassemanais otempolectivo passoude84 tempospara80.
CompetênciasDiferenciaas diferentes concepçõesde origemdoEstado; Fazresumossobre apenetração mercantil estrangeiraem Moçambique;Pesquisa, seleccionae organiza informação para transformar em conhecimento mobilizável; Analisaopapel docapital
CONTEÚDOSAJUSTADOS3. AbordagemteóricasobreaorigemdoEstado.  osurgimentodadiferenciaçãosocial  algumasteoriassobreaorigemdoEstado:  aconcepçãomarxista;  aconcepçãoliberal;  aconcepçãototalitária 3.1. Osestadosmoçambicanoseapenetraçãomercantilestrangeira  oEstadodoZimbabwe:  origem;  actividadeseconómicas;  aorganizaçãopolítico-social  adecadência3.2. OEstadodosMwenemutapas:  origem  actividadeseconómicas  aorganizaçãopolítico-administrativa  aestruturasócio-económica  aideologia 3.3. OEstadoMarave • origem • actividadeseconómicas • aorganizaçãopolítico-administrativa • aestruturasócio-económica • aideologia3.4.Apenetraçãoárabe-persa:  osfactoresdapenetração:geográficos,técnicoseeconómicos  oscontactosaolongodacostaesuasrepercussões  asmarcasdapresençaárabenosnossosdias 3.5.Apenetraçãomercantileuropeia  factoreseconómicos,sociaisereligiososdapenetraçãoeuropeia  apresençaportuguesaeoEstadodosMwenemutapa(1505/1693):  oslutasentreportugueseseárabes;  osacordosde1607e1629:suasrepercussões
ObjectivosExplicaroprocessodo surgimentodoEstado; Descreveralgumasteorias sobreaorigemdoEstado; Explicaroprocessode formaçãodosEstados Moçambicanos; Explicaropapeldaideologia nosEstadosMoçambicanos; Caracterizarformadeactuação docapitalmercantilem Moçambique; Relacionaroprocessode desenvolvimentodosEstados Moçambicanoscomaactuação docapitalmercantil;Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaclassedominante; Explicaraimportânciado capitalmercantilparaa desestruturaçãodosEstados moçambicanos; Caracterizarasdiversasetapas dapenetraçãomercantilem
UNIDADEUnidade 3: Os Estados de Moçambique e a penetração mercantil estrangeira
Número ou marcador · p. 23 3. AbordagemteóricasobreaorigemdoEstado.  osurgimentodadiferenciaçãosocial  algumasteoriassobreaorigemdoEstado:  aconcepçãomarxista;  aconcepçãoliberal;  aconcepçãototalitária 3.1. Osestadosmoçambicanoseapenetraçãomercantilestrangeira  oEstadodoZimbabwe:  origem;  actividadeseconómicas;  aorganizaçãopolítico-social  adecadência 3.2. OEstadodosMwenemutapas:  origem  actividadeseconómicas  aorganizaçãopolítico-administrativa  aestruturasócio-económica  aideologia 3.3. OEstadoMarave • origem • actividadeseconómicas • aorganizaçãopolítico-administrativa • aestruturasócio-económica • aideologia 3.4.Apenetraçãoárabe-persa:  osfactoresdapenetração:geográficos,técnicoseeconómicos  oscontactosaolongodacostaesuasrepercussões  asmarcasdapresençaárabenosnossosdias 3.5.Apenetraçãomercantileuropeia  factoreseconómicos,sociaisereligiososdapenetraçãoeuropeia  apresençaportuguesaeoEstadodosMwenemutapa(1505/1693):  oslutasentreportugueseseárabes;  osacordosde1607e1629:suasrepercussões Objectivos Explicaroprocessodo surgimentodoEstado; Descreveralgumasteorias sobreaorigemdoEstado; Explicaroprocessode formaçãodosEstados Moçambicanos; Explicaropapeldaideologia nosEstadosMoçambicanos; Caracterizarformadeactuação docapitalmercantilem Moçambique; Relacionaroprocessode desenvolvimentodosEstados Moçambicanoscomaactuação docapitalmercantil; Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaclassedominante; Explicaraimportânciado capitalmercantilparaa desestruturaçãodosEstados moçambicanos; Caracterizarasdiversasetapas dapenetraçãomercantilem UNIDADE Unidade 3: Os Estados de Moçambique e a penetração mercantil estrangeira
Tempo28
ObservaçõesComaumentodo tempode3para 4aulassemanais otempolectivo passoude84 tempospara80.
CompetênciasDiferenciaas diferentes concepçõesde origemdoEstado; Fazresumossobre apenetração mercantil estrangeiraem Moçambique;Pesquisa, seleccionae organiza informação para transformar em conhecimento mobilizável; Analisaopapel docapital
CONTEÚDOSAJUSTADOS3. AbordagemteóricasobreaorigemdoEstado.  osurgimentodadiferenciaçãosocial  algumasteoriassobreaorigemdoEstado:  aconcepçãomarxista;  aconcepçãoliberal;  aconcepçãototalitária 3.1. Osestadosmoçambicanoseapenetraçãomercantilestrangeira  oEstadodoZimbabwe:  origem;  actividadeseconómicas;  aorganizaçãopolítico-social  adecadência3.2. OEstadodosMwenemutapas:  origem  actividadeseconómicas  aorganizaçãopolítico-administrativa  aestruturasócio-económica  aideologia 3.3. OEstadoMarave • origem • actividadeseconómicas • aorganizaçãopolítico-administrativa • aestruturasócio-económica • aideologia3.4.Apenetraçãoárabe-persa:  osfactoresdapenetração:geográficos,técnicoseeconómicos  oscontactosaolongodacostaesuasrepercussões  asmarcasdapresençaárabenosnossosdias 3.5.Apenetraçãomercantileuropeia  factoreseconómicos,sociaisereligiososdapenetraçãoeuropeia  apresençaportuguesaeoEstadodosMwenemutapa(1505/1693):  oslutasentreportugueseseárabes;  osacordosde1607e1629:suasrepercussões
ObjectivosExplicaroprocessodo surgimentodoEstado; Descreveralgumasteorias sobreaorigemdoEstado; Explicaroprocessode formaçãodosEstados Moçambicanos; Explicaropapeldaideologia nosEstadosMoçambicanos; Caracterizarformadeactuação docapitalmercantilem Moçambique; Relacionaroprocessode desenvolvimentodosEstados Moçambicanoscomaactuação docapitalmercantil;Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaclassedominante; Explicaraimportânciado capitalmercantilparaa desestruturaçãodosEstados moçambicanos; Caracterizarasdiversasetapas dapenetraçãomercantilem
UNIDADEUnidade 3: Os Estados de Moçambique e a penetração mercantil estrangeira
Texto do artigo · p. 23 UNIDADECompetênciasObservaçõesTempo
Texto do artigo · p. 23 tempospara80. 28
Texto do artigo · p. 23 Observações
Texto do artigo · p. 23 Comaumentodo
Texto do artigo · p. 23 4aulassemanais
Texto do artigo · p. 23 tempode3para
Texto do artigo · p. 23 otempolectivo
Texto do artigo · p. 23 21
Texto do artigo · p. 23 passoude84
Texto do artigo · p. 23 Competências
Texto do artigo · p. 23 origemdoEstado;
Texto do artigo · p. 23 Fazresumossobre
Texto do artigo · p. 23 Analisaopapel
Texto do artigo · p. 23 concepçõesde
Texto do artigo · p. 23 estrangeiraem
Texto do artigo · p. 23 Moçambique;
Texto do artigo · p. 23 conhecimento
Texto do artigo · p. 23 Diferenciaas
Texto do artigo · p. 23 apenetração
Texto do artigo · p. 23 mobilizável;
Texto do artigo · p. 23 seleccionae
Texto do artigo · p. 23 informação
Texto do artigo · p. 23 transformar
Texto do artigo · p. 23 diferentes
Texto do artigo · p. 23 mercantil
Texto do artigo · p. 23 Pesquisa,
Texto do artigo · p. 23 docapital
Texto do artigo · p. 23 organiza
Texto do artigo · p. 23 para
Texto do artigo · p. 23 em
Texto do artigo · p. 23 CONTEÚDOS AJUSTADOS
Texto do artigo · p. 23 DisciplinaHistória12ªclasse2ºCenário:20ªsemanas
Texto do artigo · p. 23 Objectivos
Texto do artigo · p. 23 História
Texto do artigo · p. 23 UNIDADE
Texto do artigo · p. 24 mercantil estrangeiroem Moçambique, tomandoum posicionamento crítico; Elaboramapas mostrandoa localização espacialdos Estados Analisaavida política económicae socialdas sociedadesde Moçambiquenas vésperasda partilhaeuropeia deÁfrica. 3.6OsPrazosdaCoroaemMoçambique:  Formação  localização  baseeconómicaestruturasocialeaparatoideológico 3.7AdecadênciadoEstadodosMwenemutapas:  osconflitosinter-dinásticosnasociedadeShona;  opapeldocapitalmercantilnoMwenemutapa  arevoltadeChangamireDombo(1693)  AsconsequênciasdoCiclodoOuro 3.8ApresençaportuguesaeoEstadoMarave(1693-1750)  opapeldocapitalmercantilnosEstadosMarave  -adecadênciadosEstadosMarave 3.9 Ocomérciodomarfimeaexpansãocolonial:  asprincipaiszonasdocomérciodomarfim  osprincipaisintervenientes  aCompanhiadosMazanes:seupapel  aseparaçãodeMoçambiquedeGoa(1752):suaimportância  amakuana 4.OCiclodosEscravos(1750/60-1836/séculoXX)-Aspectosgerais  oiníciodotráficodeescravosemMoçambique  Locaisderecrutamento  Destinodosescravos Impactodotráficodeescravosparaassociedadesmoçambicanas Moçambique; Diferenciaraactuaçãodo capitalmercantilárabo-persa daeuropeia; Explicarosurgimentodas novasunidadespolíticasem Moçambique; Consideraraescravaturacomo umcrimecontraa Humanidade; Analisaroimpactoda penetraçãomercantilEuropeia (portuguesa)paraosEstados Africanos; Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaaristocracia dominante.
mercantil estrangeiroem Moçambique, tomandoum posicionamento crítico;Elaboramapas mostrandoa localização espacialdos EstadosAnalisaavida política económicae socialdas sociedadesde Moçambiquenas vésperasda partilhaeuropeia deÁfrica.
3.6OsPrazosdaCoroaemMoçambique:  Formação  localização  baseeconómicaestruturasocialeaparatoideológico 3.7AdecadênciadoEstadodosMwenemutapas:  osconflitosinter-dinásticosnasociedadeShona;  opapeldocapitalmercantilnoMwenemutapa  arevoltadeChangamireDombo(1693)  AsconsequênciasdoCiclodoOuro3.8ApresençaportuguesaeoEstadoMarave(1693-1750)  opapeldocapitalmercantilnosEstadosMarave  -adecadênciadosEstadosMarave 3.9 Ocomérciodomarfimeaexpansãocolonial:  asprincipaiszonasdocomérciodomarfim  osprincipaisintervenientes  aCompanhiadosMazanes:seupapel  aseparaçãodeMoçambiquedeGoa(1752):suaimportância  amakuana4.OCiclodosEscravos(1750/60-1836/séculoXX)-Aspectosgerais  oiníciodotráficodeescravosemMoçambique  Locaisderecrutamento  Destinodosescravos Impactodotráficodeescravosparaassociedadesmoçambicanas
Moçambique; Diferenciaraactuaçãodo capitalmercantilárabo-persa daeuropeia; Explicarosurgimentodas novasunidadespolíticasem Moçambique; Consideraraescravaturacomo umcrimecontraa Humanidade; Analisaroimpactoda penetraçãomercantilEuropeia (portuguesa)paraosEstados Africanos; Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaaristocracia dominante.
Texto do artigo · p. 24 4.1. OsEstadosdeMoçambiquenoséculoXIX osEstadosMilitaresdoValedoZambeze  formação  baseeconómica  estruturasocialeaparatoideológico  decadência
4.1. OsEstadosdeMoçambiquenoséculoXIX osEstadosMilitaresdoValedoZambeze  formação  baseeconómica  estruturasocialeaparatoideológico  decadência
Texto do artigo · p. 24 22
Texto do artigo · p. 24 Moçambiquenas
Texto do artigo · p. 24 partilhaeuropeia
Texto do artigo · p. 24 estrangeiroem
Texto do artigo · p. 24 posicionamento
Texto do artigo · p. 24 Elaboramapas
Texto do artigo · p. 24 Moçambique,
Texto do artigo · p. 24 Analisaavida
Texto do artigo · p. 24 sociedadesde
Texto do artigo · p. 24 tomandoum
Texto do artigo · p. 24 mostrandoa
Texto do artigo · p. 24 espacialdos
Texto do artigo · p. 24 económicae
Texto do artigo · p. 24 vésperasda
Texto do artigo · p. 24 localização
Texto do artigo · p. 24 mercantil
Texto do artigo · p. 24 socialdas
Texto do artigo · p. 24 deÁfrica.
Texto do artigo · p. 24 crítico;
Texto do artigo · p. 24 Estados
Texto do artigo · p. 24 política
Texto do artigo · p. 24 XX)-Aspectosgerais
Texto do artigo · p. 24 752):suaimportância
Texto do artigo · p. 24 esmoçambicanas
Texto do artigo · p. 24 1693-1750)
Texto do artigo · p. 24 eológico
Texto do artigo · p. 24 ona;
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Texto do artigo · p. 24 que
Texto do artigo · p. 24 s:
Texto do artigo · p. 24 pa
Texto do artigo · p. 24 l:
Texto do artigo · p. 24 4.1.OsEstadosdeMoçambiquenoséculoXIX
Texto do artigo · p. 24 estruturasocialeaparatoideológico decadência
Texto do artigo · p. 24 osEstadosMilitaresdoValedoZambeze
Texto do artigo · p. 24 formação baseeconómica
Texto do artigo · p. 25  formação  baseeconómica  estruturasocialeaparatoideológico  decadência
Texto do artigo · p. 25  Formação  Baseeconómica  Estruturasocialeaparatoideológico  Decadência
Texto do artigo · p. 25  OMfecaneeoestadodeGaza  Formação  Baseeconómica  Estruturasocialeaparatoideológico  Decadência
Texto do artigo · p. 25 4.3. OsEstadosafro-islâmicosdacosta
Número ou marcador · p. 25 4. 2.OsEstadosAjaua
Texto do artigo · p. 25 4.4. OEstadodeGaza
Texto do artigo · p. 25 Explicarasformasde 42
Texto do artigo · p. 25 Moçambique,amontagem
Texto do artigo · p. 25 classescomoaIIcorridaa
Texto do artigo · p. 25 trabalhoindividualseguido
Texto do artigo · p. 25 Asacçõesdeconquistanas
Texto do artigo · p. 25 Sugere-sequeConteúdos
Texto do artigo · p. 25 doestadocolonialdevem
Texto do artigo · p. 25 diferentesregiõesdopaís
Texto do artigo · p. 25 23
Texto do artigo · p. 25 teoriasderesistência,a
Texto do artigo · p. 25 caracterizaçãogeralda
Texto do artigo · p. 25 exploraçãocolonialem
Texto do artigo · p. 25 serabordadosemaulas
Texto do artigo · p. 25 África,osprazossejam
Texto do artigo · p. 25 bemcomooestudodas
Texto do artigo · p. 25 igualmenteprivilegiara
Texto do artigo · p. 25 introdutórioscomoas
Texto do artigo · p. 25 decorrecçãonasaulas
Texto do artigo · p. 25 conteúdosqueforam
Texto do artigo · p. 25 abordadosemoutras
Texto do artigo · p. 25 abordadosporviade
Texto do artigo · p. 25 companhiaspodem
Texto do artigo · p. 25 presenciais;Será
Texto do artigo · p. 25 importantequeos
Texto do artigo · p. 25 presenciais.
Texto do artigo · p. 25 Analisao
Texto do artigo · p. 25 colonialismocomo
Texto do artigo · p. 25 umaviolaçãodos
Texto do artigo · p. 25 -Analisaopapel
Texto do artigo · p. 25 específicode
Texto do artigo · p. 25 imperialista;
Texto do artigo · p. 25 Portugalna
Texto do artigo · p. 25 penetração
Texto do artigo · p. 25 humanos;
Texto do artigo · p. 25 direitos
Texto do artigo · p. 25  aperiodizaçãodahistóriadaCompanhiadoNiassaeprincipais
Texto do artigo · p. 25 4.2. OpapelespecíficodePortugalnapenetraçãoimperialistaem
Texto do artigo · p. 25 4.1. OcolonialismoportuguêsemMoçambique,de1890-1930
Texto do artigo · p. 25  AscampanhasmilitareseaocupaçãodeMoçambique  Adelimitaçãodasfronteirasmoçambicanas
Texto do artigo · p. 25 4.3. Acorridaimperialistaeadelimitaçãodasfronteirasde
Texto do artigo · p. 25  asformasdeexploraçãodessesgruposfinanceiros  odeclíniodaCompanhia
Texto do artigo · p. 25 4.4. Asresistênciasnonorte,centroesuldeMoçambique 4.5. AmontagemdoEstadocolonial 4.6. AEconomiacolonial
Texto do artigo · p. 25  TeoriasderesistênciasegundoTerenceO.Ranger  Aimportânciaeconsequênciasdasresistências
Texto do artigo · p. 25  AIICorridaàÁfrica(revisão)  -asviagensdeexploração  -aConferênciadeBerlim
Texto do artigo · p. 25  opapeldosgruposfinanceiros;
Texto do artigo · p. 25 resistênciaafricana; 4.Colonizaçãoeteoriasderesistência
Texto do artigo · p. 25 4.7 ONorteeaCompanhiadoNiassa
Texto do artigo · p. 25  característicasgerais
Texto do artigo · p. 25 acontecimentos;
Texto do artigo · p. 25 Moçambique
Texto do artigo · p. 25 Moçambique
Texto do artigo · p. 25 Explicaropapelespecíficode
Texto do artigo · p. 25 dasfronteirasmoçambicanas;
Texto do artigo · p. 25 Analisaranaturezadoduplo
Texto do artigo · p. 25 economiadetráficoatése
Texto do artigo · p. 25 chegaràfaseimperialista;
Texto do artigo · p. 25 Portugalnapenetração
Texto do artigo · p. 25 Explicaroprocessode
Texto do artigo · p. 25 poderEstadoColonial/
Texto do artigo · p. 25 Companhiasaté1930;
Texto do artigo · p. 25 Explicarasteoriasda
Texto do artigo · p. 25 Desempenhadopela
Texto do artigo · p. 25 emMoçambique;
Texto do artigo · p. 25 Explicaropapel
Texto do artigo · p. 25 imperialista
Texto do artigo · p. 25 delimitação
Texto do artigo · p. 25 Unidade4:O
Texto do artigo · p. 25 Moçambique
Texto do artigo · p. 25 deLibertação
Texto do artigo · p. 25 períododa
Texto do artigo · p. 25 dominação
Texto do artigo · p. 25 colonialem
Texto do artigo · p. 25 Movimento
Texto do artigo · p. 25 eo
Texto do artigo · p. 26 conjugaçãodeactividades realizadasindividualmente seguidasdecorrecçãona saladeaulas. Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor. 4.8. OsprazoseaCompanhiadaZambézia  AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem plantações  OsurgimentodaCompanhia.  Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa populaçãocamponesa 4.9. OCentroeaCompanhiadeMoçambique  AorigemdaCompanhiadeMoçambique  Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota;  Apolíticaconcessionária;  Apolíticalaboral
conjugaçãodeactividades realizadasindividualmente seguidasdecorrecçãona saladeaulas. Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor.
4.8. OsprazoseaCompanhiadaZambézia  AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem plantações  OsurgimentodaCompanhia.  Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa populaçãocamponesa 4.9. OCentroeaCompanhiadeMoçambique  AorigemdaCompanhiadeMoçambique  Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota;  Apolíticaconcessionária;  Apolíticalaboral5. Osuleotrabalhomigratório  AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880  Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928
dependênciadeMoçambique emrelaçãoao capitalestrangeironão português; Caracterizaraeconomia colonialem Moçambique; Caracterizaraactuaçãodo colonialismoportuguêsem Moçambique,noâmbito económico,políticoesocial;
Nacional
Número ou marcador · p. 26 5. Osuleotrabalhomigratório  AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880  Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928 dependênciadeMoçambique emrelaçãoao capitalestrangeironão português; Caracterizaraeconomia colonialem Moçambique; Caracterizaraactuaçãodo colonialismoportuguêsem Moçambique,noâmbito económico,políticoesocial; Nacional
conjugaçãodeactividades realizadasindividualmente seguidasdecorrecçãona saladeaulas. Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor.
4.8. OsprazoseaCompanhiadaZambézia  AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem plantações  OsurgimentodaCompanhia.  Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa populaçãocamponesa 4.9. OCentroeaCompanhiadeMoçambique  AorigemdaCompanhiadeMoçambique  Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota;  Apolíticaconcessionária;  Apolíticalaboral5. Osuleotrabalhomigratório  AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880  Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928
dependênciadeMoçambique emrelaçãoao capitalestrangeironão português; Caracterizaraeconomia colonialem Moçambique; Caracterizaraactuaçãodo colonialismoportuguêsem Moçambique,noâmbito económico,políticoesocial;
Nacional
Texto do artigo · p. 26 conjugaçãodeactividades
Texto do artigo · p. 26 realizadasindividualmente
Texto do artigo · p. 26 temaabordadonasclasses
Texto do artigo · p. 26 anterioresporissosugere-
Texto do artigo · p. 26 trabalhosindividuais,mas
Texto do artigo · p. 26 seguidasdecorrecçãona
Texto do artigo · p. 26 Alutaanticolonialéum
Texto do artigo · p. 26 abordagembaseadaem
Texto do artigo · p. 26 sequesefaçauma
Texto do artigo · p. 26 saladeaulas.
Texto do artigo · p. 26 devidamente
Texto do artigo · p. 26 AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem
Texto do artigo · p. 26 OsurgimentodaCompanhia. Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa
Texto do artigo · p. 26 AorigemdaCompanhiadeMoçambique Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota; Apolíticaconcessionária; Apolíticalaboral
Texto do artigo · p. 26 OCentroeaCompanhiadeMoçambique
Texto do artigo · p. 26 OsprazoseaCompanhiadaZambézia
Texto do artigo · p. 26 populaçãocamponesa
Texto do artigo · p. 26 plantações
Texto do artigo · p. 26 Nacional
Texto do artigo · p. 26 acompanhadospelo
Texto do artigo · p. 26 professor.suleotrabalhomigratório
Texto do artigo · p. 26 Analisaa
Texto do artigo · p. 26 Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928
Texto do artigo · p. 26 AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880
Texto do artigo · p. 26 5.1.A
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26 5.2.A
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26 Caracterizarasformasde
Texto do artigo · p. 26 exploraçãodeforçade
Texto do artigo · p. 26 trabalhomoçambicananas
Texto do artigo · p. 26 plantaçõeseminasdaÁfrica
Texto do artigo · p. 26 companhiasnocontextoda
Texto do artigo · p. 26 Explicaropapeldas
Texto do artigo · p. 26 EconomiaColonial;
Texto do artigo · p. 26 doSul;
Texto do artigo · p. 26 Analisaa Dependênciade Moçambique colonialaocapital estrangeironão português; Usacorrectamenteo vocabuláriohistórico paraexpressarassuas ideais;  aentradadosuldoSaveaeconomia-mundo  asviasdecomunicação 5.1. Apolíticasocial  aestruturasocial;  aemergênciadoproletariadourbano  alutadoproletariadourbano  IGuerraMundialeacriseeconómicaesocialdadécadade20 5.2. Asprimeirasformaçõesnacionalistas  diferençaentreonacionalismoeuropeueafricano  opapeldasassociações:oGrémioAfricano;aLigaAfricana;a AssociaçãoAfricanadeMoçambique  opapeldaimprensa  asmanifestaçõesliteráriaseartísticas Operíododocolonialismoportuguês,apartirde19305.3. AConjunturapolíticaeeconómicaeosmarcosdeviragem5.4.  onacionalismoeconómicodeSalazar:característicasgerais  oActoColonialeaCartaOrgânicadoImpériocolonialPortuguês  aCrisede1929esuasrepercussõesemMoçambique  ocapitalcomercialnoquadrodaagriculturaforçada:ocasodo algodão,arrozechá  acontinuaçãodaexportaçãomão-de-obraedadependênciaem relaçãoaocapitalestrangeiro Explicaropapeldas companhiasnocontextoda EconomiaColonial; Caracterizarasformasde exploraçãodeforçade trabalhomoçambicananas plantaçõeseminasdaÁfrica doSul; Caracterizarasprimeiras manifestaçõesnacionalistas; Caracterizaronacionalismo económicodeSalazar; Explicarosurgimentodos movimentosnacionalistas;
Analisaa Dependênciade Moçambique colonialaocapital estrangeironão português; Usacorrectamenteo vocabuláriohistórico paraexpressarassuas ideais;
 aentradadosuldoSaveaeconomia-mundo  asviasdecomunicação5.1. Apolíticasocial  aestruturasocial;  aemergênciadoproletariadourbano  alutadoproletariadourbano  IGuerraMundialeacriseeconómicaesocialdadécadade205.2. Asprimeirasformaçõesnacionalistas  diferençaentreonacionalismoeuropeueafricano  opapeldasassociações:oGrémioAfricano;aLigaAfricana;a AssociaçãoAfricanadeMoçambique  opapeldaimprensa  asmanifestaçõesliteráriaseartísticasOperíododocolonialismoportuguês,apartirde19305.3. AConjunturapolíticaeeconómicaeosmarcosdeviragem5.4.  onacionalismoeconómicodeSalazar:característicasgerais  oActoColonialeaCartaOrgânicadoImpériocolonialPortuguês  aCrisede1929esuasrepercussõesemMoçambique  ocapitalcomercialnoquadrodaagriculturaforçada:ocasodo algodão,arrozechá  acontinuaçãodaexportaçãomão-de-obraedadependênciaem relaçãoaocapitalestrangeiro
Explicaropapeldas companhiasnocontextoda EconomiaColonial; Caracterizarasformasde exploraçãodeforçade trabalhomoçambicananas plantaçõeseminasdaÁfrica doSul; Caracterizarasprimeiras manifestaçõesnacionalistas; Caracterizaronacionalismo económicodeSalazar; Explicarosurgimentodos movimentosnacionalistas;
Texto do artigo · p. 26 24
Texto do artigo · p. 26 vocabuláriohistórico
Texto do artigo · p. 26 paraexpressarassuas
Texto do artigo · p. 26 Usacorrectamenteo
Texto do artigo · p. 26 colonialaocapital
Texto do artigo · p. 26 Dependênciade
Texto do artigo · p. 26 estrangeironão
Texto do artigo · p. 26 Moçambique
Texto do artigo · p. 26 português;
Texto do artigo · p. 26 ideais;
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26
Texto do artigo · p. 26 O5.3.
Texto do artigo · p. 26 A5.4.
Texto do artigo · p. 26 o
Texto do artigo · p. 26 o
Texto do artigo · p. 26 a
Texto do artigo · p. 26 o
Texto do artigo · p. 26 a
Texto do artigo · p. 26 a
Texto do artigo · p. 26 r
Texto do artigo · p. 26 manifestaçõesnacionalistas;
Texto do artigo · p. 26 Caracterizaronacionalismo
Texto do artigo · p. 26 Explicarosurgimentodos
Texto do artigo · p. 26 movimentosnacionalistas;
Texto do artigo · p. 26 Caracterizarasprimeiras
Texto do artigo · p. 26 económicodeSalazar;
Texto do artigo · p. 27 ocial:acrescenteimportânciadacolonizaçãomental
Texto do artigo · p. 27 osdefomento:primeiroplano(1953-1958);segundo
Texto do artigo · p. 27 imentodapopulaçãocolona
Texto do artigo · p. 27 dasmissõescatólicas
Texto do artigo · p. 27 apolíticacolonial
Texto do artigo · p. 27 zadoensino
Texto do artigo · p. 27 1959-1964),
Texto do artigo · p. 27 natos
Texto do artigo · p. 27 Ca
Texto do artigo · p. 27 col
Texto do artigo · p. 27 De
Texto do artigo · p. 27 Ed
Texto do artigo · p. 27 Mo
Texto do artigo · p. 27 for
Texto do artigo · p. 27 Diferenciao nacionalismo moçambicanodo europeu; 5.5. Apolíticasocial:acrescenteimportânciadacolonizaçãomental  opapeldasmissõescatólicas  anaturezadoensino 5.6. Alteraçõesnapolíticacolonial  ocrescimentodapopulaçãocolona  oscolonatos  osplanosdefomento:primeiroplano(1953-1958);segundo plano(1959-1964), 5.7. Onacionalismomoçambicano  osfactoresdonacionalismomoçambicano  opapeldasAssociaçõesemovimentosestudantis:  aAssociaçãodosNaturaisdeMoçambique  oMovimentodosJovensDemocratasMoçambicanos(MJDM);  oNúcleodosEstudantesSecundáriosdeMoçambique (NESAM) Caracterizaralutaanti- colonial; Destacaropapelde Eduardo Mondlanenafusãodastrês formaçõespolíticasefundação daFRELIMO; Descreverodesenrolarda LutaArmadade LibertaçãoNacional;
Diferenciao nacionalismo moçambicanodo europeu;
5.5. Apolíticasocial:acrescenteimportânciadacolonizaçãomental  opapeldasmissõescatólicas  anaturezadoensino 5.6. Alteraçõesnapolíticacolonial  ocrescimentodapopulaçãocolona  oscolonatos  osplanosdefomento:primeiroplano(1953-1958);segundo plano(1959-1964),5.7. Onacionalismomoçambicano  osfactoresdonacionalismomoçambicano  opapeldasAssociaçõesemovimentosestudantis:  aAssociaçãodosNaturaisdeMoçambique  oMovimentodosJovensDemocratasMoçambicanos(MJDM);  oNúcleodosEstudantesSecundáriosdeMoçambique (NESAM)
Caracterizaralutaanti- colonial; Destacaropapelde Eduardo Mondlanenafusãodastrês formaçõespolíticasefundação daFRELIMO; Descreverodesenrolarda LutaArmadade LibertaçãoNacional;
Texto do artigo · p. 27 diferentesfasesda
Texto do artigo · p. 27 Diferenciao
Texto do artigo · p. 27 moçambicanodo
Texto do artigo · p. 27 nacionalismo
Texto do artigo · p. 27 Identificaas
Texto do artigo · p. 27 europeu;
Texto do artigo · p. 27 mentodosJovensDemocratasMoçambicanos(MJDM);
Texto do artigo · p. 27 colonialismo;  opapeldaCasadosEstudantesdoImpérioeoCentrode
Texto do artigo · p. 27 odosEstudantesSecundáriosdeMoçambique
Texto do artigo · p. 27 dasAssociaçõesemovimentosestudantis:
Texto do artigo · p. 27 resdonacionalismomoçambicano
Texto do artigo · p. 27 iaçãodosNaturaisdeMoçambique
Texto do artigo · p. 27 smomoçambicano
Texto do artigo · p. 27 EstudosAfricanos
Texto do artigo · p. 27 M)
Texto do artigo · p. 27 Caracterizaracrisedo
Texto do artigo · p. 27 L
Texto do artigo · p. 27 L
Texto do artigo · p. 27 da
Texto do artigo · p. 27 De
Texto do artigo · p. 27 25
Texto do artigo · p. 27 independência;
Texto do artigo · p. 27 lutapela
Texto do artigo · p. 27 5.1Asestratégiaspolíticas,económicaseSociais,(internaeinternacional):
Texto do artigo · p. 27 -UniãoNacionalparaMoçambique(MANU) -UniãoDemocráticaNacionaldeMoçambique(UDENAMO), -UniãoNacionalAfricanadeMoçambiqueIndependente(UNAMI);
Texto do artigo · p. 27 5.9. AfusãodostrêsmovimentoseacriaçãodaFrentedeLibertaçãode
Texto do artigo · p. 27  aresistêncianocampo;  aformaçãodasprimeirasorganizaçõesnacionalistas:
Número ou marcador · p. 27 6. OdesencadeamentodaLutaArmadadeLibertaçãoNacional.
Texto do artigo · p. 27 ConvençãodoPovodeMoçambique;
Texto do artigo · p. 27  ARepúblicaPopulardeMoçambique
Texto do artigo · p. 27 6.1. AcrisedoColonialismoportuguês. 6.2 AIndependênciaNacional:
Texto do artigo · p. 27 5.8. Alutaanti-colonial
Texto do artigo · p. 27 Moçambique
Texto do artigo · p. 28 caseSociais,(internaeinternacional):
Texto do artigo · p. 28 Analisarasestratég
Texto do artigo · p. 28 desenvolvimentodep
Texto do artigo · p. 28 temaabordadonasclasses
Texto do artigo · p. 28 anterioresporissosugere-
Texto do artigo · p. 28 Alutaanticolonialéum
Texto do artigo · p. 28 abordagembaseadaem
Texto do artigo · p. 28 sequesefaçauma
Texto do artigo · p. 28 da independência
Texto do artigo · p. 28 osignificado
Texto do artigo · p. 28 importância
Texto do artigo · p. 28 nacional;
Texto do artigo · p. 28 Explica
Texto do artigo · p. 28 Caracterizarapolític
Texto do artigo · p. 28 eexternadeMoçamb
Texto do artigo · p. 28 depoisdaIndependên
Texto do artigo · p. 28 Analisaraimportânc
Texto do artigo · p. 28 independência;
Texto do artigo · p. 28 10 Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor. Explica osignificado importância da independência nacional; Caracterizaras medidastomadas parao desenvolvimento sócio-económico dopaís. 5.1 Asestratégiaspolíticas,económicaseSociais,(internaeinternacional):  PPI  PEC  PREePRES  SADCCeSADC  ONãoAlinhamento  ALinhadaFrente 5.2 Guerradedesestabilização:1976-1992  Aconjunturanacional,regionaleinternacional  Asconsequênciaspolíticas,sociaiseeconómicas,  AConstituiçãode1990eaadopçãodomultipartidarismo,  OAcordoGeraldePaz, 5.3 OsprocessoseleitoraisemMoçambique:  Legislativas,  Presidenciais,  Autárquicaseprovinciais. Analisarasestratégiasde desenvolvimentodepoisda independência; Caracterizarapolíticainterna eexternadeMoçambique depoisdaIndependência; Analisaraimportânciada resoluçãonãoviolentade conflitos; Descreverospassosrumoà ReconciliaçãoNacional; Destacaraimportânciados processoseleitoraiseda consolidaçãodademocracia emMoçambique. Unidade 5: Moçambiqu e depois da independência
10
Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor.
Explica osignificado importância da independência nacional; Caracterizaras medidastomadas parao desenvolvimento sócio-económico dopaís.
5.1 Asestratégiaspolíticas,económicaseSociais,(internaeinternacional):  PPI  PEC  PREePRES  SADCCeSADC  ONãoAlinhamento  ALinhadaFrente 5.2 Guerradedesestabilização:1976-1992  Aconjunturanacional,regionaleinternacional  Asconsequênciaspolíticas,sociaiseeconómicas,  AConstituiçãode1990eaadopçãodomultipartidarismo,  OAcordoGeraldePaz, 5.3 OsprocessoseleitoraisemMoçambique:  Legislativas,  Presidenciais,  Autárquicaseprovinciais.
Analisarasestratégiasde desenvolvimentodepoisda independência; Caracterizarapolíticainterna eexternadeMoçambique depoisdaIndependência; Analisaraimportânciada resoluçãonãoviolentade conflitos; Descreverospassosrumoà ReconciliaçãoNacional; Destacaraimportânciados processoseleitoraiseda consolidaçãodademocracia emMoçambique.
Unidade 5: Moçambiqu e depois da independência
Texto do artigo · p. 28 10
Texto do artigo · p. 28 trabalhosindividuais,mas
Texto do artigo · p. 28 acompanhadospelo
Texto do artigo · p. 28 devidamente
Texto do artigo · p. 28 professor.
Texto do artigo · p. 28 medidastomadas
Texto do artigo · p. 28 desenvolvimento
Texto do artigo · p. 28 sócio-económico
Texto do artigo · p. 28 Caracterizaras
Texto do artigo · p. 28 dopaís.
Texto do artigo · p. 28 parao
Texto do artigo · p. 28 dopçãodomultipartidarismo,
Texto do artigo · p. 28 sociaiseeconómicas,
Texto do artigo · p. 28 onaleinternacional
Texto do artigo · p. 28 6-1992
Texto do artigo · p. 28 mbique:
Texto do artigo · p. 28 resoluçãonãoviolen
Texto do artigo · p. 28 Descreverospassos
Texto do artigo · p. 28 ReconciliaçãoNacio
Texto do artigo · p. 28 Destacaraimportânc
Texto do artigo · p. 28 processoseleitoraise
Texto do artigo · p. 28 consolidaçãodadem
Texto do artigo · p. 28 emMoçambique.
Texto do artigo · p. 28 conflitos;
Texto do artigo · p. 29 CARGA HORÁRIA COMPETÊNCIAS DO ALUNO CONTEÚDOS AJUSTADOS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS UNIDADE TEMÁTICA
Texto do artigo · p. 29 HORÁRIA
Texto do artigo · p. 29 CARGA
Texto do artigo · p. 29 melhoriadaqualidadedevidaebem-estarda
Texto do artigo · p. 29 cooperaçãoehabilidadedevivercomos
Texto do artigo · p. 29 Realizaactividadesqueconcorremparaa
Texto do artigo · p. 29 Analisaascausaseconsequênciasdas
Texto do artigo · p. 29 -Desenvolveoespíritodetolerânciae
Texto do artigo · p. 29 TEMÁTICA OBCOMPETÊNCIASDOALUNO
Texto do artigo · p. 29 migrações;
Texto do artigo · p. 29 outros.
Texto do artigo · p. 29 DisciplinaGeografia12ªClasse23Semanas
Texto do artigo · p. 29 GEOGRAFIA
Texto do artigo · p. 29 -R
Texto do artigo · p. 29 est
Texto do artigo · p. 29 -C
Texto do artigo · p. 29 inf
Texto do artigo · p. 29 Po
Texto do artigo · p. 29 UNIDADE
Texto do artigo · p. 29 CARGA HORÁRIA 20 COMPETÊNCIASDOALUNO Analisaascausaseconsequênciasdas migrações; -Desenvolveoespíritodetolerânciae cooperaçãoehabilidadedevivercomos outros. Realizaactividadesqueconcorremparaa melhoriadaqualidadedevidaebem-estarda população. -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo desenvolvimentosocioeconómicodospaíses. - Analisaascausaseconsequênciasdas migrações; - Desenvolveoespíritodetolerânciae cooperaçãoehabilidadedevivercomos outros. -Realizaactividadesqueconcorremparaa melhoriadaqualidadedevidaebem-estar dapopulação. -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo desenvolvimentosocioeconómico dospaíses. -Explicaosprincipaisproblemasdemográficos -Relacionaocrescimento populacionaleoequilíbrio ambiental. CONTEÚDOSAJUSTADOS 3.1.5.Movimentospopulacionais -Migrações .Tiposdemigração .Causasdasmigrações .ConsequênciasdasmigraçõesSaldomigratório 1.3.1.6.Crescimentoefectivoetaxadecrescimentoefectivo 1.4 -Teorias 1.5 –EvoluçãodaPopulação 1.5.1-Paísesdesenvolvidos 1.5.2-PaísesemviasdedesenvolvimentoDemográficas 1.6 -Estruturadapopulação 1.6.1 -Estruturaetáriaesexualdapopulação 1.7 -Principaisproblemasdemográficosrelacionados com: 1.7.1-Alimentação 1.7.2-Saúdeehigiene 1.7.3-Habitação 1.7.4.Educação 1.7.5-Emprego 1.7.6-Causaseconsequências 1.7.7–Populaçãoeambiente 1.8–Importânciadarelaçãopopulação-Economia epopulaçãoambiente. OBJECTIVOSESPECÍFICOS -Reconheceraimportânciado estudodaGeografiada População; -Caracterizarosfactoresque influenciamadistribuiçãoespacial dapopulação; -Analisarasprincipais variáveisdemográficas; -Interpretarosprincipais indicadoresdemográficos; -Compararaevoluçãodapopulação tendoemcontaonívelde desenvolvimentosócio-económico; -Analisaramigraçãocomo fenómenodemográfico; -Explicarascausasdasmigrações; -Comparartaxasdecrescimento efectivodediferentespaísesdo mundo; -Explicarasconsequências dasmigrações UNIDADE TEMÁTICA Unidade1: População
CARGA HORÁRIA20
COMPETÊNCIASDOALUNOAnalisaascausaseconsequênciasdas migrações; -Desenvolveoespíritodetolerânciae cooperaçãoehabilidadedevivercomos outros. Realizaactividadesqueconcorremparaa melhoriadaqualidadedevidaebem-estarda população. -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo desenvolvimentosocioeconómicodospaíses. - Analisaascausaseconsequênciasdas migrações; - Desenvolveoespíritodetolerânciae cooperaçãoehabilidadedevivercomos outros. -Realizaactividadesqueconcorremparaa melhoriadaqualidadedevidaebem-estar dapopulação. -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo desenvolvimentosocioeconómico dospaíses.-Explicaosprincipaisproblemasdemográficos -Relacionaocrescimento populacionaleoequilíbrio ambiental.
CONTEÚDOSAJUSTADOS3.1.5.Movimentospopulacionais -Migrações .Tiposdemigração .Causasdasmigrações .ConsequênciasdasmigraçõesSaldomigratório 1.3.1.6.Crescimentoefectivoetaxadecrescimentoefectivo 1.4 -Teorias 1.5 –EvoluçãodaPopulação 1.5.1-Paísesdesenvolvidos 1.5.2-PaísesemviasdedesenvolvimentoDemográficas 1.6 -Estruturadapopulação 1.6.1 -Estruturaetáriaesexualdapopulação 1.7 -Principaisproblemasdemográficosrelacionados com: 1.7.1-Alimentação 1.7.2-Saúdeehigiene 1.7.3-Habitação 1.7.4.Educação 1.7.5-Emprego 1.7.6-Causaseconsequências 1.7.7–Populaçãoeambiente 1.8–Importânciadarelaçãopopulação-Economia epopulaçãoambiente.
OBJECTIVOSESPECÍFICOS-Reconheceraimportânciado estudodaGeografiada População; -Caracterizarosfactoresque influenciamadistribuiçãoespacial dapopulação; -Analisarasprincipais variáveisdemográficas; -Interpretarosprincipais indicadoresdemográficos; -Compararaevoluçãodapopulação tendoemcontaonívelde desenvolvimentosócio-económico; -Analisaramigraçãocomo fenómenodemográfico; -Explicarascausasdasmigrações; -Comparartaxasdecrescimento efectivodediferentespaísesdo mundo; -Explicarasconsequências dasmigrações
UNIDADE TEMÁTICAUnidade1: População
Texto do artigo · p. 29 20
Texto do artigo · p. 29 -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo
Texto do artigo · p. 29 desenvolvimentosocioeconómicodospaíses.
Texto do artigo · p. 29 -Realizaactividadesqueconcorremparaa
Texto do artigo · p. 29 melhoriadaqualidadedevidaebem-estar
Texto do artigo · p. 29 -Analisaascausaseconsequênciasdas
Texto do artigo · p. 29 cooperaçãoehabilidadedevivercomos
Texto do artigo · p. 29 -Desenvolveoespíritodetolerânciae
Texto do artigo · p. 29 população.
Texto do artigo · p. 29 migrações;
Texto do artigo · p. 29 outros.
Texto do artigo · p. 29 -A
Texto do artigo · p. 29 var
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Texto do artigo · p. 29 -A
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Texto do artigo · p. 29 Unidade1:
Texto do artigo · p. 29 População
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Texto do artigo · p. 29 -Explicaosprincipaisproblemasdemográficos -Relacionaocrescimento
Texto do artigo · p. 29 -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo
Texto do artigo · p. 29 desenvolvimentosocioeconómico
Texto do artigo · p. 29 populacionaleoequilíbrio
Texto do artigo · p. 29 dapopulação.
Texto do artigo · p. 29 dospaíses.
Texto do artigo · p. 29 ambiental.
Texto do artigo · p. 29 efe
Texto do artigo · p. 29 mu
Texto do artigo · p. 29 -E
Texto do artigo · p. 29 das
Texto do artigo · p. 30 Explicaopapeldaagriculturaepecuária-
Texto do artigo · p. 30 actividadeagro-pecuárianaeconomiados
Texto do artigo · p. 30 -Reconheceaimportânciadapráticada
Texto do artigo · p. 30 -Comparaaagriculturaepecuáriados
Texto do artigo · p. 30 nocombateàpobrezaerumoao
Texto do artigo · p. 30 diferentesgruposdepaíses;
Texto do artigo · p. 30 desenvolvimento;
Texto do artigo · p. 30 países;
Texto do artigo · p. 30 :
Texto do artigo · p. 30 16 - Comparaaagriculturaepecuáriados diferentesgruposdepaíses; Explicaopapeldaagriculturaepecuária- nocombateàpobrezaerumoao desenvolvimento; -Reconheceaimportânciadapráticada actividadeagro-pecuárianaeconomiados países; - Propõeedivulganacomunidadesoluções paraosproblemasambientaisdecorrentesda actividadeagro-pecuária; Participaemcampanhasdecombate- àsqueimadasdescontroladas. -Valorizaaactividadeagropecuária; - Explicaosproblemasambientais decorrentesdaactividadeagropecuáriae propõemedidasparasolução; -Comparaaagriculturaepecuáriados diferentesgruposdepaíses; -Explicaopapeldaagriculturaepecuáriano combateàpobrezaerumoao desenvolvimento; Reconheceaimportânciadapráticada actividadeagropecuária naeconomiadospaíses; Agricultura–Conceito2.1– 2.2. Relaçãoentreaagriculturaeapecuária 2.3. Evoluçãodaagriculturaepecuária 2.4. Análisedoespaçoagrário 2.5. 2.4.1-Elementosdoespaçoagrário 2.4.2–Factoresdeorganizaçãodoespaçoagrário .Factoresfísico-naturais .Factoressócio-económicosouhumanos 2.5-Sistemasagrárioseníveisdedesenvolvimento 2.5.1-AgriculturaTradicionaldasregiõestropicais: .Origemelocalização .Característicasgerais2.5.1.1-AgriculturaItinerante 2.5.1.2 -AgriculturaSedentáriadesequeiro 2.5.1.3 -AgriculturadaÁsiadasMonçõeseOásis 2.5.1.4 2.5.2-AgriculturaModerna .Origemelocalização .Característicasgerais .Importância 2.6.Actividadepecuária 2.6.1-Factoresdedesenvolvimentoesualocalização .Factoresnaturais .Factoressocioeconómicos 2.6.2-Tiposdepecuária .Pecuáriaintensiva .Pecuáriaextensiva 2.7-Distribuiçãomundialdosprincipaisprodutos agropecuários; 2.8-Importânciadaproduçãoagro-pecuárianaeconomiados países; 2.9-Problemasambientaisderivadosdasactividadesagro- pecuáriosesuasconsequências - Relacionaraagriculturacom apecuária; -Explicarasdiversasfasesda evoluçãodaagriculturae pecuária; Explicarosfactoresque- influenciamaorganizaçãodo espaçoagrário; - Caracterizaraagricultura- pecuáriadosdiferentesgruposde países. Identificarossistemasagrários; Identificarospaísesdemaior- produçãoagrícolaepecuáriaàescala mundial; -Explicaraimportânciada actividadeagro-pecuária; -Caracterizarosdiferentessistemas agrários; -Diferenciarostiposdepecuária; -Identificarosprincipais problemasambientaisdecorrentes daactividadeagro-pecuáriae proporsoluçõesparaosmesmos. UNIDADE:2 AgriculturaE Pecuária
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- Comparaaagriculturaepecuáriados diferentesgruposdepaíses; Explicaopapeldaagriculturaepecuária- nocombateàpobrezaerumoao desenvolvimento; -Reconheceaimportânciadapráticada actividadeagro-pecuárianaeconomiados países; - Propõeedivulganacomunidadesoluções paraosproblemasambientaisdecorrentesda actividadeagro-pecuária; Participaemcampanhasdecombate- àsqueimadasdescontroladas. -Valorizaaactividadeagropecuária; - Explicaosproblemasambientais decorrentesdaactividadeagropecuáriae propõemedidasparasolução; -Comparaaagriculturaepecuáriados diferentesgruposdepaíses; -Explicaopapeldaagriculturaepecuáriano combateàpobrezaerumoao desenvolvimento; Reconheceaimportânciadapráticada actividadeagropecuária naeconomiadospaíses;
Agricultura–Conceito2.1– 2.2. Relaçãoentreaagriculturaeapecuária 2.3. Evoluçãodaagriculturaepecuária 2.4. Análisedoespaçoagrário 2.5. 2.4.1-Elementosdoespaçoagrário 2.4.2–Factoresdeorganizaçãodoespaçoagrário .Factoresfísico-naturais .Factoressócio-económicosouhumanos 2.5-Sistemasagrárioseníveisdedesenvolvimento 2.5.1-AgriculturaTradicionaldasregiõestropicais: .Origemelocalização .Característicasgerais2.5.1.1-AgriculturaItinerante 2.5.1.2 -AgriculturaSedentáriadesequeiro 2.5.1.3 -AgriculturadaÁsiadasMonçõeseOásis 2.5.1.4 2.5.2-AgriculturaModerna .Origemelocalização .Característicasgerais .Importância 2.6.Actividadepecuária 2.6.1-Factoresdedesenvolvimentoesualocalização .Factoresnaturais .Factoressocioeconómicos 2.6.2-Tiposdepecuária .Pecuáriaintensiva .Pecuáriaextensiva 2.7-Distribuiçãomundialdosprincipaisprodutos agropecuários; 2.8-Importânciadaproduçãoagro-pecuárianaeconomiados países; 2.9-Problemasambientaisderivadosdasactividadesagro- pecuáriosesuasconsequências
- Relacionaraagriculturacom apecuária; -Explicarasdiversasfasesda evoluçãodaagriculturae pecuária; Explicarosfactoresque- influenciamaorganizaçãodo espaçoagrário; - Caracterizaraagricultura- pecuáriadosdiferentesgruposde países. Identificarossistemasagrários; Identificarospaísesdemaior- produçãoagrícolaepecuáriaàescala mundial; -Explicaraimportânciada actividadeagro-pecuária; -Caracterizarosdiferentessistemas agrários; -Diferenciarostiposdepecuária; -Identificarosprincipais problemasambientaisdecorrentes daactividadeagro-pecuáriae proporsoluçõesparaosmesmos.
UNIDADE:2 AgriculturaE Pecuária
Texto do artigo · p. 30 16
Fonte textual acessível e tabelas
  1. Texto do artigo, página 20: Mozambique. 5
  2. Texto do artigo, página 20: 15 range,bleu,blanc…),lespromonsdémous
  3. Texto do artigo, página 20: 16 edivertissementsdesjeunesauMozambique
  4. Texto do artigo, página 20: sujetdeprogrammesdeloisir:lesport,la
  5. Texto do artigo, página 20: x-là
  6. Texto do artigo, página 20: itif
  7. Texto do artigo, página 20: criredesbillets,lettres/cartespostalesen 5
  8. Texto do artigo, página 20: ,insisteretrefuseruneactivitédeloisir.185
  9. Texto do artigo, página 20: 17 issementduMozambiqueetd’autresparties
  10. Área de tabela, página 21: 13 DE ABRIL DE 2022 509
    SEMANAUNIDADE TEMÁTICAOBJECTIVOSCONTEÚDOSHORASOBSERVAÇÃO
    12LE CORPS HUMAIN LA SANTE ET L’HYGIÈNEIdentifier les parties du corpsLes parties du corps : la tête, le tronc et les membres (la tête, le front, le visage, la joue, la bouche, le nez, les oreilles, les yeux, le ventre, les cheveux, le cou, le genou, le pied, la main, le doigt, la jambe).5
    13Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygièneLes organes des sens et leur fonction : l’ouïe, la vue, l’odorat, le toucher, le goût. Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygiène : la santé collective (l’hôpital, médecin, ambulance), en matière de règles d’hygiène.5
    14Caractériser les vêtements.L’hygiène : aliments et produits d’hygiène collective : un peu de ... L’hygiène : objets et produits d’hygiène personnelle, savon, la savonnette, les serviettes de bain, se baigner, se laver, passer, brosser, se brosser, se ...5
    15Lire et extraire des informations d’un texte informatif.Les maladies dues au manque d’hygiène personnelle.5
    16Le texte informatif et descriptif.5
    17Produire des textes argumentatifsLe texte argumentatif : Les connecteurs logiques de l’argumentation (en effet, donc, ainsi, en fait, par conséquent, par ailleurs, pourtant, mais, cependant).5
  11. Texto do artigo, página 21: SEMANA | UNIDADE TEMÁTICA | OBJECTIVOS | CONTEÚDOS | HORAS | OBSERVAÇÃO 12 | LE CORPS HUMAIN LA SANTE ET L’HYGIÈNE | Identifier les parties du corps | Les parties du corps : la tête, le tronc et les membres (la tête, le front, le visage, la joue, la bouche, le nez, les oreilles, les yeux, le ventre, les cheveux, le cou, le genou, le pied, la main, le doigt, la jambe). | 5 | 13 | | Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygiène | Les organes des sens et leur fonction : l’ouïe, la vue, l’odorat, le toucher, le goût. Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygiène : la santé collective (l’hôpital, médecin, ambulance), en matière de règles d’hygiène. | 5 | 14 | | Caractériser les vêtements. | L’hygiène : aliments et produits d’hygiène collective : un peu de ... L’hygiène : objets et produits d’hygiène personnelle, savon, la savonnette, les serviettes de bain, se baigner, se laver, passer, brosser, se brosser, se ... | 5 | 15 | | Lire et extraire des informations d’un texte informatif. | Les maladies dues au manque d’hygiène personnelle. | 5 | 16 | | | Le texte informatif et descriptif. | 5 | 17 | | Produire des textes argumentatifs | Le texte argumentatif : Les connecteurs logiques de l’argumentation (en effet, donc, ainsi, en fait, par conséquent, par ailleurs, pourtant, mais, cependant). | 5 |
    SEMANAUNIDADE TEMÁTICAOBJECTIVOSCONTEÚDOSHORASOBSERVAÇÃO
    12LE CORPS HUMAIN LA SANTE ET L’HYGIÈNEIdentifier les parties du corpsLes parties du corps : la tête, le tronc et les membres (la tête, le front, le visage, la joue, la bouche, le nez, les oreilles, les yeux, le ventre, les cheveux, le cou, le genou, le pied, la main, le doigt, la jambe).5
    13Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygièneLes organes des sens et leur fonction : l’ouïe, la vue, l’odorat, le toucher, le goût. Conseiller quelqu’un au sujet de règles d’hygiène : la santé collective (l’hôpital, médecin, ambulance), en matière de règles d’hygiène.5
    14Caractériser les vêtements.L’hygiène : aliments et produits d’hygiène collective : un peu de ... L’hygiène : objets et produits d’hygiène personnelle, savon, la savonnette, les serviettes de bain, se baigner, se laver, passer, brosser, se brosser, se ...5
    15Lire et extraire des informations d’un texte informatif.Les maladies dues au manque d’hygiène personnelle.5
    16Le texte informatif et descriptif.5
    17Produire des textes argumentatifsLe texte argumentatif : Les connecteurs logiques de l’argumentation (en effet, donc, ainsi, en fait, par conséquent, par ailleurs, pourtant, mais, cependant).5
  12. Área de tabela, página 22: 510 I SÉRIE — NÚMERO 71
    SEMANAUNIDADE TEMÁTICAOBJECTIFSCONTEÚDOSHORASOBSERVAÇÃO
    18LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSIdentifier les principales activités de loisirs et de divertissements.Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique.5
    19LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSUtiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est.La provenance et la destination.5
    20LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSLire et interpréter un programme de divertissement.Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances.5
    21LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSIdentifier certaines activités culturelles du Mozambique.Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...).5
    22LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSProposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité.Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement5
    23LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSLire et interpréter une bande dessinéeLa bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée5
  13. Texto do artigo, página 22: SEMANA | UNIDADE TEMÁTICA | OBJECTIVOS | CONTEÚDOS | HORAS | OBSERVAÇÃO 18 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Identifier les principales activités de loisirs et de divertissements. | Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique. | 5 | 19 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Utiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est. | La provenance et la destination. | 5 | 20 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Lire et interpréter un programme de divertissement. | Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances. | 5 | 21 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Identifier certaines activités culturelles du Mozambique. | Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...). | 5 | 22 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Proposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité. | Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement | 5 | 23 | LOISIRS ET DIVERTISSEMENTS | Lire et interpréter une bande dessinée | La bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée | 5 |
    SEMANAUNIDADE TEMÁTICAOBJECTIFSCONTEÚDOSHORASOBSERVAÇÃO
    18LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSIdentifier les principales activités de loisirs et de divertissements.Loisir : Les activités de loisirs et de divertissements des jeunes au Mozambique et d’autres pays. La web-passe? Demander et donner des infos au sujet de programmes de loisir : le sport, la musique, le théâtre et la télévision au Mozambique.5
    19LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSUtiliser les pronoms EN et Y pour indiquer la provenance, la destination et le lieu où l’on est.La provenance et la destination.5
    20LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSLire et interpréter un programme de divertissement.Comparer les programmes de divertissement du Mozambique et d’autres pays du monde ; lire et écrire des billets, lettres / cartes postales en racontant des activités de vacances.5
    21LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSIdentifier certaines activités culturelles du Mozambique.Présenter certaines activités culturelles du Mozambique (le théâtre, les chansons, ...).5
    22LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSProposer, accepter, insister et refuser une activité et justifier une activité.Rendez-vous : proposer, accepter, insister et refuser une activité qui a rapport avec le divertissement5
    23LOISIRS ET DIVERTISSEMENTSLire et interpréter une bande dessinéeLa bande dessinée : lire et interpréter une bande dessinée5
  14. Texto do artigo, página 23: Tempo 28 Observações Comaumentodo tempode3para 4aulassemanais otempolectivo passoude84 tempospara80. Competências Diferenciaas diferentes concepçõesde origemdoEstado; Fazresumossobre apenetração mercantil estrangeiraem Moçambique; Pesquisa, seleccionae organiza informação para transformar em conhecimento mobilizável; Analisaopapel docapital CONTEÚDOSAJUSTADOS
    Tempo28
    ObservaçõesComaumentodo tempode3para 4aulassemanais otempolectivo passoude84 tempospara80.
    CompetênciasDiferenciaas diferentes concepçõesde origemdoEstado; Fazresumossobre apenetração mercantil estrangeiraem Moçambique;Pesquisa, seleccionae organiza informação para transformar em conhecimento mobilizável; Analisaopapel docapital
    CONTEÚDOSAJUSTADOS3. AbordagemteóricasobreaorigemdoEstado.  osurgimentodadiferenciaçãosocial  algumasteoriassobreaorigemdoEstado:  aconcepçãomarxista;  aconcepçãoliberal;  aconcepçãototalitária 3.1. Osestadosmoçambicanoseapenetraçãomercantilestrangeira  oEstadodoZimbabwe:  origem;  actividadeseconómicas;  aorganizaçãopolítico-social  adecadência3.2. OEstadodosMwenemutapas:  origem  actividadeseconómicas  aorganizaçãopolítico-administrativa  aestruturasócio-económica  aideologia 3.3. OEstadoMarave • origem • actividadeseconómicas • aorganizaçãopolítico-administrativa • aestruturasócio-económica • aideologia3.4.Apenetraçãoárabe-persa:  osfactoresdapenetração:geográficos,técnicoseeconómicos  oscontactosaolongodacostaesuasrepercussões  asmarcasdapresençaárabenosnossosdias 3.5.Apenetraçãomercantileuropeia  factoreseconómicos,sociaisereligiososdapenetraçãoeuropeia  apresençaportuguesaeoEstadodosMwenemutapa(1505/1693):  oslutasentreportugueseseárabes;  osacordosde1607e1629:suasrepercussões
    ObjectivosExplicaroprocessodo surgimentodoEstado; Descreveralgumasteorias sobreaorigemdoEstado; Explicaroprocessode formaçãodosEstados Moçambicanos; Explicaropapeldaideologia nosEstadosMoçambicanos; Caracterizarformadeactuação docapitalmercantilem Moçambique; Relacionaroprocessode desenvolvimentodosEstados Moçambicanoscomaactuação docapitalmercantil;Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaclassedominante; Explicaraimportânciado capitalmercantilparaa desestruturaçãodosEstados moçambicanos; Caracterizarasdiversasetapas dapenetraçãomercantilem
    UNIDADEUnidade 3: Os Estados de Moçambique e a penetração mercantil estrangeira
  15. Número ou marcador, página 23: 3. AbordagemteóricasobreaorigemdoEstado.  osurgimentodadiferenciaçãosocial  algumasteoriassobreaorigemdoEstado:  aconcepçãomarxista;  aconcepçãoliberal;  aconcepçãototalitária 3.1. Osestadosmoçambicanoseapenetraçãomercantilestrangeira  oEstadodoZimbabwe:  origem;  actividadeseconómicas;  aorganizaçãopolítico-social  adecadência 3.2. OEstadodosMwenemutapas:  origem  actividadeseconómicas  aorganizaçãopolítico-administrativa  aestruturasócio-económica  aideologia 3.3. OEstadoMarave • origem • actividadeseconómicas • aorganizaçãopolítico-administrativa • aestruturasócio-económica • aideologia 3.4.Apenetraçãoárabe-persa:  osfactoresdapenetração:geográficos,técnicoseeconómicos  oscontactosaolongodacostaesuasrepercussões  asmarcasdapresençaárabenosnossosdias 3.5.Apenetraçãomercantileuropeia  factoreseconómicos,sociaisereligiososdapenetraçãoeuropeia  apresençaportuguesaeoEstadodosMwenemutapa(1505/1693):  oslutasentreportugueseseárabes;  osacordosde1607e1629:suasrepercussões Objectivos Explicaroprocessodo surgimentodoEstado; Descreveralgumasteorias sobreaorigemdoEstado; Explicaroprocessode formaçãodosEstados Moçambicanos; Explicaropapeldaideologia nosEstadosMoçambicanos; Caracterizarformadeactuação docapitalmercantilem Moçambique; Relacionaroprocessode desenvolvimentodosEstados Moçambicanoscomaactuação docapitalmercantil; Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaclassedominante; Explicaraimportânciado capitalmercantilparaa desestruturaçãodosEstados moçambicanos; Caracterizarasdiversasetapas dapenetraçãomercantilem UNIDADE Unidade 3: Os Estados de Moçambique e a penetração mercantil estrangeira
    Tempo28
    ObservaçõesComaumentodo tempode3para 4aulassemanais otempolectivo passoude84 tempospara80.
    CompetênciasDiferenciaas diferentes concepçõesde origemdoEstado; Fazresumossobre apenetração mercantil estrangeiraem Moçambique;Pesquisa, seleccionae organiza informação para transformar em conhecimento mobilizável; Analisaopapel docapital
    CONTEÚDOSAJUSTADOS3. AbordagemteóricasobreaorigemdoEstado.  osurgimentodadiferenciaçãosocial  algumasteoriassobreaorigemdoEstado:  aconcepçãomarxista;  aconcepçãoliberal;  aconcepçãototalitária 3.1. Osestadosmoçambicanoseapenetraçãomercantilestrangeira  oEstadodoZimbabwe:  origem;  actividadeseconómicas;  aorganizaçãopolítico-social  adecadência3.2. OEstadodosMwenemutapas:  origem  actividadeseconómicas  aorganizaçãopolítico-administrativa  aestruturasócio-económica  aideologia 3.3. OEstadoMarave • origem • actividadeseconómicas • aorganizaçãopolítico-administrativa • aestruturasócio-económica • aideologia3.4.Apenetraçãoárabe-persa:  osfactoresdapenetração:geográficos,técnicoseeconómicos  oscontactosaolongodacostaesuasrepercussões  asmarcasdapresençaárabenosnossosdias 3.5.Apenetraçãomercantileuropeia  factoreseconómicos,sociaisereligiososdapenetraçãoeuropeia  apresençaportuguesaeoEstadodosMwenemutapa(1505/1693):  oslutasentreportugueseseárabes;  osacordosde1607e1629:suasrepercussões
    ObjectivosExplicaroprocessodo surgimentodoEstado; Descreveralgumasteorias sobreaorigemdoEstado; Explicaroprocessode formaçãodosEstados Moçambicanos; Explicaropapeldaideologia nosEstadosMoçambicanos; Caracterizarformadeactuação docapitalmercantilem Moçambique; Relacionaroprocessode desenvolvimentodosEstados Moçambicanoscomaactuação docapitalmercantil;Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaclassedominante; Explicaraimportânciado capitalmercantilparaa desestruturaçãodosEstados moçambicanos; Caracterizarasdiversasetapas dapenetraçãomercantilem
    UNIDADEUnidade 3: Os Estados de Moçambique e a penetração mercantil estrangeira
  16. Texto do artigo, página 23: UNIDADECompetênciasObservaçõesTempo
  17. Texto do artigo, página 23: tempospara80. 28
  18. Texto do artigo, página 23: Observações
  19. Texto do artigo, página 23: Comaumentodo
  20. Texto do artigo, página 23: 4aulassemanais
  21. Texto do artigo, página 23: tempode3para
  22. Texto do artigo, página 23: otempolectivo
  23. Texto do artigo, página 23: 21
  24. Texto do artigo, página 23: passoude84
  25. Texto do artigo, página 23: Competências
  26. Texto do artigo, página 23: origemdoEstado;
  27. Texto do artigo, página 23: Fazresumossobre
  28. Texto do artigo, página 23: Analisaopapel
  29. Texto do artigo, página 23: concepçõesde
  30. Texto do artigo, página 23: estrangeiraem
  31. Texto do artigo, página 23: Moçambique;
  32. Texto do artigo, página 23: conhecimento
  33. Texto do artigo, página 23: Diferenciaas
  34. Texto do artigo, página 23: apenetração
  35. Texto do artigo, página 23: mobilizável;
  36. Texto do artigo, página 23: seleccionae
  37. Texto do artigo, página 23: informação
  38. Texto do artigo, página 23: transformar
  39. Texto do artigo, página 23: diferentes
  40. Texto do artigo, página 23: mercantil
  41. Texto do artigo, página 23: Pesquisa,
  42. Texto do artigo, página 23: docapital
  43. Texto do artigo, página 23: organiza
  44. Texto do artigo, página 23: para
  45. Texto do artigo, página 23: em
  46. Texto do artigo, página 23: CONTEÚDOS AJUSTADOS
  47. Texto do artigo, página 23: DisciplinaHistória12ªclasse2ºCenário:20ªsemanas
  48. Texto do artigo, página 23: Objectivos
  49. Texto do artigo, página 23: História
  50. Texto do artigo, página 23: UNIDADE
  51. Texto do artigo, página 24: mercantil estrangeiroem Moçambique, tomandoum posicionamento crítico; Elaboramapas mostrandoa localização espacialdos Estados Analisaavida política económicae socialdas sociedadesde Moçambiquenas vésperasda partilhaeuropeia deÁfrica. 3.6OsPrazosdaCoroaemMoçambique:  Formação  localização  baseeconómicaestruturasocialeaparatoideológico 3.7AdecadênciadoEstadodosMwenemutapas:  osconflitosinter-dinásticosnasociedadeShona;  opapeldocapitalmercantilnoMwenemutapa  arevoltadeChangamireDombo(1693)  AsconsequênciasdoCiclodoOuro 3.8ApresençaportuguesaeoEstadoMarave(1693-1750)  opapeldocapitalmercantilnosEstadosMarave  -adecadênciadosEstadosMarave 3.9 Ocomérciodomarfimeaexpansãocolonial:  asprincipaiszonasdocomérciodomarfim  osprincipaisintervenientes  aCompanhiadosMazanes:seupapel  aseparaçãodeMoçambiquedeGoa(1752):suaimportância  amakuana 4.OCiclodosEscravos(1750/60-1836/séculoXX)-Aspectosgerais  oiníciodotráficodeescravosemMoçambique  Locaisderecrutamento  Destinodosescravos Impactodotráficodeescravosparaassociedadesmoçambicanas Moçambique; Diferenciaraactuaçãodo capitalmercantilárabo-persa daeuropeia; Explicarosurgimentodas novasunidadespolíticasem Moçambique; Consideraraescravaturacomo umcrimecontraa Humanidade; Analisaroimpactoda penetraçãomercantilEuropeia (portuguesa)paraosEstados Africanos; Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaaristocracia dominante.
    mercantil estrangeiroem Moçambique, tomandoum posicionamento crítico;Elaboramapas mostrandoa localização espacialdos EstadosAnalisaavida política económicae socialdas sociedadesde Moçambiquenas vésperasda partilhaeuropeia deÁfrica.
    3.6OsPrazosdaCoroaemMoçambique:  Formação  localização  baseeconómicaestruturasocialeaparatoideológico 3.7AdecadênciadoEstadodosMwenemutapas:  osconflitosinter-dinásticosnasociedadeShona;  opapeldocapitalmercantilnoMwenemutapa  arevoltadeChangamireDombo(1693)  AsconsequênciasdoCiclodoOuro3.8ApresençaportuguesaeoEstadoMarave(1693-1750)  opapeldocapitalmercantilnosEstadosMarave  -adecadênciadosEstadosMarave 3.9 Ocomérciodomarfimeaexpansãocolonial:  asprincipaiszonasdocomérciodomarfim  osprincipaisintervenientes  aCompanhiadosMazanes:seupapel  aseparaçãodeMoçambiquedeGoa(1752):suaimportância  amakuana4.OCiclodosEscravos(1750/60-1836/séculoXX)-Aspectosgerais  oiníciodotráficodeescravosemMoçambique  Locaisderecrutamento  Destinodosescravos Impactodotráficodeescravosparaassociedadesmoçambicanas
    Moçambique; Diferenciaraactuaçãodo capitalmercantilárabo-persa daeuropeia; Explicarosurgimentodas novasunidadespolíticasem Moçambique; Consideraraescravaturacomo umcrimecontraa Humanidade; Analisaroimpactoda penetraçãomercantilEuropeia (portuguesa)paraosEstados Africanos; Explicaraimportânciado capitalmercantilparao reforçodaaristocracia dominante.
  52. Texto do artigo, página 24: 4.1. OsEstadosdeMoçambiquenoséculoXIX osEstadosMilitaresdoValedoZambeze  formação  baseeconómica  estruturasocialeaparatoideológico  decadência
    4.1. OsEstadosdeMoçambiquenoséculoXIX osEstadosMilitaresdoValedoZambeze  formação  baseeconómica  estruturasocialeaparatoideológico  decadência
  53. Texto do artigo, página 24: 22
  54. Texto do artigo, página 24: Moçambiquenas
  55. Texto do artigo, página 24: partilhaeuropeia
  56. Texto do artigo, página 24: estrangeiroem
  57. Texto do artigo, página 24: posicionamento
  58. Texto do artigo, página 24: Elaboramapas
  59. Texto do artigo, página 24: Moçambique,
  60. Texto do artigo, página 24: Analisaavida
  61. Texto do artigo, página 24: sociedadesde
  62. Texto do artigo, página 24: tomandoum
  63. Texto do artigo, página 24: mostrandoa
  64. Texto do artigo, página 24: espacialdos
  65. Texto do artigo, página 24: económicae
  66. Texto do artigo, página 24: vésperasda
  67. Texto do artigo, página 24: localização
  68. Texto do artigo, página 24: mercantil
  69. Texto do artigo, página 24: socialdas
  70. Texto do artigo, página 24: deÁfrica.
  71. Texto do artigo, página 24: crítico;
  72. Texto do artigo, página 24: Estados
  73. Texto do artigo, página 24: política
  74. Texto do artigo, página 24: XX)-Aspectosgerais
  75. Texto do artigo, página 24: 752):suaimportância
  76. Texto do artigo, página 24: esmoçambicanas
  77. Texto do artigo, página 24: 1693-1750)
  78. Texto do artigo, página 24: eológico
  79. Texto do artigo, página 24: ona;
  80. Texto do artigo, página 24: rfim
  81. Texto do artigo, página 24: ave
  82. Texto do artigo, página 24: que
  83. Texto do artigo, página 24: s:
  84. Texto do artigo, página 24: pa
  85. Texto do artigo, página 24: l:
  86. Texto do artigo, página 24: 4.1.OsEstadosdeMoçambiquenoséculoXIX
  87. Texto do artigo, página 24: estruturasocialeaparatoideológico decadência
  88. Texto do artigo, página 24: osEstadosMilitaresdoValedoZambeze
  89. Texto do artigo, página 24: formação baseeconómica
  90. Texto do artigo, página 25:  formação  baseeconómica  estruturasocialeaparatoideológico  decadência
  91. Texto do artigo, página 25:  Formação  Baseeconómica  Estruturasocialeaparatoideológico  Decadência
  92. Texto do artigo, página 25:  OMfecaneeoestadodeGaza  Formação  Baseeconómica  Estruturasocialeaparatoideológico  Decadência
  93. Texto do artigo, página 25: 4.3. OsEstadosafro-islâmicosdacosta
  94. Número ou marcador, página 25: 4. 2.OsEstadosAjaua
  95. Texto do artigo, página 25: 4.4. OEstadodeGaza
  96. Texto do artigo, página 25: Explicarasformasde 42
  97. Texto do artigo, página 25: Moçambique,amontagem
  98. Texto do artigo, página 25: classescomoaIIcorridaa
  99. Texto do artigo, página 25: trabalhoindividualseguido
  100. Texto do artigo, página 25: Asacçõesdeconquistanas
  101. Texto do artigo, página 25: Sugere-sequeConteúdos
  102. Texto do artigo, página 25: doestadocolonialdevem
  103. Texto do artigo, página 25: diferentesregiõesdopaís
  104. Texto do artigo, página 25: 23
  105. Texto do artigo, página 25: teoriasderesistência,a
  106. Texto do artigo, página 25: caracterizaçãogeralda
  107. Texto do artigo, página 25: exploraçãocolonialem
  108. Texto do artigo, página 25: serabordadosemaulas
  109. Texto do artigo, página 25: África,osprazossejam
  110. Texto do artigo, página 25: bemcomooestudodas
  111. Texto do artigo, página 25: igualmenteprivilegiara
  112. Texto do artigo, página 25: introdutórioscomoas
  113. Texto do artigo, página 25: decorrecçãonasaulas
  114. Texto do artigo, página 25: conteúdosqueforam
  115. Texto do artigo, página 25: abordadosemoutras
  116. Texto do artigo, página 25: abordadosporviade
  117. Texto do artigo, página 25: companhiaspodem
  118. Texto do artigo, página 25: presenciais;Será
  119. Texto do artigo, página 25: importantequeos
  120. Texto do artigo, página 25: presenciais.
  121. Texto do artigo, página 25: Analisao
  122. Texto do artigo, página 25: colonialismocomo
  123. Texto do artigo, página 25: umaviolaçãodos
  124. Texto do artigo, página 25: -Analisaopapel
  125. Texto do artigo, página 25: específicode
  126. Texto do artigo, página 25: imperialista;
  127. Texto do artigo, página 25: Portugalna
  128. Texto do artigo, página 25: penetração
  129. Texto do artigo, página 25: humanos;
  130. Texto do artigo, página 25: direitos
  131. Texto do artigo, página 25:  aperiodizaçãodahistóriadaCompanhiadoNiassaeprincipais
  132. Texto do artigo, página 25: 4.2. OpapelespecíficodePortugalnapenetraçãoimperialistaem
  133. Texto do artigo, página 25: 4.1. OcolonialismoportuguêsemMoçambique,de1890-1930
  134. Texto do artigo, página 25:  AscampanhasmilitareseaocupaçãodeMoçambique  Adelimitaçãodasfronteirasmoçambicanas
  135. Texto do artigo, página 25: 4.3. Acorridaimperialistaeadelimitaçãodasfronteirasde
  136. Texto do artigo, página 25:  asformasdeexploraçãodessesgruposfinanceiros  odeclíniodaCompanhia
  137. Texto do artigo, página 25: 4.4. Asresistênciasnonorte,centroesuldeMoçambique 4.5. AmontagemdoEstadocolonial 4.6. AEconomiacolonial
  138. Texto do artigo, página 25:  TeoriasderesistênciasegundoTerenceO.Ranger  Aimportânciaeconsequênciasdasresistências
  139. Texto do artigo, página 25:  AIICorridaàÁfrica(revisão)  -asviagensdeexploração  -aConferênciadeBerlim
  140. Texto do artigo, página 25:  opapeldosgruposfinanceiros;
  141. Texto do artigo, página 25: resistênciaafricana; 4.Colonizaçãoeteoriasderesistência
  142. Texto do artigo, página 25: 4.7 ONorteeaCompanhiadoNiassa
  143. Texto do artigo, página 25:  característicasgerais
  144. Texto do artigo, página 25: acontecimentos;
  145. Texto do artigo, página 25: Moçambique
  146. Texto do artigo, página 25: Moçambique
  147. Texto do artigo, página 25: Explicaropapelespecíficode
  148. Texto do artigo, página 25: dasfronteirasmoçambicanas;
  149. Texto do artigo, página 25: Analisaranaturezadoduplo
  150. Texto do artigo, página 25: economiadetráficoatése
  151. Texto do artigo, página 25: chegaràfaseimperialista;
  152. Texto do artigo, página 25: Portugalnapenetração
  153. Texto do artigo, página 25: Explicaroprocessode
  154. Texto do artigo, página 25: poderEstadoColonial/
  155. Texto do artigo, página 25: Companhiasaté1930;
  156. Texto do artigo, página 25: Explicarasteoriasda
  157. Texto do artigo, página 25: Desempenhadopela
  158. Texto do artigo, página 25: emMoçambique;
  159. Texto do artigo, página 25: Explicaropapel
  160. Texto do artigo, página 25: imperialista
  161. Texto do artigo, página 25: delimitação
  162. Texto do artigo, página 25: Unidade4:O
  163. Texto do artigo, página 25: Moçambique
  164. Texto do artigo, página 25: deLibertação
  165. Texto do artigo, página 25: períododa
  166. Texto do artigo, página 25: dominação
  167. Texto do artigo, página 25: colonialem
  168. Texto do artigo, página 25: Movimento
  169. Texto do artigo, página 25: eo
  170. Texto do artigo, página 26: conjugaçãodeactividades realizadasindividualmente seguidasdecorrecçãona saladeaulas. Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor. 4.8. OsprazoseaCompanhiadaZambézia  AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem plantações  OsurgimentodaCompanhia.  Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa populaçãocamponesa 4.9. OCentroeaCompanhiadeMoçambique  AorigemdaCompanhiadeMoçambique  Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota;  Apolíticaconcessionária;  Apolíticalaboral
    conjugaçãodeactividades realizadasindividualmente seguidasdecorrecçãona saladeaulas. Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor.
    4.8. OsprazoseaCompanhiadaZambézia  AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem plantações  OsurgimentodaCompanhia.  Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa populaçãocamponesa 4.9. OCentroeaCompanhiadeMoçambique  AorigemdaCompanhiadeMoçambique  Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota;  Apolíticaconcessionária;  Apolíticalaboral5. Osuleotrabalhomigratório  AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880  Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928
    dependênciadeMoçambique emrelaçãoao capitalestrangeironão português; Caracterizaraeconomia colonialem Moçambique; Caracterizaraactuaçãodo colonialismoportuguêsem Moçambique,noâmbito económico,políticoesocial;
    Nacional
  171. Número ou marcador, página 26: 5. Osuleotrabalhomigratório  AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880  Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928 dependênciadeMoçambique emrelaçãoao capitalestrangeironão português; Caracterizaraeconomia colonialem Moçambique; Caracterizaraactuaçãodo colonialismoportuguêsem Moçambique,noâmbito económico,políticoesocial; Nacional
    conjugaçãodeactividades realizadasindividualmente seguidasdecorrecçãona saladeaulas. Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor.
    4.8. OsprazoseaCompanhiadaZambézia  AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem plantações  OsurgimentodaCompanhia.  Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa populaçãocamponesa 4.9. OCentroeaCompanhiadeMoçambique  AorigemdaCompanhiadeMoçambique  Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota;  Apolíticaconcessionária;  Apolíticalaboral5. Osuleotrabalhomigratório  AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880  Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928
    dependênciadeMoçambique emrelaçãoao capitalestrangeironão português; Caracterizaraeconomia colonialem Moçambique; Caracterizaraactuaçãodo colonialismoportuguêsem Moçambique,noâmbito económico,políticoesocial;
    Nacional
  172. Texto do artigo, página 26: conjugaçãodeactividades
  173. Texto do artigo, página 26: realizadasindividualmente
  174. Texto do artigo, página 26: temaabordadonasclasses
  175. Texto do artigo, página 26: anterioresporissosugere-
  176. Texto do artigo, página 26: trabalhosindividuais,mas
  177. Texto do artigo, página 26: seguidasdecorrecçãona
  178. Texto do artigo, página 26: Alutaanticolonialéum
  179. Texto do artigo, página 26: abordagembaseadaem
  180. Texto do artigo, página 26: sequesefaçauma
  181. Texto do artigo, página 26: saladeaulas.
  182. Texto do artigo, página 26: devidamente
  183. Texto do artigo, página 26: AacçãodoEstadocolonialeatransformaçãodosprazosem
  184. Texto do artigo, página 26: OsurgimentodaCompanhia. Oimpactodomussocoedotrabalhonasplantações,paraa
  185. Texto do artigo, página 26: AorigemdaCompanhiadeMoçambique Osistematributário:omussocoeoimpostodepalhota; Apolíticaconcessionária; Apolíticalaboral
  186. Texto do artigo, página 26: OCentroeaCompanhiadeMoçambique
  187. Texto do artigo, página 26: OsprazoseaCompanhiadaZambézia
  188. Texto do artigo, página 26: populaçãocamponesa
  189. Texto do artigo, página 26: plantações
  190. Texto do artigo, página 26: Nacional
  191. Texto do artigo, página 26: acompanhadospelo
  192. Texto do artigo, página 26: professor.suleotrabalhomigratório
  193. Texto do artigo, página 26: Analisaa
  194. Texto do artigo, página 26: Osacordossobreotrabalho:1867;1897,1901,1909e1928
  195. Texto do artigo, página 26: AsituaçãopolíticaeeconómicadosuldoSaveem1880
  196. Texto do artigo, página 26: 5.1.A
  197. Texto do artigo, página 26: 
  198. Texto do artigo, página 26: 
  199. Texto do artigo, página 26: 
  200. Texto do artigo, página 26: 
  201. Texto do artigo, página 26: 5.2.A
  202. Texto do artigo, página 26: 
  203. Texto do artigo, página 26: 
  204. Texto do artigo, página 26: 
  205. Texto do artigo, página 26: Caracterizarasformasde
  206. Texto do artigo, página 26: exploraçãodeforçade
  207. Texto do artigo, página 26: trabalhomoçambicananas
  208. Texto do artigo, página 26: plantaçõeseminasdaÁfrica
  209. Texto do artigo, página 26: companhiasnocontextoda
  210. Texto do artigo, página 26: Explicaropapeldas
  211. Texto do artigo, página 26: EconomiaColonial;
  212. Texto do artigo, página 26: doSul;
  213. Texto do artigo, página 26: Analisaa Dependênciade Moçambique colonialaocapital estrangeironão português; Usacorrectamenteo vocabuláriohistórico paraexpressarassuas ideais;  aentradadosuldoSaveaeconomia-mundo  asviasdecomunicação 5.1. Apolíticasocial  aestruturasocial;  aemergênciadoproletariadourbano  alutadoproletariadourbano  IGuerraMundialeacriseeconómicaesocialdadécadade20 5.2. Asprimeirasformaçõesnacionalistas  diferençaentreonacionalismoeuropeueafricano  opapeldasassociações:oGrémioAfricano;aLigaAfricana;a AssociaçãoAfricanadeMoçambique  opapeldaimprensa  asmanifestaçõesliteráriaseartísticas Operíododocolonialismoportuguês,apartirde19305.3. AConjunturapolíticaeeconómicaeosmarcosdeviragem5.4.  onacionalismoeconómicodeSalazar:característicasgerais  oActoColonialeaCartaOrgânicadoImpériocolonialPortuguês  aCrisede1929esuasrepercussõesemMoçambique  ocapitalcomercialnoquadrodaagriculturaforçada:ocasodo algodão,arrozechá  acontinuaçãodaexportaçãomão-de-obraedadependênciaem relaçãoaocapitalestrangeiro Explicaropapeldas companhiasnocontextoda EconomiaColonial; Caracterizarasformasde exploraçãodeforçade trabalhomoçambicananas plantaçõeseminasdaÁfrica doSul; Caracterizarasprimeiras manifestaçõesnacionalistas; Caracterizaronacionalismo económicodeSalazar; Explicarosurgimentodos movimentosnacionalistas;
    Analisaa Dependênciade Moçambique colonialaocapital estrangeironão português; Usacorrectamenteo vocabuláriohistórico paraexpressarassuas ideais;
     aentradadosuldoSaveaeconomia-mundo  asviasdecomunicação5.1. Apolíticasocial  aestruturasocial;  aemergênciadoproletariadourbano  alutadoproletariadourbano  IGuerraMundialeacriseeconómicaesocialdadécadade205.2. Asprimeirasformaçõesnacionalistas  diferençaentreonacionalismoeuropeueafricano  opapeldasassociações:oGrémioAfricano;aLigaAfricana;a AssociaçãoAfricanadeMoçambique  opapeldaimprensa  asmanifestaçõesliteráriaseartísticasOperíododocolonialismoportuguês,apartirde19305.3. AConjunturapolíticaeeconómicaeosmarcosdeviragem5.4.  onacionalismoeconómicodeSalazar:característicasgerais  oActoColonialeaCartaOrgânicadoImpériocolonialPortuguês  aCrisede1929esuasrepercussõesemMoçambique  ocapitalcomercialnoquadrodaagriculturaforçada:ocasodo algodão,arrozechá  acontinuaçãodaexportaçãomão-de-obraedadependênciaem relaçãoaocapitalestrangeiro
    Explicaropapeldas companhiasnocontextoda EconomiaColonial; Caracterizarasformasde exploraçãodeforçade trabalhomoçambicananas plantaçõeseminasdaÁfrica doSul; Caracterizarasprimeiras manifestaçõesnacionalistas; Caracterizaronacionalismo económicodeSalazar; Explicarosurgimentodos movimentosnacionalistas;
  214. Texto do artigo, página 26: 24
  215. Texto do artigo, página 26: vocabuláriohistórico
  216. Texto do artigo, página 26: paraexpressarassuas
  217. Texto do artigo, página 26: Usacorrectamenteo
  218. Texto do artigo, página 26: colonialaocapital
  219. Texto do artigo, página 26: Dependênciade
  220. Texto do artigo, página 26: estrangeironão
  221. Texto do artigo, página 26: Moçambique
  222. Texto do artigo, página 26: português;
  223. Texto do artigo, página 26: ideais;
  224. Texto do artigo, página 26: 
  225. Texto do artigo, página 26: 
  226. Texto do artigo, página 26: 
  227. Texto do artigo, página 26: O5.3.
  228. Texto do artigo, página 26: A5.4.
  229. Texto do artigo, página 26: o
  230. Texto do artigo, página 26: o
  231. Texto do artigo, página 26: a
  232. Texto do artigo, página 26: o
  233. Texto do artigo, página 26: a
  234. Texto do artigo, página 26: a
  235. Texto do artigo, página 26: r
  236. Texto do artigo, página 26: manifestaçõesnacionalistas;
  237. Texto do artigo, página 26: Caracterizaronacionalismo
  238. Texto do artigo, página 26: Explicarosurgimentodos
  239. Texto do artigo, página 26: movimentosnacionalistas;
  240. Texto do artigo, página 26: Caracterizarasprimeiras
  241. Texto do artigo, página 26: económicodeSalazar;
  242. Texto do artigo, página 27: ocial:acrescenteimportânciadacolonizaçãomental
  243. Texto do artigo, página 27: osdefomento:primeiroplano(1953-1958);segundo
  244. Texto do artigo, página 27: imentodapopulaçãocolona
  245. Texto do artigo, página 27: dasmissõescatólicas
  246. Texto do artigo, página 27: apolíticacolonial
  247. Texto do artigo, página 27: zadoensino
  248. Texto do artigo, página 27: 1959-1964),
  249. Texto do artigo, página 27: natos
  250. Texto do artigo, página 27: Ca
  251. Texto do artigo, página 27: col
  252. Texto do artigo, página 27: De
  253. Texto do artigo, página 27: Ed
  254. Texto do artigo, página 27: Mo
  255. Texto do artigo, página 27: for
  256. Texto do artigo, página 27: Diferenciao nacionalismo moçambicanodo europeu; 5.5. Apolíticasocial:acrescenteimportânciadacolonizaçãomental  opapeldasmissõescatólicas  anaturezadoensino 5.6. Alteraçõesnapolíticacolonial  ocrescimentodapopulaçãocolona  oscolonatos  osplanosdefomento:primeiroplano(1953-1958);segundo plano(1959-1964), 5.7. Onacionalismomoçambicano  osfactoresdonacionalismomoçambicano  opapeldasAssociaçõesemovimentosestudantis:  aAssociaçãodosNaturaisdeMoçambique  oMovimentodosJovensDemocratasMoçambicanos(MJDM);  oNúcleodosEstudantesSecundáriosdeMoçambique (NESAM) Caracterizaralutaanti- colonial; Destacaropapelde Eduardo Mondlanenafusãodastrês formaçõespolíticasefundação daFRELIMO; Descreverodesenrolarda LutaArmadade LibertaçãoNacional;
    Diferenciao nacionalismo moçambicanodo europeu;
    5.5. Apolíticasocial:acrescenteimportânciadacolonizaçãomental  opapeldasmissõescatólicas  anaturezadoensino 5.6. Alteraçõesnapolíticacolonial  ocrescimentodapopulaçãocolona  oscolonatos  osplanosdefomento:primeiroplano(1953-1958);segundo plano(1959-1964),5.7. Onacionalismomoçambicano  osfactoresdonacionalismomoçambicano  opapeldasAssociaçõesemovimentosestudantis:  aAssociaçãodosNaturaisdeMoçambique  oMovimentodosJovensDemocratasMoçambicanos(MJDM);  oNúcleodosEstudantesSecundáriosdeMoçambique (NESAM)
    Caracterizaralutaanti- colonial; Destacaropapelde Eduardo Mondlanenafusãodastrês formaçõespolíticasefundação daFRELIMO; Descreverodesenrolarda LutaArmadade LibertaçãoNacional;
  257. Texto do artigo, página 27: diferentesfasesda
  258. Texto do artigo, página 27: Diferenciao
  259. Texto do artigo, página 27: moçambicanodo
  260. Texto do artigo, página 27: nacionalismo
  261. Texto do artigo, página 27: Identificaas
  262. Texto do artigo, página 27: europeu;
  263. Texto do artigo, página 27: mentodosJovensDemocratasMoçambicanos(MJDM);
  264. Texto do artigo, página 27: colonialismo;  opapeldaCasadosEstudantesdoImpérioeoCentrode
  265. Texto do artigo, página 27: odosEstudantesSecundáriosdeMoçambique
  266. Texto do artigo, página 27: dasAssociaçõesemovimentosestudantis:
  267. Texto do artigo, página 27: resdonacionalismomoçambicano
  268. Texto do artigo, página 27: iaçãodosNaturaisdeMoçambique
  269. Texto do artigo, página 27: smomoçambicano
  270. Texto do artigo, página 27: EstudosAfricanos
  271. Texto do artigo, página 27: M)
  272. Texto do artigo, página 27: Caracterizaracrisedo
  273. Texto do artigo, página 27: L
  274. Texto do artigo, página 27: L
  275. Texto do artigo, página 27: da
  276. Texto do artigo, página 27: De
  277. Texto do artigo, página 27: 25
  278. Texto do artigo, página 27: independência;
  279. Texto do artigo, página 27: lutapela
  280. Texto do artigo, página 27: 5.1Asestratégiaspolíticas,económicaseSociais,(internaeinternacional):
  281. Texto do artigo, página 27: -UniãoNacionalparaMoçambique(MANU) -UniãoDemocráticaNacionaldeMoçambique(UDENAMO), -UniãoNacionalAfricanadeMoçambiqueIndependente(UNAMI);
  282. Texto do artigo, página 27: 5.9. AfusãodostrêsmovimentoseacriaçãodaFrentedeLibertaçãode
  283. Texto do artigo, página 27:  aresistêncianocampo;  aformaçãodasprimeirasorganizaçõesnacionalistas:
  284. Número ou marcador, página 27: 6. OdesencadeamentodaLutaArmadadeLibertaçãoNacional.
  285. Texto do artigo, página 27: ConvençãodoPovodeMoçambique;
  286. Texto do artigo, página 27:  ARepúblicaPopulardeMoçambique
  287. Texto do artigo, página 27: 6.1. AcrisedoColonialismoportuguês. 6.2 AIndependênciaNacional:
  288. Texto do artigo, página 27: 5.8. Alutaanti-colonial
  289. Texto do artigo, página 27: Moçambique
  290. Texto do artigo, página 28: caseSociais,(internaeinternacional):
  291. Texto do artigo, página 28: Analisarasestratég
  292. Texto do artigo, página 28: desenvolvimentodep
  293. Texto do artigo, página 28: temaabordadonasclasses
  294. Texto do artigo, página 28: anterioresporissosugere-
  295. Texto do artigo, página 28: Alutaanticolonialéum
  296. Texto do artigo, página 28: abordagembaseadaem
  297. Texto do artigo, página 28: sequesefaçauma
  298. Texto do artigo, página 28: da independência
  299. Texto do artigo, página 28: osignificado
  300. Texto do artigo, página 28: importância
  301. Texto do artigo, página 28: nacional;
  302. Texto do artigo, página 28: Explica
  303. Texto do artigo, página 28: Caracterizarapolític
  304. Texto do artigo, página 28: eexternadeMoçamb
  305. Texto do artigo, página 28: depoisdaIndependên
  306. Texto do artigo, página 28: Analisaraimportânc
  307. Texto do artigo, página 28: independência;
  308. Texto do artigo, página 28: 10 Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor. Explica osignificado importância da independência nacional; Caracterizaras medidastomadas parao desenvolvimento sócio-económico dopaís. 5.1 Asestratégiaspolíticas,económicaseSociais,(internaeinternacional):  PPI  PEC  PREePRES  SADCCeSADC  ONãoAlinhamento  ALinhadaFrente 5.2 Guerradedesestabilização:1976-1992  Aconjunturanacional,regionaleinternacional  Asconsequênciaspolíticas,sociaiseeconómicas,  AConstituiçãode1990eaadopçãodomultipartidarismo,  OAcordoGeraldePaz, 5.3 OsprocessoseleitoraisemMoçambique:  Legislativas,  Presidenciais,  Autárquicaseprovinciais. Analisarasestratégiasde desenvolvimentodepoisda independência; Caracterizarapolíticainterna eexternadeMoçambique depoisdaIndependência; Analisaraimportânciada resoluçãonãoviolentade conflitos; Descreverospassosrumoà ReconciliaçãoNacional; Destacaraimportânciados processoseleitoraiseda consolidaçãodademocracia emMoçambique. Unidade 5: Moçambiqu e depois da independência
    10
    Alutaanticolonialéum temaabordadonasclasses anterioresporissosugere- sequesefaçauma abordagembaseadaem trabalhosindividuais,mas devidamente acompanhadospelo professor.
    Explica osignificado importância da independência nacional; Caracterizaras medidastomadas parao desenvolvimento sócio-económico dopaís.
    5.1 Asestratégiaspolíticas,económicaseSociais,(internaeinternacional):  PPI  PEC  PREePRES  SADCCeSADC  ONãoAlinhamento  ALinhadaFrente 5.2 Guerradedesestabilização:1976-1992  Aconjunturanacional,regionaleinternacional  Asconsequênciaspolíticas,sociaiseeconómicas,  AConstituiçãode1990eaadopçãodomultipartidarismo,  OAcordoGeraldePaz, 5.3 OsprocessoseleitoraisemMoçambique:  Legislativas,  Presidenciais,  Autárquicaseprovinciais.
    Analisarasestratégiasde desenvolvimentodepoisda independência; Caracterizarapolíticainterna eexternadeMoçambique depoisdaIndependência; Analisaraimportânciada resoluçãonãoviolentade conflitos; Descreverospassosrumoà ReconciliaçãoNacional; Destacaraimportânciados processoseleitoraiseda consolidaçãodademocracia emMoçambique.
    Unidade 5: Moçambiqu e depois da independência
  309. Texto do artigo, página 28: 10
  310. Texto do artigo, página 28: trabalhosindividuais,mas
  311. Texto do artigo, página 28: acompanhadospelo
  312. Texto do artigo, página 28: devidamente
  313. Texto do artigo, página 28: professor.
  314. Texto do artigo, página 28: medidastomadas
  315. Texto do artigo, página 28: desenvolvimento
  316. Texto do artigo, página 28: sócio-económico
  317. Texto do artigo, página 28: Caracterizaras
  318. Texto do artigo, página 28: dopaís.
  319. Texto do artigo, página 28: parao
  320. Texto do artigo, página 28: dopçãodomultipartidarismo,
  321. Texto do artigo, página 28: sociaiseeconómicas,
  322. Texto do artigo, página 28: onaleinternacional
  323. Texto do artigo, página 28: 6-1992
  324. Texto do artigo, página 28: mbique:
  325. Texto do artigo, página 28: resoluçãonãoviolen
  326. Texto do artigo, página 28: Descreverospassos
  327. Texto do artigo, página 28: ReconciliaçãoNacio
  328. Texto do artigo, página 28: Destacaraimportânc
  329. Texto do artigo, página 28: processoseleitoraise
  330. Texto do artigo, página 28: consolidaçãodadem
  331. Texto do artigo, página 28: emMoçambique.
  332. Texto do artigo, página 28: conflitos;
  333. Texto do artigo, página 29: CARGA HORÁRIA COMPETÊNCIAS DO ALUNO CONTEÚDOS AJUSTADOS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS UNIDADE TEMÁTICA
  334. Texto do artigo, página 29: HORÁRIA
  335. Texto do artigo, página 29: CARGA
  336. Texto do artigo, página 29: melhoriadaqualidadedevidaebem-estarda
  337. Texto do artigo, página 29: cooperaçãoehabilidadedevivercomos
  338. Texto do artigo, página 29: Realizaactividadesqueconcorremparaa
  339. Texto do artigo, página 29: Analisaascausaseconsequênciasdas
  340. Texto do artigo, página 29: -Desenvolveoespíritodetolerânciae
  341. Texto do artigo, página 29: TEMÁTICA OBCOMPETÊNCIASDOALUNO
  342. Texto do artigo, página 29: migrações;
  343. Texto do artigo, página 29: outros.
  344. Texto do artigo, página 29: DisciplinaGeografia12ªClasse23Semanas
  345. Texto do artigo, página 29: GEOGRAFIA
  346. Texto do artigo, página 29: -R
  347. Texto do artigo, página 29: est
  348. Texto do artigo, página 29: -C
  349. Texto do artigo, página 29: inf
  350. Texto do artigo, página 29: Po
  351. Texto do artigo, página 29: UNIDADE
  352. Texto do artigo, página 29: CARGA HORÁRIA 20 COMPETÊNCIASDOALUNO Analisaascausaseconsequênciasdas migrações; -Desenvolveoespíritodetolerânciae cooperaçãoehabilidadedevivercomos outros. Realizaactividadesqueconcorremparaa melhoriadaqualidadedevidaebem-estarda população. -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo desenvolvimentosocioeconómicodospaíses. - Analisaascausaseconsequênciasdas migrações; - Desenvolveoespíritodetolerânciae cooperaçãoehabilidadedevivercomos outros. -Realizaactividadesqueconcorremparaa melhoriadaqualidadedevidaebem-estar dapopulação. -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo desenvolvimentosocioeconómico dospaíses. -Explicaosprincipaisproblemasdemográficos -Relacionaocrescimento populacionaleoequilíbrio ambiental. CONTEÚDOSAJUSTADOS 3.1.5.Movimentospopulacionais -Migrações .Tiposdemigração .Causasdasmigrações .ConsequênciasdasmigraçõesSaldomigratório 1.3.1.6.Crescimentoefectivoetaxadecrescimentoefectivo 1.4 -Teorias 1.5 –EvoluçãodaPopulação 1.5.1-Paísesdesenvolvidos 1.5.2-PaísesemviasdedesenvolvimentoDemográficas 1.6 -Estruturadapopulação 1.6.1 -Estruturaetáriaesexualdapopulação 1.7 -Principaisproblemasdemográficosrelacionados com: 1.7.1-Alimentação 1.7.2-Saúdeehigiene 1.7.3-Habitação 1.7.4.Educação 1.7.5-Emprego 1.7.6-Causaseconsequências 1.7.7–Populaçãoeambiente 1.8–Importânciadarelaçãopopulação-Economia epopulaçãoambiente. OBJECTIVOSESPECÍFICOS -Reconheceraimportânciado estudodaGeografiada População; -Caracterizarosfactoresque influenciamadistribuiçãoespacial dapopulação; -Analisarasprincipais variáveisdemográficas; -Interpretarosprincipais indicadoresdemográficos; -Compararaevoluçãodapopulação tendoemcontaonívelde desenvolvimentosócio-económico; -Analisaramigraçãocomo fenómenodemográfico; -Explicarascausasdasmigrações; -Comparartaxasdecrescimento efectivodediferentespaísesdo mundo; -Explicarasconsequências dasmigrações UNIDADE TEMÁTICA Unidade1: População
    CARGA HORÁRIA20
    COMPETÊNCIASDOALUNOAnalisaascausaseconsequênciasdas migrações; -Desenvolveoespíritodetolerânciae cooperaçãoehabilidadedevivercomos outros. Realizaactividadesqueconcorremparaa melhoriadaqualidadedevidaebem-estarda população. -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo desenvolvimentosocioeconómicodospaíses. - Analisaascausaseconsequênciasdas migrações; - Desenvolveoespíritodetolerânciae cooperaçãoehabilidadedevivercomos outros. -Realizaactividadesqueconcorremparaa melhoriadaqualidadedevidaebem-estar dapopulação. -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo desenvolvimentosocioeconómico dospaíses.-Explicaosprincipaisproblemasdemográficos -Relacionaocrescimento populacionaleoequilíbrio ambiental.
    CONTEÚDOSAJUSTADOS3.1.5.Movimentospopulacionais -Migrações .Tiposdemigração .Causasdasmigrações .ConsequênciasdasmigraçõesSaldomigratório 1.3.1.6.Crescimentoefectivoetaxadecrescimentoefectivo 1.4 -Teorias 1.5 –EvoluçãodaPopulação 1.5.1-Paísesdesenvolvidos 1.5.2-PaísesemviasdedesenvolvimentoDemográficas 1.6 -Estruturadapopulação 1.6.1 -Estruturaetáriaesexualdapopulação 1.7 -Principaisproblemasdemográficosrelacionados com: 1.7.1-Alimentação 1.7.2-Saúdeehigiene 1.7.3-Habitação 1.7.4.Educação 1.7.5-Emprego 1.7.6-Causaseconsequências 1.7.7–Populaçãoeambiente 1.8–Importânciadarelaçãopopulação-Economia epopulaçãoambiente.
    OBJECTIVOSESPECÍFICOS-Reconheceraimportânciado estudodaGeografiada População; -Caracterizarosfactoresque influenciamadistribuiçãoespacial dapopulação; -Analisarasprincipais variáveisdemográficas; -Interpretarosprincipais indicadoresdemográficos; -Compararaevoluçãodapopulação tendoemcontaonívelde desenvolvimentosócio-económico; -Analisaramigraçãocomo fenómenodemográfico; -Explicarascausasdasmigrações; -Comparartaxasdecrescimento efectivodediferentespaísesdo mundo; -Explicarasconsequências dasmigrações
    UNIDADE TEMÁTICAUnidade1: População
  353. Texto do artigo, página 29: 20
  354. Texto do artigo, página 29: -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo
  355. Texto do artigo, página 29: desenvolvimentosocioeconómicodospaíses.
  356. Texto do artigo, página 29: -Realizaactividadesqueconcorremparaa
  357. Texto do artigo, página 29: melhoriadaqualidadedevidaebem-estar
  358. Texto do artigo, página 29: -Analisaascausaseconsequênciasdas
  359. Texto do artigo, página 29: cooperaçãoehabilidadedevivercomos
  360. Texto do artigo, página 29: -Desenvolveoespíritodetolerânciae
  361. Texto do artigo, página 29: população.
  362. Texto do artigo, página 29: migrações;
  363. Texto do artigo, página 29: outros.
  364. Texto do artigo, página 29: -A
  365. Texto do artigo, página 29: var
  366. Texto do artigo, página 29: ind
  367. Texto do artigo, página 29: -C
  368. Texto do artigo, página 29: ten
  369. Texto do artigo, página 29: des
  370. Texto do artigo, página 29: -A
  371. Texto do artigo, página 29: fen
  372. Texto do artigo, página 29: -E
  373. Texto do artigo, página 29: -C
  374. Texto do artigo, página 29: da
  375. Texto do artigo, página 29: -
  376. Texto do artigo, página 29: Unidade1:
  377. Texto do artigo, página 29: População
  378. Texto do artigo, página 29: 27
  379. Texto do artigo, página 29: -Explicaosprincipaisproblemasdemográficos -Relacionaocrescimento
  380. Texto do artigo, página 29: -Calculataxasdemográficas; -Constróipirâmidesetárias; -Relacionaasestruturasdemográficascomo
  381. Texto do artigo, página 29: desenvolvimentosocioeconómico
  382. Texto do artigo, página 29: populacionaleoequilíbrio
  383. Texto do artigo, página 29: dapopulação.
  384. Texto do artigo, página 29: dospaíses.
  385. Texto do artigo, página 29: ambiental.
  386. Texto do artigo, página 29: efe
  387. Texto do artigo, página 29: mu
  388. Texto do artigo, página 29: -E
  389. Texto do artigo, página 29: das
  390. Texto do artigo, página 30: Explicaopapeldaagriculturaepecuária-
  391. Texto do artigo, página 30: actividadeagro-pecuárianaeconomiados
  392. Texto do artigo, página 30: -Reconheceaimportânciadapráticada
  393. Texto do artigo, página 30: -Comparaaagriculturaepecuáriados
  394. Texto do artigo, página 30: nocombateàpobrezaerumoao
  395. Texto do artigo, página 30: diferentesgruposdepaíses;
  396. Texto do artigo, página 30: desenvolvimento;
  397. Texto do artigo, página 30: países;
  398. Texto do artigo, página 30: :
  399. Texto do artigo, página 30: 16 - Comparaaagriculturaepecuáriados diferentesgruposdepaíses; Explicaopapeldaagriculturaepecuária- nocombateàpobrezaerumoao desenvolvimento; -Reconheceaimportânciadapráticada actividadeagro-pecuárianaeconomiados países; - Propõeedivulganacomunidadesoluções paraosproblemasambientaisdecorrentesda actividadeagro-pecuária; Participaemcampanhasdecombate- àsqueimadasdescontroladas. -Valorizaaactividadeagropecuária; - Explicaosproblemasambientais decorrentesdaactividadeagropecuáriae propõemedidasparasolução; -Comparaaagriculturaepecuáriados diferentesgruposdepaíses; -Explicaopapeldaagriculturaepecuáriano combateàpobrezaerumoao desenvolvimento; Reconheceaimportânciadapráticada actividadeagropecuária naeconomiadospaíses; Agricultura–Conceito2.1– 2.2. Relaçãoentreaagriculturaeapecuária 2.3. Evoluçãodaagriculturaepecuária 2.4. Análisedoespaçoagrário 2.5. 2.4.1-Elementosdoespaçoagrário 2.4.2–Factoresdeorganizaçãodoespaçoagrário .Factoresfísico-naturais .Factoressócio-económicosouhumanos 2.5-Sistemasagrárioseníveisdedesenvolvimento 2.5.1-AgriculturaTradicionaldasregiõestropicais: .Origemelocalização .Característicasgerais2.5.1.1-AgriculturaItinerante 2.5.1.2 -AgriculturaSedentáriadesequeiro 2.5.1.3 -AgriculturadaÁsiadasMonçõeseOásis 2.5.1.4 2.5.2-AgriculturaModerna .Origemelocalização .Característicasgerais .Importância 2.6.Actividadepecuária 2.6.1-Factoresdedesenvolvimentoesualocalização .Factoresnaturais .Factoressocioeconómicos 2.6.2-Tiposdepecuária .Pecuáriaintensiva .Pecuáriaextensiva 2.7-Distribuiçãomundialdosprincipaisprodutos agropecuários; 2.8-Importânciadaproduçãoagro-pecuárianaeconomiados países; 2.9-Problemasambientaisderivadosdasactividadesagro- pecuáriosesuasconsequências - Relacionaraagriculturacom apecuária; -Explicarasdiversasfasesda evoluçãodaagriculturae pecuária; Explicarosfactoresque- influenciamaorganizaçãodo espaçoagrário; - Caracterizaraagricultura- pecuáriadosdiferentesgruposde países. Identificarossistemasagrários; Identificarospaísesdemaior- produçãoagrícolaepecuáriaàescala mundial; -Explicaraimportânciada actividadeagro-pecuária; -Caracterizarosdiferentessistemas agrários; -Diferenciarostiposdepecuária; -Identificarosprincipais problemasambientaisdecorrentes daactividadeagro-pecuáriae proporsoluçõesparaosmesmos. UNIDADE:2 AgriculturaE Pecuária
    16
    - Comparaaagriculturaepecuáriados diferentesgruposdepaíses; Explicaopapeldaagriculturaepecuária- nocombateàpobrezaerumoao desenvolvimento; -Reconheceaimportânciadapráticada actividadeagro-pecuárianaeconomiados países; - Propõeedivulganacomunidadesoluções paraosproblemasambientaisdecorrentesda actividadeagro-pecuária; Participaemcampanhasdecombate- àsqueimadasdescontroladas. -Valorizaaactividadeagropecuária; - Explicaosproblemasambientais decorrentesdaactividadeagropecuáriae propõemedidasparasolução; -Comparaaagriculturaepecuáriados diferentesgruposdepaíses; -Explicaopapeldaagriculturaepecuáriano combateàpobrezaerumoao desenvolvimento; Reconheceaimportânciadapráticada actividadeagropecuária naeconomiadospaíses;
    Agricultura–Conceito2.1– 2.2. Relaçãoentreaagriculturaeapecuária 2.3. Evoluçãodaagriculturaepecuária 2.4. Análisedoespaçoagrário 2.5. 2.4.1-Elementosdoespaçoagrário 2.4.2–Factoresdeorganizaçãodoespaçoagrário .Factoresfísico-naturais .Factoressócio-económicosouhumanos 2.5-Sistemasagrárioseníveisdedesenvolvimento 2.5.1-AgriculturaTradicionaldasregiõestropicais: .Origemelocalização .Característicasgerais2.5.1.1-AgriculturaItinerante 2.5.1.2 -AgriculturaSedentáriadesequeiro 2.5.1.3 -AgriculturadaÁsiadasMonçõeseOásis 2.5.1.4 2.5.2-AgriculturaModerna .Origemelocalização .Característicasgerais .Importância 2.6.Actividadepecuária 2.6.1-Factoresdedesenvolvimentoesualocalização .Factoresnaturais .Factoressocioeconómicos 2.6.2-Tiposdepecuária .Pecuáriaintensiva .Pecuáriaextensiva 2.7-Distribuiçãomundialdosprincipaisprodutos agropecuários; 2.8-Importânciadaproduçãoagro-pecuárianaeconomiados países; 2.9-Problemasambientaisderivadosdasactividadesagro- pecuáriosesuasconsequências
    - Relacionaraagriculturacom apecuária; -Explicarasdiversasfasesda evoluçãodaagriculturae pecuária; Explicarosfactoresque- influenciamaorganizaçãodo espaçoagrário; - Caracterizaraagricultura- pecuáriadosdiferentesgruposde países. Identificarossistemasagrários; Identificarospaísesdemaior- produçãoagrícolaepecuáriaàescala mundial; -Explicaraimportânciada actividadeagro-pecuária; -Caracterizarosdiferentessistemas agrários; -Diferenciarostiposdepecuária; -Identificarosprincipais problemasambientaisdecorrentes daactividadeagro-pecuáriae proporsoluçõesparaosmesmos.
    UNIDADE:2 AgriculturaE Pecuária
  400. Texto do artigo, página 30: 16
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